過去形、現在形、未来形の区別の仕方を教えて貰いたいです。 だいたいは分かるんですが、「え、これ過去形なの！？」ってなるときがあるので、いい方法があったら教えてもらいたいです。 あと、be going to とwillの使い分けを教えてもらいたいです。最初から決めていたこと、... Read More

私は暇な時犬と遊びますと言う文があったら 犬と遊びますを前に持ってきて、私は暇な時を後ろにもってくるんですか？(whenを使う文です) 　

「everyone」はみんなという意味で複数人じゃないのでしょうか? 回答は、動詞の「like」にsがついており、 3人少単数形になっています。どうしてか教えてくれませんか。

(2)[ Study English / work abroad / because / hard / I 命 犬語を 強します。 I study English hard because I want to 電車が遅れているので, 私たちは遅刻します。 (3) [ be / late / because / we'll / the train ]'is delayed. We'll be late because the train みき 美紀は親切なので, みんなが彼女のことを 好きです。 (4)(kind, everyone ) [Everyone likes Miki bec Because Miki is kind, everyone likes he 宿題があるので、 私は今 テレビを見られません。 (5) ( have homework ) TBecause I have homework, I can' I can't watch TV now because Ihave h children in the at

緒方貞子さんとは どういった人なのでしょうか？

文節についての質問です。 例　この犬はよく吠えるし、でかい。 これを文節で区切ると、この犬は。よく。吠えるし。でかい。になるんですが、なぜ「この犬」はこの。と犬。に分かれないんか？ 教えてください！

この証明はあっていますか？

【149】*(A 問題) (眼間) (03) の合犬。 三 nt返典対6p 2-1が無理数であることを証明せよ。ただし,V2が無理数であることを用いてよ 3 (S) さ0 い。 -1 がが有理教であると仮定する。 =P の 3 のを3倍する。 E-1 - 3P 3p= E-1 Prは理教であり,同は無理数であるので 3P- 2-1 有 Fril 則学 欲 ( す0チd0 さ0+ 0+ () よって、 が有理教であることに予盾する。 すなわち、 E- は無理数である。 ロ -10-

6の問題の答えを教えてください

5 次の文を、下線部を主語にしてほぼ同じ内容を表す文に書きかえなさい。 (1) My sister named the bird Pipi. Ishowed Ken my new camera. Ms. Jones doesn't teach us English. Tim cooked us dinner last night. 5 He should take care of the chikl today. 6 次の日本文の意味を英文で表しなさい。ただし、(3)4は( は適する形にかえて書くこと。 (1) 彼はときどきナンシー(Nancy)から手紙を送られます。 )内の語句を使い、必要のある場合 He 2 これらのTシャツはクラブによって,選手たちに与えられているのですか。 by the club? 3 マイクはその犬に追いかけられました。(run after) Mike (4 彼のアドバイスはその生徒たちに求められませんでした。(ask for) His advice 5 その車は警察によって見つけられるでしょう。 the police.

この問題教えてください！できれば解説もあるとこれからに助かります。もうすぐテスト…

修飾語·被修飾語】 次の各文の→線とY_線の文節が、修飾語 と被修飾語であれば○を、そうてなければ×を書きなさい。 大きな 夢を 持つ 子犬のかわいい鳴き声が 聞こえます 明日、学校は 休みです。 果てしなく草原が広がる。 駅からは 大きな 道を 歩いた。

中2理解です！(2)、(3)、(4)お願いします🙇‍♀️ 一問からでもお願いします🤲🤲🤲

酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱する実験を行いました。 次の問いに答えましょう。 56点 図2のような装置を組み立てて, 酸化銅の粉末 4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し、試験管に固体が残りました。図3 は、混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 【実験】 図2 図3 本試 4.2 験 管 4.0 に 間 酸化銅と炭素の 混合物 3.8 3.6 3.4 3.2 石灰水 ガラス管 質 3.0 「0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 でさおこ 番員金官合 炭素の質量 [g] そさコ (1) 図4は,この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また,次の文は、こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。 文中の( えましょう。なお. 図4中のでには文中と同じ言葉が入ります。 n )にあてはまる言葉を答 (各8点) 日 Aを 合 出 会 日 1 事心 犬 ま 中 図4 き くが な オ A 日Or 二酸化炭素 酸化銅 炭素 銅 B 合融を出 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 x いおー 会 x出 (2) 炭素の質量を①, ② のようにしたとき,加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のアー~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。 0 炭素の質量: 0.1g (各8点) E10nsnegelal.oo.9ea9 炭素の質量:0.4g ticまイト 合 出 エSに 2 ア 酸化銅と銅 イ 酸化銅と炭素と銅 ウ 炭素と銅 の ケ (3) 図3より, 酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 しそく (10点) (4) 炭素の質量を 0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と 「炭素」 の言葉を使って簡潔に答えましょう。 o (14点) た固体の質量[g]

⑦は米騒動です

おざきゆぎお 尾崎幸雄 こけん 護憲 よしのさくそう いぬかいらよし 米騒動 吉野作造 犬養毅 美濃部達書 成金 ★ののあと、立憲政友会の原敬が首相 (総理大臣) となるが、本格的な政党内閣と言われる理由 を、簡単に答えなさい。