Mathematics Junior High 9 monthsago 解き方教えてくだい 1 関数 y=ax について,次のア~エの中から正しいものをすべて選び,yをxの式で表しなさい。 アグラフは2点 (-3,9), ( 1, -1) を通っている。 イæの変域が-1≦x≦2のとき,yの変域が-1≦y≧0となった。 ウの値が1から4まで増加したときの変化の割合が15となった。 H グラフは下に開いた形で, 点 (24) を通っている。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 中学受験の問題なんですが、34がわかりません。 どうやって解くかわかりますか? ★★ (標準) 【富士見丘 34 あるきまりにしたがって数字が次のように並んでいます。 1, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 5, 6, 7, はじめて30が現れるのは何番目ですか。 Unresolved Answers: 2
Science Junior High 9 monthsago (2)の8-6 の行程がよくわからないです! 教えてください! Cカをのばそう 生活 ペットボトルに水を入れて、底にあけた穴 から水をぬいた。 ペットボトルにはいっている。 高さがycmの水が,分間ですべてなくなる とすると、との関係はy=axで表される という。実験をしたところ、高さが9cmの 水がすべてなくなるのに6分かかった。 次の 問いに答えなさい。 (1) α の値を求めなさい。 関数y=ax (岐阜一部略) オ 9=360 = a J = q x² (2) 高さ16cm まで水を入れてから,高さが 1cmになるまで水をぬいた。 水をぬいて いた時間は何分間であったかを求めなさい。 16 * 16 = 4 14 64=2 x=fとおく 同様に高さ1cmの 水がすべてなるなるまでの 時間→2分間 8-2=6 66701 6分 7分 もっと! なくなるまでに何分かかるかな。Cのヒント 79 Resolved Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago (2)がわかりません。解説の、水酸化ナトリウム水溶液Bが50cm3まではわかるのですが、最後の、その後はナトリウムイオンと水酸化物イオンが50cm3につき2n個ふえる。のところがわかりません。なぜ2n個ずつ増えるのか教えてください。 体積の比が1:1でちょうど中和する塩酸 豆電球、 Aと水酸化ナトリウム水溶液Bがある。 図の ような回路をつくり、 ステンレス電極と塩酸 A 50cm を入れ、 5V の電圧を加えたところ、 水溶液に電流が流れた。 これに、 水酸化ナト リウム水溶液Bを5cmずつ100cmまで 加えてよくかき混ぜ、 そのたびに電流が流れ るかどうかを調べたところ、 すべての場合で電流が流れた。 塩酸 電源装置、 ステン レス 電極 A 電流計 (1) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついてできる物質は何か、化 学式で書きなさい。 恩(2) 水酸化ナトリウム水溶液Bを加えていったとき、 水溶液中のイオ ンの総数はどのように変化したか。 最初に塩酸 A50cm3の中にあ った水素イオンの数をn個として、解答欄のグラフに表しなさい。 + b u z 6 % 500m³ till à to let 水溶液は中性 (3) 9 (3) 長野改 水溶液中のイオンの総数 個 水酸化ナトリ Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 中1 一次方程式の利用 問3がわかりません。誰か教えてください🙏 D 例2 動画 ICT 折り紙を何人かの子どもに配ります。 1人に4枚ずつ配ると9枚たりません。 M BEBE また、1人に3枚ずつ配ると15枚余ります。 子どもの人数は何人でしょうか。 考え方 子どもの人数を人として、 右の図の 空らんをうめてみよう。 折り紙の枚数 配る枚数」 枚 ① x人の子どもに1人4枚ずつ配ると 9枚たりない。 たりない枚数 ② 人の子どもに1人3枚ずつ配ると 15枚余る。 配る枚数 余る枚数 [D 解答 ントと 子どもの人数を x人とすると 解答 問3 4x-9=3x+15 4-3x=15 + 9 x=24 折り紙の枚数を求め 解が適しているから 確かめよう。 これは問題に適している。 答 24 人 O 例2で、はるきさんは、折り紙の枚数を枚として、 次のような方程式をつくりました。 x+9 x-15 4 = 3 (1)+9-15は、それぞれどんな数量を表していますか。 (2) 左辺と右辺の式は、それぞれどんな数量を表していますか。 Resolved Answers: 4
Mathematics Junior High 9 monthsago 平方根です!😭 答えが9➕➖3√6になるんですけど どうしてもその答えにならないんです! 中間テストがもうそろなので至急、 だれか教えてください💦🙇♀️ ーーーーーーーーーーーーー! 。 (√6-1) (356+9) O Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago この問題が分からなくって💦 四則が苦手で教えて貰えませんか😭︎💕︎︎💕︎ ★(7) (-4)×3-(-6)÷(−1) (8) -1+(-6)²÷4 ,-32 (9)-3-(4-52)÷(-7) 35 1820 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 9 monthsago この問題を途中式込めて解いてくれる心優しい方いたらお願いします! 回答は一応これです! 2次方程式練習問題4 ○次の方程式を解きなさい。 (1)(x-6)(x + 1) = 0 3年( )組 ( 番 名前 (2)(x+1)(x+4) = 0 $ (8 (3)x2-6x+9 = 0 (4)x2-6x + 5 = 0 (a (5)x2-15x + 26 = 0 (6)x210x + 16 = 0 (7)(x+ 3)2 = 2 (8)(x-4)2-9=0 (9)3x2+ 5x + 1 = 0 (10) 6x25x-2=0 ) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 数学の平方根の問題を教えて欲しいです、、、 解いて正しい答えを求めることはできたのですが、 小数第1位は、たまたま4を当てはめて正解することができました。 正しい書き方を教えて欲しいです! ご回答よろしくお願いします🙇♀️ 平方根を利用して、問題を解決することができますか。 5 体積が480cm,高さが8cmの円柱があります。 ○○△この円柱の底面の半径は何cmですか。 10.0 円周率を3.14 として, 四捨五入して小数第1位まで 480cm3 求めなさい。 8cm C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago これって、分数になりませんか?なぜ正数になるのかわかりません 2 231 nは100より小さい素数である。 が整数とな nの値をすべて求めなさい。 n+2 Resolved Answers: 1