60%であってますか？？

間2 次の実験エ, 実験屯に ついて。 あとの①⑪て(③に符えなさい 夫験エ 「屋未未ナトリウムと才際との反応を調べる」 (i) 図2のように, うお本0 Okが 入ったビーカーに炭 屋水素ナトリウム1.08を加え。 ガラス株でかき混完全 に反応させた。次に。 芝生した後にた Mkmナトリッュー してから, ビーカー内の質量をはかった。 ] () うすい塩科 40.0gを入れたビーカーを5個用意し, それ ぞれに加える炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g, 3.0g うすい載酸40.0g 4.0g, 5.0g, 6.0gと変えて. (i)と同じ操作を行った。 ( (i), ()の測定結果を表2にまとめた。 (M) 表2から, 加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した 二酸化炭素の質量の関係を, 図3のグランにまとめた。 @ NN W さ 表2 実験T(i), (の測定結果 加えた炭酸水素ナト リウムの質最g] 9 |19|20|30|140|1soleO oy っ S8588 らら ーーカー内の質量(g〕 | 40.0|40.5| 41.0|415| 42.0|42.5|435 (5 0102080405060 加えた過酸水素ナトリウムの質重【g] 実験皿 「ベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの割合を調べる」 (i) 炭酸水素ナトリウムのかわりに, ホットケーキなどを作るときに使用されるベーキングバウダ ーを使って, 実験T(i), ()と同じ操作を行った。 () (1)の測定結果を表3にまとめた。 表3 実験皿(i)の測定結果 たベーキングバッウターの四人(9 | 0 |rol291S9IQISIT | ビーカー内の質量(g] 4000|40ss 4L70 14255| 3401符25 45.10 絢

長文で問1の②をherにしたらバツだったのですが、このとき2枚目の画像の一段落目の7行目because he understood how I felt.がIだから合わせて「〜は、〜が」になるsheってことであってますか？

トレーーー ー 由衣 ーー 6 炎の美六は由容om) が, 英語で発表した内容である。これを読んで, 後の各間に答えよ。 請記58WB SS ma Ermail is popular nowbt its a kgnd of communication、 1 iies at home gm friends at school/e see their faces an 記語th yoiees/ This ia called "face.face communication” Bt yhen_we_use 18nBmmesllphones or the Internet,X*e dont see people' faces or hear their voices. We call this "indirect communication”" Jpy5eplelnse cellphone andthe Interet to send e_mail now./ mail is usefl 。 /We can send email to people When_we_arentt with_them, 0 people we have never met beforeプWe can communicate with a lot of people jiying in foreign countries by e-maiiブ の “Tndirect communication” is useful, nm 赤 has problems, too/ or example> there ae 80me people who use the Internet in an (① unpleasant way. They write negative | thing ith6nt writing their own names. (Bo we dont know who wrote those worde. That is one big problem. (Qpl 語 (Wen ーー W ia でati

全部わかんない😰 わかりやすく教えてーー🙏

の 隊M テマッ04%っoO0igyy= *eal ee ロマui iC96D到gov ^Ofi "マコ9とっYs BB画W光@=っogっっowaloゃ Iceu 人 9 % @|2qYrwteozweir Oolx ーー: ma (Q 細 2のsu/a 1 ootz っaug WO leoccZ euっっmaims: 4 5 MYeukm>wolsi 四 回包馬本の マっ9っavrsinz: のり "との 先覆守判っっ| ea 還和机<守礎W/ Ao22CE2 9 。EsっoosuemY FCのmWwycvosme> っmaooic の" を皇Gyとととの画 eynlg

すべて分からないので教えて下さると助かります😭 中2 レベル 理科 化学変化

_O We0g と東燥した炭素粉末 0. ky ② 酸化鋼に乾燥した談素粉末を加え、 よく聞せた後に和に入れ、 6 ド1 )( のような実験装罰で十分に加熱して気体を鞭生させた。 ⑬ 気体が発生しなくなったら、ガラス管をビーカーから取り田し、加替 するのをやめて、ゴム管をピンチョックでとめた。 ④ その後、試験簿を冷却し、反応後の試験管内にある物質の質久を測定 した。 ⑯ 次に、酸化銅の質量は変えずに、炭素紛末の質量を 0.90g、 0.45g と 変え、それぞれについて、⑧から④までの操作を行った。 表は、これらの実験結果をまとめたものである。なお、。 表 反応後の試験管内にある気体の質量は無要できるやものと 屋化鋼の質恒〔g ) eoleole0 し、酸化銅は銅と酸素が質量比 4 : 1 で結合していること 加えた炭素粉末の質量 〔g) 0.15 | 0.3010.45 がわかっているものとする。 反応後の試験管内にある物質の質人 Lg〕 | 5.6 | 5.2 | 4.8 次の(①・⑫の問いに答えなさい。 (1) 酸化銅の質量は6.0g のままで、炭素粉末の質量を0.60g、0.75g、 0.90g と変え、それぞれについて 【実験] の②から④までの操作を行 った。 加えた炭素粉末の質量と反応後の試験管内にある物質の質量と の関係を表すグラフを図 2 に書きなさい。 ⑫) 酸化銅 20.0g と炭素粉末 1.35g をはかり取り、【実験 の②から⑨⑧ までの操作を行った。反応後の試験管内にある物質の質量は合計何g か。また、発生した気体は何gか。求めなさい。 大 RY 光良員きひぎ古文乃S問当河 細50 15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉示の質量【g]

(7)解説お願いします🙇‍♀️答えは12個です。

0 うな必で, 長き20cm のばねに20gの分畑を」 をの義和である あとのをえないて していき。 はaのOOを届 ある にだし 100gの物人=はたらく重大き go便6|11213141s のきき 0O ez leo*loslo 昌 220 %9|20lmlsls | | 本 () の のの大きさ」の8賠にあてはまる数寺を寄り。 の の果を解摘のツラに表せ 1 の クラフから。カの大きさと(3ねののびとの間にはどのような抽あめるといえるか 4 之 (9 の本を何の波則というか な2 9 央3に8側の分敵をつるすと, ばねのの3約何am になると考えられるか> (9 [四っを手で引っ茂ると, ばねののは35qm になった。 このとき手がぼねを引くは町N と考えら れるか (の ねに分鋼を何個かつるすと, ばねの長さが32 cm になった。 分身を何令つるしたか。 @ ばねにつけていた分鋼をはずすと, ばねはもとの長さに記る。このように変形した物価が元の形 に戻ろうとする性質を何というか> ⑰ 月でこのばねに20g の分銅をつるすと。ばねののは09qm と比べてどうなると考えられるか。 介 ⑰のようになるのは, 地球と月で何の大きさがちが] うからか、

物体が斜面を転がるときの速さは重さに関係がないとならいましたが、どうして関係ないのでしょうか？ 位置エネルギーは重い方が大きいはずなのに、速さに影響しないのはなぜでしょうか？

和訳をお願いします🙇🏻‍♀️ Leo think Charlie was wise the way old people were wise.

□2の(2)の②がわかりません。 どうしてF1の矢印がバネばかりまで入っているのかわかりません。 中2の「力のつり合い、合力など」です。 解説は2枚目です！お願いします🤲

実戦|箇|還 の回のように。はねのゃカ の おもりは中した も半当なものを決から」っ避 の おちもりには。「生カカ as も 引くカカのきつのカがはたらい の 6 2カカのきっのMaたらいてっり る の おも5には.「矯カ| -和5 おも りには、「斉カ」 ra \ 2ばねを引くか っていく、 は「芋カ』 raがep っていぇ。 もりがばねを引くカjの 2っのカがは: ねがおもりゃを| |くカの2つのから ある。 また系は抽が缶でき。 人yaしん 1 ー 3はよから見なちのである。 ddめ () 較2のように。はねばかり 1 2につけた素を泉なる方向 SOESEo aro 生前べただ。 時還れれれの末と引とのmのmャャッ 0 2 TRS > し人はこのときの才作をまとめたものである。[ュ] しにあてはまることばを。それそれ寺り。 ュ( 。趣紀訪 間Nu 、 ) 人 Bの用上の大ききをそれでれれ同じたけ大きくしていくて ばねばかり 1 の示す値は[-ュ]。 はねばかり 3のす値は[5 」。 (の 図3は. 実験におけるA, Bの組み合わせの一っを表して ものとする。 四 び月を引く力太を方昭上に示してある。決の問いに答えよ。 ① ばねばかり 1につけた欠が引び日を引く力を。 回3 らくカウ遇思として地 (9和leo スタンドがはねを 引くカL raxタンャe いる。剛3には。このときの。ばねばかり 2にっけたが千 E 7-ろのっOn/宮のmeme 75 | eee | YS |陣eesx2l 還 aryuo ば5かり1 2 1 se Aの角度が大きくなると

(3)の求め方が分かりません。 答えは、エでした。

8 [3 電池のしくみ つ還ers(Go jW示leomxs 4租類の金属板(氏板。 下負板。 金属板X、 金属板Y)を使い、図の金属板 の組み合わせをかえで電子オルゴールにつないだ。 表に組み合わせAFと その若茶をまとめた。 また。 次の六は実験についでの会話である。 てきん 銀桜と亜鉛板をうすい塩酸に入れると、陳銘板が気体を発症してと けたよ。 粗み合わせAとBの粘果から、うすい地酸にとりやすいほうの外司オルゴール 板をb の区子とつなぐと、 電王オルゴールが兄ると考えられるね。 しさん 蛋鉛概と金属板Xをうすい地 うがよくとけただたよ。 また. てをつなぐと、 電子ホルゴールは組み合わせAのときより小さな 人1) 下線部で, 亜鉛板の表面ではどのようなことが起きでいるか。 [イオン」という語を使っで位単 に壮きなさい。 |記述 (の 4種類のうち。 うすい塩酸に最もとけやすい金属板はどれか。 次の郊の( )にあではまるものを。、Fのアーカから1つ選びなさV。 いか 図の 2 種類の金属板の組み合わせを( )にかえてで電導オルゴールが | とり全いい い3 1 両れば, そのとき a の適子とつないでいる金属板が。 4種類の金属板のう 醒夫Gt毅3y 1 ち。うすい者酸に最もとけにくい金属板であると判人できる。 ② ア 銀板と亜銘板 イ 鋼板と金属板X ウ 還負板と金属板 エ 便板と金属板Y ”"オ 重銘板と金属板Y ”カ 金属板Xと金属板Y YWEmmwzaN っつの) 人鍋イオンのイオン式はCu本だよ。 ⑬)

4⃣の(5)と5️⃣の(2)と6️⃣の(4)と7️⃣の(1)と(4) 教えてください！！！

| UBS XOXO( )拓のをまたは和男に oi に Tam にEinっ kkxes DO 9 Brme Betei emm) ee 還和Pe 3 ass 500 を45 2 N "Thavealotorhomework (do) teday をいう Tiewemtoutwithout ey goodbyetous ゲン | てWmaolem om [回 中と不語) 水の日本に全う入になるように、、 にあては | gmにNofea まる還を書きなさい。 HeRenengoeesee OU 人はテレビを見みのをやめて。 信和へ行きました。 fedatamme He_ 2のの TV and wenttohis reom。 | SpeakingEngebiwnote うこEEて6しい。 fr ーー ン 巡細のsloterem と不定還…o +仙のを 9 kkはキクーをのくらZ28をです。 人いいたの3つの球 Beemea 人 ane PIT W あなたたちはいつ失を得し細めしたき。 ・を9叶ー「こすることの Whendayousat 2(/ 2ん pnghamo | wcemoxうeasya加 GO) 者になSs MOでの有に用いら2 Leo (729/細cnn 2 (6) 私は母を手伝うため "| Hewants to go to Australie。 1gtupatei00 の 物 Hehasno time の ・世用 「ーするたらに』 の rk を他人する還届の う2介きをする 【 !員名同と不定同] 淡の日本文太しなさい。 1oRengp meetom ちせは昨音楽を較いて乏しみました。 (ZZ /zんんみグ / kg6たら6 2 geの と を は何か食べるものがほしかった テ んgr ム 内則) 084XE2 りあたしは2時間テニスをしたので半れましな 1 VM2ンtrbe二5 frtwohom 9) 條は3年に先生になりまじな She_ ZZze/ An Bnghehteacher three ロG) あなたは忙しそうでわなas ニメ2 はと6人 1 pen二8 41) それは小さな動物のように見え志た証 E の ー語 pe You