線分EFを求めなさい。と問われているんですが解き方がわかりません。教えてください🙇‍♀️

3 下の図で,四角形ABCD は, AD // BC の 台形です。 EF//BCのとき,線分EF の長さを求めな さい。 (岩手) 2 cm EV 4 cm A.3cmD B -10 cm-- F C

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map)を見せながら、ブータン王国 (Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi)との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 ow or W atploaoro to Yo ont bib SW (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ever seen a big stamp like this? It's samm not a Japanese stamp. Then (0)? Tashi, my pen pal no Satologado tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about (E) Syobot Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, (2) I've seen his father. His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old nh's Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very Cbil yohl(5) (5) interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very (4)." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Estoloporis sver of sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map) を見せながら、ブータン王国 ( Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi) との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 0275 300q sit zow stoloporlo to roteir sdt bib 9W (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ? Tashi, my pen pal ever seen a big stamp like this? It's not a Japanese stamp. Then ( 1 )? TIDS Satplopo tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about Syobot pluqoq Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu NW (E) and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, ( 2 ) I've seen his father. in the Meiji pen His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. t in Japan. They tre When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old LA 111. SIDIO Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very bih wohl (S)make interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very ( 4 )." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Sstoloporio svori ot sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

"平行線と線分の比" の問題です 黄色でマークしてあるところがどうして成り立つのかわからないので教えてください😭🙏🏻🙏🏻

D 1 1 1 1 1 1 FE//DC がって, 2組の向かいあう辺が,それぞれ平行だから、 四角形 FDCE は平行四辺形である。 C チャレンジ 17 右の台形ABCD で, AD//BC, AD=4cm, 1 1 BC=12cm です。 線分 DB, AC 上に, DP: PB=5:3, 1 AQ: QC=5:3 B E 1 1 より, PQ//BC、 A4cmD P 12 cm 1 となるように点P, Qをとるとき,PQの長さ I を求めなさい。 DP:PB=AQ:QC=5:3 線分ACを,AがDに 重なるように平行移動し て考える。 これと AD//BCより, AD//PQ // BC 直線PQとABとの交点をEとする。 EQ//BCより, 3 B P 図形と相似 D(A) 5 AQ:AC=EQ:BC 5:(5+3)=EQ:12 よって, EQ=7.5cm また, EP // ADより、 BP: BD=EP: AD 3:(3+5) = EP:4 よって, EP=1.5cm したがって, PQ=EQ-EP=7.5-1.5=6(cm) 6 cm 2節 平行線と線分の!

植物電池の場合 並列つなぎをすると電流の大きさに変化はありますか？

波線のところはどうゆうことですか

使った証明 25cm 9cmDL 30cm る。 ることを証明 Rp.1312) D で､ 20cm ついて調べる。 2 AD ZAは共通 9)=5:4 (新潟) る。 が､それぞれ等しい。 その間の角が、 OB 13 三角形の相似条件を使った証明 右の図は、 AB=6cm, AD=10cm の長方形 ABCD を, 点 D が辺BC上の点Eに B 重なるように折ったものである。 (1) ABE S △ ECF であることを証明しな さい。 (証明) 例△ABE と ECF で 四角形 ABCD は長方形だから. ∠ABE=∠ECF=90° よって p.1312 =90-FEC D また, ∠AEB=180° (90°+ ∠FEC) =90° FEC _LEFC=180° (90°+ ∠FEC) EC △ABE S △ ECF ∠AEB=∠EFC ① ② から 2組の角が､それぞれ 等しいので、 (2) EC=2cmのとき､DFの長さを求めな 5章 ▼図形と相似

この3番の問題の答えおかしくないですか？解説も書いて欲しいです

1 右の図のように,∠ABC=90°の直角三角形ABCがある。 点PはAを出発して、 毎秒2cmの速さで△ABCの辺上をBを 通りCまで動く。点PがAを出発してからx秒後の△APCの6cm 面積をycmd とするとき, 次の各問いに答えなさい。 (1) 点Pが辺AB上を動くとき, yをxの式で表しなさい。 5x35 (6-2x) 30-10x (2) 点Pが辺BC上を動くとき, yをxの式で表しなさい。 -6x+30 6x- 1 10x = x 2x = x 2 ・y= (3.^) (0,0) 2 [ (3) APCの面積が20cmとなるのは何秒後と何秒後か, 求めなさい。 -6x 2 [y=10x * ] 20:1030 20 X 31 (10-2x) [y=-6x+30 x 秒後, - 10cm 3 24 2-10 20:xc- 3 ] ] - 6x= -10 x = 5 秒後 ]

全て解説お願いします。

8 次の問いに答えなさい。 1:8/6-311 □(1) 右の図で,四角形ABCDはAD//BC, AD=4cm,BC=6cmの台形である。また,M, NはそれぞれAB,CDの中点である。 AD // MNのとき, MNの長さを求めよ。 (2) 右の図の四角形ABCDの4辺AB,BC, CD, DAの中点をそれぞれK,L,M,N とするとき次の問いに答えよ。 □ ① 四角形KLMNは,どんな四角形か。 □ ② 四角形KLMNは, AC=BDのとき,どんな四角形になるか。 1③ 四角形KLMNは,AC⊥BDのとき,どんな四角形になるか。 □ ④ AC + BD = 12 (cm) のとき, 四角形KLMNの周の長さを求めよ。 400-3 (3) 右の図で, AM=BM, BD = DE=EC, FはAEとCMとの交点である。このとき, 次の問いに答えよ。 □① CF12cmのとき, FMの長さを求めよ。 □② AE=20cmのとき, AFの長さを求めよ。 JA-SA K B M B A A 795ERSAB N M D D N D E C M A D

これ解答が先生から配信されていないため自分で解き方を確認することができないので、解き方も教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

3 1辺が6cm である正四面体 ABCD において, 辺AB, AC. AD の中点をそれぞれL, M. N とする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) ANBCの面積を求めなさい。 (2) ALMDの面積を求めなさい。 (3) ALMNの面積を求めなさい。 B L M N D

この問題を教えてください

ステップ3 □四角形 ABCD で, AB = AD, BC = DC とすると、対角線 AC は, 対角線BD を垂直に2等分します。 このことを証明しなさい。 A B