英語です。 中学3年の英語の関係代名詞の who、which、that の違いを教えてほしいです！ 分かりやすくお願いします。

この説明がよく分からないのですが、説明お願いします😖🙏💦私は、四角の中に ＝(－3×4）－(10÷2) のような式だと思ったのですが、、、 この式だと答えも－11じゃなくなるんですが、明日テストなんです🥹‪わかる人お願いします！！

IST C 読み取る力をのばそう! かっこがある式の計算 PAD 3 次の計算は間違っている。 式にかっ こをつけて、 答えが正しくなるようにし なさい。 計算の過程も書くこと。 (A)-3×4-10÷2=-11 解 答えが-11 だから, 計算の順序として、 最後が乗法になる ことはない。 ここから見通しを立てていくとよい。 =(-12-10)÷2 =(-22)÷2 (2) ( -3 × 4-10) 2 = =-11 ● ● かっこをつけると計算の結果が変わる場合は, -3x (4-10)÷2 (-3x4-10)+2 -3x (4-10+2) .-(3×4-10)+2 (3×4-102)の5通りだよ。 • (8.0×8.)-(SO-)XA (T) 全部計算してみてもいいね。 0.0 化 文

このレポートの結果から分かったこと(考察)がよく分かりません😭💦また、そのように考えた理由もなんて書いたらいいでしょうか？教えてください🙇‍♀️🙏

観察1 細胞分裂をするときの細胞の変化 目的 [方法] 分裂している細胞を観察する □タマネギやネギの種子から発芽した根 薬品5%塩酸 □酢酸オルセイン溶液 (または酢酸カーミン溶液 酢酸ダーリア溶液) 器具顕微鏡 ロスポイト (2) ロカッター えつき針 ① 根の先端をカッターナイフで3~5mm切りとり, えつき針で細かくくずす。 ② 5%塩酸をスポイトで1滴落として、3分間待つ。 ③3 ろ紙で、塩酸をじゅうぶんに吸いとる。 4④4 酢酸オルセイン溶液をスポイトで1滴落として, 5分間待つ。 ⑤5 カバーガラスをかけ、その上をろ紙でおおい, 指でゆっくりと根を押しつぶす。 6 観察する えつき針 酢酸オルセイン溶液 5%塩酸 実験技能 ① 根の先端を切り取る理由 細胞分裂がさかんにおこなわれてるから。 2 塩酸をおとす理由 細胞1つ1つを離すため。 ポイントカバーガラスをずらさないように、もう一方の手の指で角を押さえながら垂直 に押すとよい。 4 酢酸オルセイン溶液をおとすとどうなる 「核や染色体を染める。(赤紫色) ピンセット 5 指でゆっくりと根を押しつぶす理由 細胞のかさなりを少なくするため。 ろ紙 ろ紙 【結果 [考察] 得られた結果をスケッチ。。 ○ヒモのようなものが 何本もあった。 結果からわかったことは何か。 そのように考えた理由。 <分かったこと> タマネギの先端付近では細胞分裂が起こっている。 探究の ふり返り 観察結果とその考察から、細胞分裂の進む順序はわかったか。 まだ疑問として残って いることや,もっと知りたいこと,新たな課題はあるか。 他の細13 415 と

間違っている箇所があれば教えて頂きたいです。 中学校の理科の問題です。 よろしくお願いいたします。

6 物質の状態変化について調べるために、次の実験を行いました。 これについて,あとの問いに答え なさい｡ 〔実験1]1. 固体のロウ 30.0gをビーカーに入れ,ガス 図1 バーナーでゆっくり加熱し, 1分ごとにその 温度を測定した。 ロウがすべて液体になった あと加熱をやめ,図1のように,液面の高さ に印をつけて, ロウの質量を測定した。 2.ビーカーを冷やし, 図2のように、ロウを 固体にして体積の変化を調べた。 また, 固体 のロウの質量を測定した。 1の結果, ロウの温度変化は、図3のよう になった。 また, 1と2のロウの質量は右の 表のようになった。 質量〔g〕 (1) 実験1で, ガスバーナーに火をつけたとき, 図4のように最初の炎の色 はオレンジ色でした。 適正な青い炎にするためにはどのような操作を行え ばよいですか。 最も適当なものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 アガスの量を増やすために, 台をおさえてねじBをゆるめる。 ガスの量を増やすために, ねじBをおさえてねじAをゆるめる。 ウ 空気の量を増やすために, 台をおさえてねじBをゆるめる。 エ空気の量を増やすために, ねじBをおさえてねじAをゆるめる。 (2) 加熱によって,固体がとけて液体に変化するときの温度を何といいますか。名称を答えなさい。 融点 (3) 実験1の1で, 固体のロウがとけてすべて液体になるという現象を粒子のモデルで考えたとき, 固体と液体では何が異なっていますか。 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 粒子の大きさ イ 粒子の数 ウ粒子の種類 エ粒子どうしの間隔 (4) 図3のグラフには,温度が一定になっている部分が見られず, 温度が少しずつ変化しています。 このことから,ロウは純物質(純粋な物質) ではないと考えられます。 ロウのような物質を何といい ますか。 名称を答えなさい。 混合物 液体のロウ 図3 100 80g 60 [°C) 40 20 0 0 印 ウ→イ→ア 〔実験2] 水を入れたビーカーに,実験1で用いたものと同じ固体のロウ を入れたところ、図5のように, 固体のロウは水に浮かんだ。 (5) 実験1と実験2をもとに,次のア~ウを密度の大きいものから小さい ものの順に左から並べ、その順序を記号で答えなさい。 ア 固体のロウ 液体のロウ ウ 水 図2 5 10 |加熱時間 [分〕 Ho 印 固体のロウ 液体のロウ 固体のロウ 30.0 30.0 図4 図 5 25-6 15 20 オレンジ色 の炎 ねじA ✓ねじB 固体の ロウ -水

至急！！！中1方程式です。 （３）の問題の解説をいただきたいです！！答えは100x +10px=6000 なのですが、何回考えても、2枚目の写真の答えになってしまいます。。。

144 次の数量の関係を等式で表しなさい。 (1) 200問ある宿題を1日あたり問解くことにした。 7日間続けたとき、残りは60問だった。 (2) 時速5km で 時間進み、その後時速4km でy 時間進むときの道のりと、時速zkm で6時間 進むときの道のりは等しい。 ■(3) 原価円の品物に,割の利益を見込んで定価をつけ,100個販売したところ、売り上げの合計は 6000円であった。 A>JANS の平均点, 女子の得点の平

大雪と大雨による一次災害と二次災害を教えてください。お願いします_(._.)_

敗戦によって日本の社会はどのように変化してどのように国際社会に復帰したのか教えて頂けませんか？

国語です。 二回目の質問失礼します。 意見文の序論にはどのような事を書いたらいいですか？

第二次世界大戦が起こった主な理由教えてください!!

平方根の発展問題です。 解説と答え教えて貰えると嬉しいです🙇🏻‍♀️

4 / 小数で表すと, =0.142857142857142857と142857という数字が,この順序でかぎり なくくり返される無限小数になる。 (1) 小数第100位の数字を求めなさい。 6 16 11000 磐 4 (2) 小数第1位の数1から小数第45位の数2までを1個ずつとり出し, 1×4×2×8×5×7×1×4× ･･･×2 を求めたとき, その積は下付けたまで0が並びますか。