国会のする仕事と内閣がする仕事について分かりやすく説明お願いします🙏🏻🙏🏻

蒸散はなぜ高温、高湿度のとき盛んに行われるのですか?

So far so good Go straight ahead Impressed Would you like Shall l Shall we の意味を教えてください

参議院の緊急集会はどんな内容を審議したりしますか？

(4)で答えがェになるのですが、何故そうなるのか分かりません。教えてください。

3 電圧と電流の大きさの関係について調べるため、 次の実験 1~3を行いました。これに関して。 DISCORDERLEY, 41. KREVUD PROBKOXSS8=ET&)- m 消費電力の大きいものほど明るく点灯するものとする。 2-1 実験 1 ① 抵抗器 』 を用いて図1のような回路をつくり、電圧計と電流計をそれぞれ接続した。 ② 電源装置で, 抵抗器 a に加える電圧を0Vから 8.0Vまで 1.0 Vずつ変化させ,そのときの 電流の大きさをそれぞれ測定した。図2は、測定した結果をグラフに表したものである。 図2 0.6 20.5 20.4 電 流 0.3 ていたせいか、気がつきません [A] 0.2 0.1 電源装置 抵抗器 a 電源装置 といるかの2.0 実験 2 ① 抵抗(電気抵抗)の大きさが異なる2種類のLED 電球bとc を,それぞれ1個ずつ用意した。 ② 図3のような回路をつくり, 電源装置のスイッチを入れて回 路に電流を流したところ, LED 電球bとc の両方が点灯した。本日 このとき, LED 電球の明るさを比較すると, LED 電球 b のほ うがcよりも明るく点灯していた。 Q 電源装置 LED電球b 抵抗器 抵抗器 a LED電球b 抵抗器 a 抵抗器 実験3 ① 実験1で用いた抵抗器を2つと, 実験2で用いたLED 電球b を用いて, 図4のP~Sの ような回路をつくった。 ②電源装置で,P~Sのすべての回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したところ, LED 電球b はいずれも点灯したが, その明るさはすべて異なっていた。 図4 P -4- 24.0 6.0 8.0 N 電圧[V] R 電源装置 した。 抵抗器 図3 ma LED電球b 抵抗器 a 電源装置 JUNTO LED電球b LED電球c ようにな S 電源装置 抵抗器 抵抗器 a LED電球b (1) 電流計のつなぎた の符号を書きなさし ア 回路に直列に イ 回路に直列に ウ 回路に並列 エ 回路に並列 (2) 抵抗器の (3) 次の文章 組み合わせ 消費 さは各 は アイウエ アX (4)

中一、理科の水溶液の問題です。是非よければ教えていただけると物凄く嬉しいです😭😭

春夏の (4) 目に見えなくなっても砂糖の粒子は水溶液中に存在しているため、どのビーカー内の物質の質量も, 図1で加えた砂糖の質量と水の質量の和になります。 (5) 砂糖の粒子が水溶液の中で均一に散らばると,時間がたってもビーカーの底に沈むことはありません。 2 水に砂糖を溶かして質量パーセント濃度が25%の砂糖水を200g つくりました。 (1) このとき,何gの水に何gの砂糖を溶かしましたか。 (2) この砂糖水をろ過すると、ろ液の質量パーセント濃度は,ろ過する前の質量パーセント濃度 (25%)と比べ てどうなりますか。 理科 - 11

清少納言について社会の授業で発表したいのですがどんなエピソードがあるのか教えて頂きたいです🙏🏻

(2)はなんで同様に確からしいと言えるのですか？

玉を取り出すときの確率 同じ質、 同じ大きさの赤玉5個、白玉4個、青玉3個が入っている 散p.187活動 袋から玉を1取り出すとき、 次の (1)~(7) に答えなさい。 (1) 玉の取り出し方は、全部で何通りありますか。 (2) (1) のどの玉の取り出し方も、同様に確からしいといえますか。

(2)forつける理由教えてください！！ forなくても文伝わる気がするんです！！

(2) その男の子は毎日3時間テレビを見ます。 The boy watches TV for three hours every day. (3) 私たちはよく街に買い物に行きました。

生物の問題です。 Xがわからないので教えてください。

〔実験〕 A は何も処理せず, B は葉の表側にワセリンを塗 った。 Cは葉の裏側にワセリンを塗った。 図1のよう南東 水 に、水を入れた水槽の中で, Aの枝とシリコンチュー ブを空気が入らないようにつなぎ, 全体を持ち上げ てみて水が出ないことを確認した。 B, C についても 同じ処理を行った。 次に, 図2のように, バットに置 き, 20分ほど後にシリコンチューブ内の水の減少量 を調べたところ, 表の結果が得られた。 はじめの水位に 印をつける。 図2 バット 表 減少量 〔mL] シリコン チューブ EA A 4.0 図 1 B 3.4 葉の表側から蒸散した水の量の方が多い 2. 葉の裏側から蒸散した水の量の方が多い 3. 葉の表側から蒸散した水の量と葉の裏側から蒸散した水の量は等しい レ水槽 C 1.0 サクラの 枝 A 次の ]は, 〔実験〕についての考察である。 文中の(X)に適する値を書きなさい。 また, (Y)に適するものをあとの1~3の中から一つ選び、その番号を書きなさい。 [実験] で, 葉以外の部分から蒸散した水の量は(X)mLであると考えられる。 また, 葉の表側から蒸散した水の量と, 葉の裏側から蒸散した水の量を比べると, (Y)ことが わかる。