直径のところを半径と間違えたところから分からないです🥲教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 黒のところはあってます！

8 図のように,半径rmの円形の em 土地の内側に幅cmの道がある。 -rm\ この道の面積をSm', 道の真ん cm 中を通る線の長さを lmとする とき,S=xl となることを証明せ よ。 道を除いた円の特経は (r-7)m 表されるから と S = 元rー元Cr-と) 11 -Tピー元Crー2ドル+プピ) する2つの 8の倍数 ある。 -元ドー元ドt 2エrルー元2z -2元r-元x 一元化C2とール) 道の真ん中を通る鍵によっ 22c5ゃる円の等経は (21 23 Omと表されるか 元(2トー ) しiだがっ 2 元必 (22r ②とり S.aigel

この問題の（4）と（5）が分かりません。 それぞれ答えは... （4）エ （5）①②共に変わらない です。 なぜこのような答えになるのか解説お願いします🙇💦

方眼紙の上に直方体のガラスを垂直に立て,ガラスのO点に向かって光源装 図1 置で光を当てた。図1は,そのようすを真上から表したもので, 光源装置から 出た光Aの一部は光Bのようにガラスの表面ではね返り, 一部は光Cのように ガラスの中に進んだ。これについて, 次の問いに答えなさい。 口1) 下線部のように,物体の表面で光がはね返ることで起こる現象はどれか。 次のア~ウから選び,記号で答えよ。 ア 風呂の水に指を入れると,指が短く見えた。 イ晴れた日に校庭に立つと, 地面に影ができた。 ウ 夜に窓ガラスを見ると,自分の顔が映って見えた。 すいちょく A ガラス a 10 b C B かげ 図2 ア A 口(2) 光Cは,ガラスから出た後,どの点を通るように進むか。図1のP~Sか ら選び,記号で答えよ。 イ ウ 口(3) 光源装置の位置を変えて,角aの大きさを30°にした。 このとき,角bの大きさは何°になるか。 X 口4) 図1のガラスをある方向に平行に動かすと,光Bが図2のX点を通るように進んだ。ガラスを動かした方 向を,図2のア~エから選び, 記号で答えよ。 ロ L (5(4)では,角a, bの大きさは, 図1に比べてそれぞれどうなったか。 立て、口角a[ に鍵と組 口角b「 コ H た、 て」

解説も一緒に教えて欲しいです🙇‍♀️ ( )内の動詞を適切な形にかえて書きなさい。という問題です。

1 I saw a girl (run) into her class. 2 The number of (work) women is increasing. 3 This is a book (write) by Akutagawa Ryunosuke. 4 She sat on the sofa(listen) to music. 5 He opened the (lock) door with a key.

教えてください

(3) トムのレポートは英語で書かれていませんでした。 in English. Tom's report (4) これらのサンドウィッチはあなたのお母さんによって作られましたか。(4) these sandwiches by your mother? 次の日本文にあう英文になるように, ( (1) その画家は日本では知られていません。 (not/in Japan/known/is/ the painter / ) )内の語(旬)を並べかえて全文を書きなさい。 (6点×3) (2) これらの漫画の本は多くの生徒に読まれていますか。 (by/are/these comics / many students / read/?) 32) (3) あなたの鍵はきのうどこで見つけられましたか。 (found/yesterday / where / your key/ was/?) 「思考·判断·表現」についての問題 思,判·表1

これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

RSA暗号についてレポートにまとめたのですが、「公開鍵だけで暗号化できるけど暗号文を復号する事は出来ない」っていう解釈でいいですか？ あと、写真に書いてあることはどういう事ですか？((語彙力))中学生なので図々しいですが、わかりやすい説明をお願いしたいです。

1 _LCM=C^{R2)\bmed{N\}\ 1CM=C^k23)を1CN)電山った全 ここすると、メッセージ\(M)が復号され3。

光村図書【作られた物語をこえて】 作者の意見に反対か賛成か その理由 理由の根拠となる具体例、経験など この条件で、200～400字の作文書いて欲しいです！ 至急、お願いします🙏

43 視野を広げて●作られた「物語」を超えて アフリカ大陸 赤道 上 ゴリラの調査地の一つてあるヴィル ンガ火山群(筆者撮影) 左ドラミングをする オスのゴリラ (筆者撮影) ゴリラの生息域 16 山 [ m襲] 文章におCける具体と 文章の構 作られた「物語」を超えて 説の特性を踏まえて読み 成や論理の展開を評価する 物、キツネやタヌキをずる賢い動物と見なしていた。そう見えたのは、人間が彼らを追い詰 めて敵対的な行動を取らせ、それを人間に都合がいいように解釈してきたからである。いわ ば、人間が作った「物語」てある。このような「物語」は動物たちに大きな悲劇をもたらす ことかある。 私が研究しているゴリラはその格好の例である。十九 私たちは、野生動物の行動を誤解することかよくある。かつてライオンやトラを凶暴な動 山紀の中頃にアフリカで初めてゴリラに出くわしたヨー コッパの探検家たちは、ゴリラをとても凶暴で好戦的な 動物と見なした。それは、二足で立ち上がり、てのひら で交互に胸をたたくドラミングとよばれる行動を、戦い を宣言していると解釈したからだった。ドラミングをす るゴリラのオスを見て、襲われる恐怖におびえた探検家 たちは銃の引き金を引いてゴリラを撃ち設したのてある。 2 線H やがて、ゴリラをモデルにした「キング:コング」という映 画が製作されて世界の人気をさらい、人々はますますゴ リラを暴力の権化、戦い好きな怪物と見るようになった。 私がアフリカで野生のゴリラを研究するようになった一 のは、もう四十年以上も前のことだ。まだゴリラは暴力 的で恐ろしい動物と考えられていた。しかし、ゴリラの - 「キング。コング」 文明社会て 大暴れするゴリラの怪物、キン グ.コングを描いた映画。一九 三三年に製作されたアメリカの 映画を基に世界中でさまざまな 作品が作られた。 マ 権化 意 群れの中に入ってじっくり観察できるようになると、こ のイメージは人間によって作られたものて、大きな間違 いてあることがわかってきた。 ゴリラの群れは十頭前後で、背中の毛が白いシルバー バックとよばれるリーダーのオスを中心に、数頭のメス や子供たちが寄り集まっててきている。ドラミングは二 16勇壮 意 Hト 勇社 つの群れが出会ったときによく起きる。どちらの群れか らもシルバーバックが出てきて胸をたたき、辺りの草を 引きちぎり、小走りに突進して地面をたたく。近くて見 9 ていると、とても勇壮て迫力満点だ。探検家たちが恐れ をなしたのも無理はないと思う。しかし、こういうとき はめったに戦いにはならない。オスたちは少し離れてに らみ合い、しばらく胸をたたき合うと、何事もなかった かのように別れていくのだ。

この鍵カッコでくくってある英文のSV、品詞の振り方が間違っていたら教えてください！追加で振った方がいいところも有ればお願いします！

dInside the eye there is a lens that can change its fuedman thickness. VWhen we look at a distant object, the lens gets thinner. When an object is closer, the lens gets thicker.' In this way, the light coming through the lens always meets at the same point)at the back) of the eye.) 局り (Figure 2-1)A nearsighted person's eye cannot change he thickness of the lens very well. The light coming into he eye meets before it reaches the back of the eye. Figure 2-2) By using a concave lens, the light meets arther back in the eye. (Figure 2-3)

それが羽に見えたの｢羽｣と、大きな黒い羽を持ち上げての｢大きな黒い羽｣は、直喩ですか？隠喩ですか？羽は人間には無いので擬人法ではないですよね？教えてください🙇🏼‍♀️

20 僕が戻ってもその人は気にしなかった。鍵盤の前から少 し横にずれて、グランドピアノの蓋を開けた。蓋|僕に はそれが明に見えた。その人は大きな黒い羽を持ち上げて、 支え棒で閉まらないようにしたまま、もう一度鍵盤をたた いた。

テストででると言われたんですけど、全く理解できません… 教えてくれると嬉しいです！

C読み取るカをのばそう! 文字式の利用 3 円錐の底面の半径を合倍, 高さを 5倍にすると体積はもとの円錐の何倍に なるか,求めなさい。 (愛知 B) 図形の性質と証明 6章場合の数と確率 || 7章 箱ひげ図