教えてください😢

(1) (*-3)*十4(*ー3) を因数分解すると (=-z (な[7 1) になる。

この２つの解き方を教えてください😭

(0) 一区等式 そする>ジート を解くと, その解は| ア | である。 次の ⑩て@⑳ のうちから正しいものを一つ選べ。 ⑩ *ー1 @⑳ ァミー1 @ *e1 ⑳⑩ xsl (2) 硬貨を投げて表が出たら階段を 4 段のぼり, 裏が出たら1段のぼるゲームを する。硬貨を 10 回投げて階段を 30 段以上のぼるためには, 表は少なくとも [ ] 上出なければならない。

この２つも分からないので誰か教えてください😭😭😭

次の| ァ |-| ヵ |]の| |を間gにぅゅなさい。 ) 3?十11z十6 を因数分解すると (jslr ez )) になる。 ) ァニ= あー ッニ 2 のとき。, キッ=| ェ | / になる。

解き方が分からないのでおしえてください😭😭😭😭😭

(⑫) 遊園地で1日 5000 円のフリーバス券を買う方法と, 入場料 1000 円を払い, 1回ごとに乗り物券 350 円を買う方法がある。フリーパス券の方が割安になる のは最低| イウ |回以上乗ったときである。ただし, フリーバス券には入提 も含まれるものとする。

解き方を教えてください😭😭

次の| ァ |-|ォ|o| | を適切にうめなさい。 1) 3z*ー5z十6 から 4 を引いたら 一x*ー2ァ十1 となった。 このとき。, 4=|ァ=-[ィ|+| ラッ]でぁs。

明日までなので教えてください。

ェ, 電気は電球を通ら に ずに二から一に記 92が38h ちー に 沖本っこら ョ 還 とたのでしょうら に どのよう 國で表しォ のでしょうか、電気の流れが分かるように なさい。 *必要であれば交章も加え科明しなさい。 2, なぜ電気は電球を通らなかったのか みろ ョ > なぜ電球が かなか le * なぜ電球を避けて電気は流れたのか 三 人かったのか ところで・-右の回路図の うか 2 電球はつくでしょうか? - 一朋つく に ぐ⑳ . 目(こ見える光は見えないが理論上はつく - それ以外・・・どれだと思いますか? 実はどちらの答えも簡単に 説明がつく答えがあります。 首えて著いてみましょう・ \自分の考えを書いてみま レト ウ202GGAOIN 、人に杜いも9 、太ちの を写したり しないで下さゆ。 複数回答でも構いません< * 導いに対する答えを、 わかるように文章にしましょ の 主導が分かるように書いて下さ!・ いかに半しないーー い

この問題の(4)で、写真2枚目の解説のマーカーが引いてある所がどうしてそうなるのか全然分かりません 解説お願いします💦

3 四1のように, 底面の半径が 4cm, 母線の長さが 20cm の円雛が 鐘 1 ある。この由備の底面および側面に接する (内接する)球 下, がある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 〈江戸川学園取手高〉 1 円備の高さを求めおさい。 |(2) 球T, の半径を求めをきい。 NE 次に,図2のように. 球 に接し. 円雛の側面に接する球 T。 を考える。 4cm 以下同様に. 球に接し円鑑の側面に接する球 T。 T。 …を考える。 ト (@) 球 T。 の半径を求めなさい。[い| (4) 球 T。 と 十。 の体積の比えもっとも簡単な団数の比で究しなさい。

この連語で例文を作って貰いたいです💦💦 できる限り短文でお願いします！ #接続詞を含む連語

ここなんですけど、whom を使うらしいのですがどう言う用法なのでしょうか？ わかる方がいたらよろしくお願いします🥺

下((S朋iasoGlG Own時im虫DanGl泊UGGGSWAAOICNS2 4 00n{n SE タンwhose ェ whom) name Was Paul <和歌ly ーDw、A jady Z which の who ウゥ whose エ whom)1ldidmt know spoke to me(at the station. <三重> ー如Wes_Tom js an American boy (7 what イ 。 Whose ウ2) Whom エ which) 』 have known for two YearS. く神奈>

⑴と⑵を教えてください😢😢😢

3*一] ,Cニァ*上6*一1 のとき,