力と運動の問題です！(1)の答えはイだったのですが何故ですか？なぜ糸がおもりを引く力とつり合うのが重力なのか分かりません。

; 物体の運動のようすを調べるため、次の実験を行いました。 これに関して, あとの (1)~(5)の問いに答えなさ 6 い。ただし、摩擦や空気の抵抗は考えないものとします。 実験① 図1のように,お もりに糸をつけて天 井からつるし,静止 させた。 ② 図2のように, 糸 がたるまないように しておもりをA点ま おもり で持ち上げて静かに手をはなすと, おもりはA点からE点までの間を往復した。 ③ 図3のように, P点にくぎを打ちつけ, 糸がたるまないようにしておもりをF点まで持ち上げ て静かに手をはなしたところ, おもりはF点からJ点までの間を往復した。 図 1 X 図2 AO B CO D E 図3 12-13 G OH ○J (1) 図1で,矢印Xは糸がおもりを引く力を表している。 この力とつり合う力として最も適当なものを、次の ア~エのうちから一つ選び, その符号を書きなさい｡ [ F ア 糸が天井を引く力 イ地球がおもりを引く力 T ウ 天井が糸を引く力 エ おもりが糸を引く力 ているといえ

力と運動の関係についてとは例としてどんなものがありますか？？🥲

中3 理科　物体の運動　強く押した時　弱く押した時 記録テープに台車をつけて 台車を強く押した時　弱く押した時　を比べました。 強く押した時は、最初急に速くなり、徐々に減速しました。 弱く押した時は、徐々に速くなりました。（本当に少し） 強く押した時は最初に大きな力が... Read More

空白の部分を教えてください。丁寧に教えてくれると助かります🙏おねがいします！！！

ST 理科 理科3年 / 力と運動 1 図は、 ある物体の運動を1秒間に60回打点する記録タイマーで記録し たテープの一部である。 調べ始める打点Aから, 0.1秒間隔ごとの打点を B~Eとして,Aから各打点までの長さを調べると, 表のようであった。 あとの問いに答えなさい。 ..... A 2 図1のようにして, 台車が斜面をす べり落ちる様子を記録タイマーで記録 した。図2は, 記録テープを0.1秒ずつ 切断してならべ, テープ上端の中心を 直線で結んだものである。 あとの問い に答えなさい。 図2 0.1秒ごとの 移動距離 [cm〕 (1) 打点 A~Dでテープを切りたい。 打点Aに ならって, BDと切る線を解答らんの図に かきなさい。 (2) 打点 A~Eでテープを切りとり, 左から右 へ運動した順に台紙にはりつけるとどうなるか。 解答欄の図にかきなさい。 ただし, 打点は省略するものとする。 (3) 物体は, 速さがどうなる運動をしたか。 次の文の( 句を答えなさい。 速さが( )で大きくなる運動 20 [15] [10] 5 0 (a --- 運動を調べる向き • • 0.1 0.2 0.3 0.4 (b テープの番号 時間 [s〕 1 図 1 (1) 台車 打点 B C D E Aからの長さ[cm〕 2.08.0 18.0 32.0 運動を調べる向き にあてはまる語 記録タイマー 記録テープ (1) この記録タイマーは1秒間に何回打点するか答えなさい。 (2) のテープが記録タイマーを通過したときの速さを, 単位をつけて答え なさい｡ (3) 時間が 0.2秒の瞬間の速さを,単位をつけて答えなさい。 (4) 時間が 0.3秒の瞬間の速さを,単位をつけて答えなさい。 (5) 斜面の角度を大きくすると, 台車の速さの変化の割合は大きくなるか, 小さくなるか答えなさい。 3 (3) 2 切り取ったテープの長さ (1) . (2) 切 12.0 (3) /8 (4) . (5) 14.0 [cm] 2.0 10.0 8.0 6.0 4.0 0 ステップ 1/2 |AB間 |BC間 |CD間 |DE間 一定の割合 回

3の（2）の平均の速さの求め方がわかりません。 解き方を教えて欲しいです

3 図1のように、斜面上の台車が斜面を下り、その後, 水平な面を運動する ようすを、1秒間に60回打点する記録タイマーで調べた。図2は,そのと きのテープの一部で, テープXは台車が斜面を下っているとき, テープYは 水平面で運動しているときのものである。 これについて, あとの問いに答え ま さつ ていこう なさい。 ただし、摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 図1 図2 0 (cm) 1 テープ 水平面 記録タイマー 台車 斜面 X 2 3 RES -D- □(1) 打点Aを記録してから打点Bを記録するまでにかかった時間は何秒か。 (m) 245J BI 3 (1) # (2) 15 (3) ① T |(4) 2 Vi GIF ② 理科中3 各4【24点】 秒 cm/s .69A 大分 T2 へいきん はや (2) AC間における台車の平均の速さは何cm/sか。 (3) BCとDE間を記録するのにかかった時間をそれぞれ T [s], T2 [s], BC間とDE間における台車の平均の速さをそれぞれ Vi[cm/s], V2 [cm/s] とすると, ①T と T2 および ② V」 と V2の間にはどのような大小関係が成 り立つか。 それぞれ, 等号 (=) や不等号 (<,>) を使って書け。 ✓ (4) この実験で, ① 斜面上および ② 水平面上を運動する台車には,どのよう な力がはたらいたか。 次のア~工からそれぞれ選び, 記号で答えよ。 ア 運動の向きに力ははたらいていない。 イ運動の向きに力がはたらき続け,その大きさは一定であった。 ① ウ運動の向きに力がはたらき続け,その大きさはしだいに小さくなった。平 エ運動の向きに力がはたらき続け、その大きさはしだいに大きくなった。① V 2

2番と6番がなぜ力の向きが下向きなのかが分かりません。また、球が受ける斜面に平行な力の向きとはどういうことでしょうか？ 教えて頂けるとありがたいです！

1 力の向きと運動 図1 斜面を下るボール 運動の向き 図2 斜面を上るボール 図3 机の上をすべる物体 運動の向き 運動の向き (3) 力の向き (4) □(1) 図1で, 斜面を下る球の速さは,しだいにどうなっていくか。 □(②2) 図1で,球が受ける斜面に平行な力の向きは,上向き,下向 (5 きのどちらか。 (6) □ (3) (2)の力の向きは,球の運動の向きと同じ向きか,反対向きか。 □(4) 図2で,斜面を上る球の速さは,しだいにどうなっていくか。 (7) □(5) 図2で,球が受ける斜面に平行な力の向きは,上向き,下向 きのどちらか。 (8 □ (6) (5)の力の向きは、球の運動の向きと同じ向きか, 反対向きか。 □ (7) 図3のように机の上をすべる物体の速さは,しだいにどうな っていくか。 (9 (1) V (2)

中2の物体の運動の力のつり合いと慣性の法則です❗️ この説明でエンジンの力と摩擦や空気抵抗がつり合っていると等速直線運動をするとあるのですが、つり合っていたら 静止するのではと思ったのですが、なぜこのようになるのか教えてください❗️

車は,必ず を受ける。 場合, エ ているので, たらいてい ごいて,合 19 @). 亘も,重力 きには力を Nになる。 速直線運動 でも, カ 受けてい のは、 単元 エンジンのカ1 ようす して作 なさ 一定の速さで走る自動車 摩擦力や空気の抵抗 図 18 等速直線運動の例 ◎静止 ⑥等速直線運動 垂直抗力 1 垂直抗力 重力 重力 1 : それぞれの車輪にはたらく垂直抗力 の合力を示している。 図19 水平面上の台車が受ける 力と運動のようす 肌 3章 物体の運動 計算

(1)と(2)の答えと解説お願い致します！！

|料面上での小球の運動を調べるために, 次の実験1,2を行った。70 実験1 図1のように,なめらかな板で斜面 (香川) 図1 をつくり,S点から高さが30cmである斜 面上のK点に小球を置き,静かに手をは なした。手をはなしてから 0.1秒ごとの小 96cm- S点から の高さ |30cm 球の位置をストロボ写真にとったところ, 6NMK 図1のようになった。L~S点は,手をは P R Q S. 4. なしてからの 0.1 秒ごとの小球の位置であ 4秒 り,右の表は,K点から各点までの距離 小球の位置 L M|N 0|P|Q|R|S を測定した結果である。 K点からの距離(cm]| 1:5| 6.0 |13.524.0|37.554.0|73.5|96.0|6.5 (1) L点とM点の間の小球の平均の速さは 1230.4 何 cm/s か。 (2) 図1の装置を用いて,小球が,手をはなれてから 0.4秒後に S点に達するようにするには, 斜 面上に置く小球の位置を, S点から何 cm の高さにすればよいと考えられるか。

中学生の理科の力と運動の範囲です この（1）から（3）を教えてください

2. 図1のような装置で台車の運動の様子を調べた。台 車とおもりに働く重力の大きさはそれぞれ 10N, 5N で,初めは全体が静止している。糸, テープの重さと, 台車,糸,テープに働く摩擦は考えないものとして 次の間に答えよ。 (1)手が台車に加えている左向きのカFは何Nか。 [図1] カF 台車 糸 手 滑車 P Q 水平面 -100 cm テープ 記録タイマー 40cm 床 (図2) 初めの打点 ア 答。 イ (2)台車から手を放すと, おもりはt秒間で 40cm 落ドし て床に衝突した。 の おもりが落下する t秒間の平均の速さは何m/秒か。 tを用いて表せ。 ウ エ 答。 ② PQ間の台車の運動を記録したテープの打点はどのようになるか。図2のア~エから選んで記 号で答えよ。 答。 おもり

今年の愛知県入試です 3と4がわかりません 解説お願いします🙇‍♂️⤵️

4 おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため, 次の [実験 1] から (実験3) までを行った。 ただし、ばねばかり,滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかないも のとする。 図1 【実験1) 0 図1のように,スタンドに定規を固定し、 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付けた。 の 糸にたるみがなく、ばねばかりの示す力の 大きさが0Nとなる位置から,ゆっくりと一 定の速さでばねばかりを24.0cm真上に引いた。 このとき,ばねばかりを引いた距離とばねば かりの示す力の大きさとの関係を調べた。 ばねばかり 定規し系 スタンド 床一 おもりの おもり 高さ 図215.0 図2は、(実験1]の②の 結果について,横軸にばね ばかりを引いた距離[cm] を,縦軸にばねばかりの示 す力の大きさ[N] をとり, その関係をグラフに表した 10.0 さ 5.0 ものである。 0 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] 【実験2] の スタンド,定規, 動滑車, 定滑車,糸, ばねばかりと[実験1] で用いたおもりを 用いて,図3のような装置をつくった。 2 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から,ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24. 0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距 離とばねばかりの示す力の大きさとの関係 図3 レスタンド 定規 ロ w m per ばねばかり 定滑車 <糸 動滑車 おもり を調べた。 ー床 図4 動滑車 の 図4のように, 2つの動滑車を棒で固定 し,棒にフックを取り付けた。 なお, 棒と フックの質量は無視できるものとする。 2 スタンド,定規, 定滑車,糸,ばねばか り,図4の動滑車, [実験1〕 で用いたおも りを用いて,図5のような装置をつくった。 ③ 糸にたるみがなく,ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から, ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距離 と床からのおもりの高さとの関係を調べた。 なお,2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 (実験3] 棒 ーフック 図5 スタンド 定魚 ロ 主口 por ばねばかり 定規 あす長定滑車 糸 ~動滑車 不おもりの 亡おもり高さ床 ー( 6 )1 ○M4(816-33) カの大きさ N