大至急！お願いします！ 最初の写真は解説までしてくださると助かります。

※柱状図は, はれきの層, 際は砂の層, は泥の層, は火山灰の層を表している。 地形図 [3] 地形図と柱状図をもとにして、次の問いに答えなさ 四1 -50m -60mX 10 い。 (1) 図1の地域の地層は水平に堆積している。 70m- *Y ① 地点Xで、 泥の層の上面の標高は何mか。 2 地点Yで、 火山灰の層は地表から何mから何mの深 図2 地形図 A 0 BC さにあるか。 80m 100m |70m 90m "AT B (2) 図2の地層は東側が低くなるように傾いている。 0 地点A, Bで, 火山灰の層の上面の標高は何mか。 A( へ D" C 40- (75m) 50 2 地点Dで、火山灰の層の上面は地表から何mの深さ P 0 Q 図3 地形図 R にあるか。 へ p (3) 図3の地点P, Q, R, Xの標高は同じで, 地層は、 一定の方角に低くなるように傾いている。 20- 0火山灰の層の標高は, 地点QからRの間で何m低く なるか。 (2 地点Xで,火山灰の層は地表から何mの深さにある 20m m25 30 か。 地表からの深さ[m) 地表からの深さ[m) 地表からの深さ[m *C

この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3/3 > 3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 く東京線) 米 れき 110世紀後半に科学が非常に速いスピードで進んだために、さまざまな軌幌が生 |じてきた。生活スタイルも、社会の構造も、科学の発達のために、大きく変わって きている。変化のスピードは人類がこれまでに経験してきたものと比較にはならな い。長い地球上の生命の歴史の本の、最後のページの最終行に登場してきた人類で あるのに、過去五0年あまり、 六五日の歴史の中の0.四秒あまりの短い間に、 われわれは地球環境を変え、他の生物との関係も人間同士の関係も変えつつある。 それには、当然ながら、光の部分も陰の部分もある。ある方向に科学が進歩してし まったら、昔はそうではなかったといったところでどうにもならない。現状を認識 し、そこからどうしていくのかを考えなければならない。。 二〇世紀後半は科学にとって「知の爆発」の時代であった。生命科学の分野にお いては、二一世紀もそれは続くであろう。しかし、私たちはいま、科学のもたらす 新しい知識や発見、成果をどのように生かし、コントロールしていくかを問われる 時代を迎えている。 知の活用の仕方をコントロールするには、知恵が必要である。科学の発達がわれ われにもたらす光の部分と陰の部分を考え、地域の文化·伝統·環境·経済を大切 にすると同時に、グローバルな視点ももたなくてはいけない。「時間軸と空間軸の 座標」の原点にとどまり、自分や家族、今日明日しか考えないのではなく、一〇O 年前の日本、一 ○○年前の世界、人類の誕生、恐竜が闇歩していたころ、生命の 謎生、地球 の誕生へと過去を 遡ったり、逆に何世紀か先の未来へ思いをはせてみ 8 たりしたい。また、超ミクロな素粒子や原子分子の世界を考えてみるのもよい。 遺伝、代謝などの生物学的現象、石油からゴムや繊維やプラスチックを作る化学的 現象、光や熱が伝わる物理的現象はみな光子、電子、原子、分子の相互作用で起き ているのだから。 さらに、地球、太陽系、銀河系そして宇宙の果てへと思索の旅を するのもよいだろう。こうした座標の中に置かれて初めて、人類の位置付けや科学 のもつ意味を、さらには、科学の進むべき方向を探る知恵が得られるのではないだ ろうか。 (無田始子「科学を育む」 より) (注)*軌=不具合。 *グローバルな=地球規模の。

古生代、中生代、新生代、現代のそれぞれの時代にいた生物名を教えてください！ひとつでもいいです

問3の2の問題がなぜ解説のような式で求めれるか分かりません。教えてください!!図2の左の重さは水と容器のみの質量という認識で合ってますか？

雲母 O 図1 ア 27% イ 31% ウ 38% エ 48% オ 52% 外カ 61% CからEのれきについて, 密度を測定するために,軽いひもでしばり, 図2のようにビー カー中の水につけた。図2はCのれきを水につけた様子を表したもので, それぞれの状態で 電子てんびんは図中の数値 (g表示) を示した。下の1から3に答えよ。 問3 れきをつるした状態 れきを水につけた状態 れきを底に置いた状態 |1068 g 00 1118 g 00 1200 g 00 図2 山血の面がいが堆積してできた

問3の2の問題がなぜ解説のような式で求めれるか分かりません。教えてください!!

雲母 O 図1 ア 27% イ 31% ウ 38% エ 48% オ 52% 外カ 61% CからEのれきについて, 密度を測定するために,軽いひもでしばり, 図2のようにビー カー中の水につけた。図2はCのれきを水につけた様子を表したもので, それぞれの状態で 電子てんびんは図中の数値 (g表示) を示した。下の1から3に答えよ。 問3 れきをつるした状態 れきを水につけた状態 れきを底に置いた状態 |1068 g 00 1118 g 00 1200 g 00 図2 山血の面がいが堆積してできた

問3の2の問題がなぜ解説のような式で求めれるか分かりません。教えてください!!

雲母 O 図1 ア 27% イ 31% ウ 38% エ 48% オ 52% 外カ 61% CからEのれきについて, 密度を測定するために,軽いひもでしばり, 図2のようにビー カー中の水につけた。図2はCのれきを水につけた様子を表したもので, それぞれの状態で 電子てんびんは図中の数値 (g表示) を示した。下の1から3に答えよ。 問3 れきをつるした状態 れきを水につけた状態 れきを底に置いた状態 |1068 g 00 1118 g 00 1200 g 00 図2 山血の面がいが堆積してできた

質問失礼します。 示相化石は環境を知る手がかりになる化石ですが、示相化石が堆積した当時の年代を知るにはどうするのですか？ また、示準化石が堆積した環境を知る方法についても教えてください🙇🏻‍♀️

恐竜は中生代ですよね？

恐竜が生息していた中生代には魚類、両生類、爬虫類、哺乳類、鳥類の5つのグループ全てが現れていたと考えられるこれらの中で最後に現れたと考えられているグループは何かそのグループの名称を書きなさいと言う問題で答えが鳥類なのですがなぜ哺乳類じゃないのですか教えてください!!

どの時代にどの化石かの覚え方があったら教えてください （ビカリアなど）