(9)の答えは、-2bの二乗と＋11abが逆でも○ですか？

=15x2-44x+32 (8)=(a+1)(2a+5) =(−1)·2a²+((−1).5+1.2)a+1.5 =-2a2-3a +5 (9)=(-2a+b)(7a-2b) =(-2)-7a2+(-2)-(-2)+1-7)ab =-14a2+11ab-262 =a²+(2b)²+(-1)²+2. a. 26- +2.26.(-1)+2.(−1). a =a2+4b2+1+4ab-4b-2a =a²+4ab+4b2-2a-4b+1 (3) 与式={(x2-2x)-32 =(x²-2x)2-6(x²-2x) +9 =(x-4x+4x2)-6x²+12x+9 +1.(-2)62 =x-4x³-2x²+12x+9 8 別解 与式 数学Ⅰ 問題

途中式と答えを書いて欲しいです 誰か早めにお願いします🙏 今日提出しないといけなくて分からないです😭

R6 数学Ⅰ② ※レポートNO.2対応 クラス ★まず四則演算とは? 番号 氏名 足し算(加法)・引き算 (減法)・かけ算 (乗法)・割り算 (除法)の基本的な4つの計算方法です! ちなみに、それぞれの計算の答えを 「和」 「差」 「積」「商」といいます 計算の優先順位があります! ルール① 括弧(かっこ)の中掛け算・割り算足し算・引き算の順番で計算 ルール② 同じ優先順位の場合は前から順番に計算 ★指数法則とは? ①x2xx5=x2+5=x7 ②(x2)5=x2×5=x10 ③ (x3y3)3=x2x3y3x3=xy 3.次の計算をしなさい。 (1) 2a+7b-a+b (2) 3(a²-2a+9) 1. 次の計算をしなさい。 (1) (-4)+4 0 (2) (-2)-(-4) (3) (-7)+3-(-1) 2 -3 (3) f(a+b)+5(-a+2b) (4) 3(x+y)-4(x-y) (4)(-4) (5)-62 (6)(-32)+(-4) 16 -36 8 (5)xxx. (6) (-2a)² 2.次の計算をしなさい。 (1) -2+(-2)x(-1) (2) 5-(-54)+(-9) 2-2 (3)-3x(-8+6) 72 (4)(2-18)÷(-4) -6 4 (7) (2x³y²)² (8) 3ax 7a² (7)(3)×2r5(8)(-6)×(-4)÷8 ニー30

数学I 写真の問題の解説をお願いします。

20 例2 単項式 3abxyの係数と次数 (1) x に着目すると, 係数は 3aby, 次数は2 (2) yに着目すると, 係数は 3abx2, 次数は1 (3)xとyに着目すると, 係数は3ab, 次数は3

（2）がわかりません！教えてください！

67 右の図で,放物線 ① 直線 ② の式は,それぞれ y=x, y=2x+3 である。 また, A, B は放物線 ①と直線② の交点で,Bを通りx軸に平 行な直線と放物線との交点をCとする。 このとき、次の間に答えなさい。 発展 (1) 2点A, B の座標をそれぞれ求めなさい。 A(-1.1) B(3.9) 応用 (2) 放物線上の点で,2点B,Cの間に,APBC123AABCとなるよ うな点をとる。 点Pの座標を求めなさい。 0 (10.3) 9=27 2 B アドバイス 67(1) 放物線 y=x2 と直線 y=2x+3の交点のx座標は,この2つの式を連立方程式として解いた解である。 を消去してできた式 x=2x+3 を解けばよい。 (高校数学Ⅰ 発展で学習) (2) 辺BC を共通な底辺と考えて、点Pのx座標をtとおき, 高さを比べる 2

明後日までで焦ってます💧‬ 全部じゃなくて良いので教えてください‼️ ベスあんします

し、 9 x de g 次の計算をしなさい。 (1) ab xaba (3) xpe÷3.xy×(-3.x) 10 次の計算をしなさい。 (1) 3a(a²-5a+1) 3 (3) (6ab-96²)÷ ·b 4 012 x= (2) 24xy² ÷ (-6xy) 1 3'y= (4) (-2a)³×3b÷ 011 次の等式を〔〕の中の文字について解きなさい。 1 (1) 5x-3y=2 [x] 8 3 (2) (10x²15x)÷(-5x) (4) 4x(x-3)-2x(3x-6) (2)S= -ah [a] ah 1/12 のとき, (4xy-2xy)=2xy の値を求めなさい。 <除法は、 逆数の 乗法になおす。 < (3) (-3x)² = (−3x) x (-3x) =9x2 8 < (4) ÷ a 13 次の数量の関係を、等式または不等式で表しなさい。 (1) 1枚84円の切手を4枚買って1000円札を出したら, おつりは6円だった。 8a 3 日 (2) ある学校の昨年の入学者数はx人で, 今年は昨年よりヵ%増えて, 300人 を超えた。 3 8a < (4) -2x(3x-6) = -6x² + 12x 符号に注意。 < (1) は 「x=｣, (2) は 「α=」 の形に 等式を変形する。 <式を簡単にして から文字に数 を代入する。 <おつりをαで表 <今年の入学者数 をxとpで表す

数学II 指数関数の問題です。 この問題の解き方がわかりません。教えてください😢

(5) √√√24

xの値の出し方を教えてください

(2) 10 *** X ***** 120° 4

数学Ⅰ 文字と式 多項式と単項式 同類項をまとめてみようという例題です。 画像2行目の()の合間にある+がわかりません。 この+はどこからきたんですか？ なんで+なんですか？ この+が-、×、÷になることはありますか？ よければ回答お願いします。

3x² + 8 + 7x + x² - 4x-6 2 =(3+1)x²0 (7-4)xě (8-6) =4x²+3+2

高校受験が終わったので高校数学の予習をしようと思うのですが、参考書に何を使えばいいのかアドバイスが欲しいです!

数学Ｉ　連立不等式の整数の解の個数 例題20の解説の、オレンジ」までは理解できたのですが、そこからが分かりません(-_-;) 教えてください。

を求めなさい。 このような 3人ずつ座る いすが2つあ のとする。 いすに座って 0 人 た生徒の人数 人以上5人 例題 20 解答 連立不等式の整数解の個数 についての連立不等式 2(x+1)≧5x-2 -5x<-3x+a を満たす整数の個数が,ちょうど3個であるような正の数aの値の範囲を求めな さい｡ [2(x+1)≥5x-2 [-5x<-3x+a ① より -3.x≥-4 4 3 ② より -2.x <a よって x≤ すなわち x> -3-2-1 0 一号 4≧a>2 2 <a≦4 答 N/A. a よって 2 条件から、③と④の共通範囲が a 4 - < x≤ 1/1/ の形になり、この範囲に含まれる整数が-101の3個になればよい。 よって -2≤-a <-1 2 12 43 3 x (2(x+1) -5x< 第4章