Mathematics Junior High 11 monthsago Q. 図形の線の長さ 解き方を教えてください🙇🏻♀️ 17 図7は、1辺の長さが6cmの正方形ABCDと,頂点 B,Cをそれぞれ中心とする中心角が90°のおうぎ形 BACとおうぎ形CBDを組み合わせたものです。か げをつけた部分の周り (太線) の長さを求めなさい。 ただし、円周率は”とします。 図7 A 6 cm B Resolved Answers: 1
Science Junior High 11 monthsago 抵抗が2つ以上ある場合、直列回路は抵抗はそのまま足し算、並列回路は抵抗は逆数で足し算ですが、WやJもそのまま足して良いのでしょうか? Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 11 monthsago 中3平方根の乗除の問題です。途中まで計算したんですけど、この先のやり方が分かりません💦丁寧に教えて欲しいです🙇♀️今年受験生です📚✏️よろしくお願いします🙏 答えは4分の5√2です (3)÷12×13 R 5 xale =116 5個÷16 12 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 12 monthsago 解き方を教えてください🙇 杉並高] ② { (2×4×6×8×10)ー(1×2×3×4×5)}÷31 1312 〔大阪教育大附高(池田)〕 数と式 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 12 monthsago ここってなんですか? 3 2x√5=√10であるが、 √2+√5は2+5と計算することはできない。 □その理由を説明しなさい。 (理由) √2+√√2+5をそれぞれ2乗してみる。 √2+√5を2乗すると、 112 (√2+√5)²=(√2)2+2×√5×√2+(√5)²=2+2/10+5=7+2/10 2+5を2乗すると、 (√2+5)2=(√7)=7 2+√5 と√2+5 をそれぞれ2乗した値が等しくないので、 2+√5は2+5 と計算することはできない。 (別解) 電卓を使って調べると、 √2=1.4142135・... 5=2.2360679・・・より、 √2+√5=1.4142135・・・ +2.2360679=3.6502814... √2+5=√7=2.6457513··· 43 答 よって、√2+√5は√2+5と計算することはできない。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 12 monthsago こっからさらに足し算はしなくていいんですか? (2) 3√2-37-2√2+5/7 = 3√√2-2√2-3√/7+5√7 =√2+2.7 答 BD 3 12 18 √2+2/7 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 12 monthsago 丸の部分の計算の仕方か分からないので教えてください (4) 35-55-2/5 =(3-5-25 =-4/5 Mexle -4√5 答 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 中学数学 場合の数・確率の問題です。 答えは42通りだそうですが、どうやって解くのかわかりません😭 解説お願いします。 右の図において、 A地点からB地点まで 移動する最短経路は 何通りあるか。 A B Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago どうして上の計算はできないのに下の計算はできるんですか? 下の計算は右に書いたように表すことできないから計算できないんですか? √9+√8 ←できない √9+8←できる =√17 中業受 N948 =√9+√8 Resolved Answers: 2