中2 英語 (7) わかんないです are じゃないんですか！？

979d mort Inere (be/is/are) a lot of pictures on the desk. (Be/Is/Are ) there any coffee in the cup?litused (sd) eslac 8)There (is / was h

Would you like〜？とWould you like to〜？の違いを教えていただきたいです。

練習1から練習3までわかる方いますか！ 良かったら教えていただきたいです🙏🏻

練習1 書き換えなさい 1) I brought her a cup of coffee. brought 2) The man asked me some questions. 練習2 下の英文を日本語に訳しなさい。 1) My mother often tells me that I should get up earlier. 2) The girl told me that my dogs were cute. 3) Mr. Sasaki taught us that the space is limitless. 4) I'll show you that this town is amazing. 練習 3 下記の語を、適切な英文に並べ替えなさい。 1) (was, Kate, history, told, interested, that, me, she, in) 2) (Mike, my, that, told, good, was, idea, her) 3) He (should, us, that, do, always, best, our, taught, we)

amout ofの例文お願いします！

二枚目の写真は一枚目のグラフと関連しています 途中式も含めて回答していただけると助かります！

右の図の2直線の交点の座標を求めよ。 D 1=-49-1 40=-2 9 = - 12/02 Y=-=-=X-1 ②5:a+2 a=-3. a = 3 4:3x+2 ************

途中式も含めて回答していただけると助かります！

ム 関数y=3x² において, xの変域が −2≦x3のとき、yの変域を求めよ。 12-27 -2-3 SOVERY ********* www **** …............... 12≦27. 5 関数y=-2x において、xの変域が-5≦x≦6のとき、yの変域を求めよ。 -30-24 031421 ******* ******

途中式も含めて回答していただけると助かります！

34 右の図の直角三角形ABC は、 ∠ABC=60° <BCA=90°, AB=6cm である。 辺ACの長さを求めよ。 **** **** 3√3 cm. *************** * B 6cm 560

英語得意な方！回答と説明お願いします✨！ すみません🙇‍♀️時間がある方で大丈夫です！

No. 2 Erica is an exchange student from next (2000 (2) A: B: She will stay in Tokyo until ). The class will show her around the school and around the 5 次の(1)~(5)のそれぞれの対話文を完成させなさい。 (1), (2)については,( また,(3)~(5) については,それぞれの( その順番を符号で示しなさい。 city so that she can feel at home. (1) A: This movie starts (early) than that one. B: : (5) A: B: )の中の語を最も適当な形にしなさい。 ただし, 1語で答えること。 の中のア~オを正しい語順に並べかえ, Really? Then, let's meet at the theater after lunch. What are you reading? I am reading Harry Potter and the Philosopher's Stone. This book was (write ) by J. K. Rowling. (3) A: Do you want to cook tonight or order some delivery? B: Let's order some food (7 to start feeling because cooking. (4) A: Do you know (7 play how game B: Yes, I do. I like it very much. Let's play it together! I this to) ? I too tired I'm ) Are you going to visit any place next summer vacation? Yes, I am. I'm going to visit Hokkaido. There (7 visit places many I toare) there.

公立高校入試問題です。 分かりにくいかもしれませんが3枚目は2枚目の続きとなっています。 掲載されている解説だけでは理解できなませんでした、なのでなるべく詳しい解説をお願いします。

図Iの直方体ABCD-EFGHは, AB=2m, AD 4 =4m,AE=3mである。 次の(1) (2) の問いに答え なさい。 (1) この直方体の対角線AGの長さを求めなさい。 (2) 図Iの直方体の面に沿って、図ⅡIのように点Aか ら点Gまで次のア、イの2通りの方法で糸をかけ る。 ア 点Aから辺BC上の1点を通って点Gまで かける｡ イ 点Aから辺BF上の1点を通って点Gまで かける。 次の①.②の問いに答えなさい。 ① ア,イの方法のそれぞれにおいて、糸の長さが 最も短くなるように糸をかける。 かけた糸の長さ が短い方をア, イから選び, 記号で答えなさい。 また,そのときの点Aから点Gまでの糸の長さを 求めなさい。 図I A. E' 図Ⅱ ST. E' B H F H ②ア,イの方法のそれぞれにおいて, 糸の長さが最も短くなるように糸をかけたときに､か けた糸の長さが長い方を考える。そのかけた糸が面BFGC を通る直線をするとき, 点C と直線との距離を求めなさい。

答え合わせできないのでそれぞれ回答、解説を教えていただきたいです。お願いします🙇🏻‍♀️💦

1 次の対話文を読み, 問いの答えとして最も適当なものをア~エの図の中からそれぞれ1つ選 んで、符号で答えなさい。 (1) (2) Kate: Wow, Japanese convenience stores are interesting! Sota: Why don't you buy something? Kate: I'm thirsty, so I'll get something to drink. Hmm.... Let's see.... I've drunk green tea before, and I can't sleep at night if I drink coffee. Oh, I like apple juice best! I'll have this! Sota: That's a good choice! Question What did Kate choose to buy? ア ORANGE ア Yuriko: When does school usually start in Australia? Sophie: It starts around late January to early February. My school starts from January 31st, so I'll leave Japan on Sunday, January 22nd Question When are they going to meet? Yuriko: Can we meet before you leave? Sophie: Sure, why not? Yuriko: How about January 16th to 20th? When is convenient for you? Sophie: I have to get ready for school, so let's meet on Wednesday! CCCC January 16 CCCC January 18 APPLE ウ COFFEE CCCC January 20 -1. January 22 (3) (③) ( ⑦ )にあてはまる最も適当な語を, 次の5語の中からそれぞれ選んで、正し い形にかえて答えなさい。 (4) (5) (6) I give call use have lose 1 下線部④が指すことを, 日本語で説明しなさい。 下線部⑥に入る最も適切なものを下のア〜エから選んで, 符号で答えなさい。 7 Good bye. I hope to see you again. That's all right. Thank you very much. I'm sorry. I can't help you. Welcome to Canada. Nice to see you again. 本文の内容と一致するものを下のア〜エの中から1つ選び、 符号で答えなさい。 7 When the Canadian students came to school in Japan, the Japanese students spoke English very well. Akira stayed in a dorm with his friends while he was in Canada. When the Japanese students visited the school in Canada, Akira enjoyed lunch after singing a song. I Akira felt Japanese and Canadian people had the same heart through his own experience.