It's great that〜の例文、使い方を教えてください🙏

この問題 When i was in soccer club. I often missed in the match. so i often cried ofter the match. but my friends helped me.So i was glad the... Read More

6 あなたは,ローラ先生(Ms.Laura) から次のようなメールをも の宿題について、英語30語以上で書きなさい。なお、記入例にならい、符号 (,.?!など)は,そ この前の語につけて書き,語数には含まないものとします。 hot A toritomi written rebengo chaq 【あなたがローラ先生からもらったメール】 boib Hello, I'm writing to tell you the homework for the next class. In the next class, you are going to give a speech. The *topic is "Working together with other people." .851 Have you ever worked with other people? sometimes very difficult. now gnu Doing some things alone is peal lool (2)go However, if you have someone to support you, godamning you may feel they are not difficult to do. Please write about the topic and ob the mood and ++ bring the *script to the next class. no avil * topic 話題,トピック script 原稿 原稿(

｢あなたはどこの国または外国の都市を訪れたいですか。それはなぜですか｣ということに対して英作文を書きました どこを変えるべきか、どうすると英作文を上手く書けるようになるか教えていただきたいです 特に最後の文の｢It is happy for me to watch.｣のと... Read More

5 6 他の生徒に I want to visit to China. Because I like table tennis. My favorite table tennis player lives in china. It is happy for me to watch i - 5

英語の要約文です。文法とか単語だけあっているか教えてください

Josh has seen a Paralympic spart. He is interested in sitting valley ball. He has never been to a Paralympic event. Asami and Josh are talking about the Paralympic sports. Josh has watched wheelchair tennis matches on TV. He is a big fan of Kunieda shingo. Asami has never heard of Kunieda. Asami researched about wheelchair tennis, Kunieda has won many wheelchair championships. Asami was amazed at his power. Kamiji became Grand Slam. Smiles keepher positive. Her smiles keep us positive, too. There is a special wheelchair company. Ishii was wheelchair user. His wheelchair was lighter. • Kamji and Kunieda use his company's whed chairs.

数学の高校入試対策問題です。 どのような知識を使ってとけばいいのか分かりません。 中3までの知識で解説をお願いします。 ※書き込みは無視してください （5の(3)と、7の(2)だけお願いします🙇‍♀️🙏）

5 図6の立体は、底面が AB = 6cmの正方形ABCD で, 側面がすべて合同な二等辺三角形であり, 高さが36cmの正四角すいである。 このとき,次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (7点) (1) 辺 OA ねじれの位置にある辺はどれか。 すべて答えなさい。 図6 3 A 0cm (2)辺 OA の長さを求めなさい。 54+9=163 =357 63+9=√72 3.8 (3)この正四角すいにおいて, 図7のように,辺OCの中点を E, 辺BCの中点をF とする。 △EAC を底面とするときの三角 すい EACFの高さを求めなさい。 図7 A 6.2 B ----- F E C B C

数学の高校入試対策問題です。 どのような知識を使ってとけばいいのか分かりません。 中3までの知識で解説をお願いします。 ※書き込みは無視してください

5 図5の立体は,点 0 を頂点とする四角すいである。 この四角すいにおいて, 底面の四角形ABCD は 1辺の長さが6cmの正方形で、4つの側面はすべて正三角形である。 この立体において,点Eは辺 OA 上にあり, OE = 4cmである。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (7点) (1)点Pは,点Aを出発し, 毎秒1cmの速さで底面の正方形図5 ABCD の辺上を, 点 B, C を通って点Dまで移動する。 ア点Pが点Aを出発してから2秒後のとき, △EAPの 面積は,△OAB の面積の何倍であるか,答えなさい。 E A P B イ点Pが点Aを出発してから x秒後のPDAの面積を ycm2とする。 図6 y(cm2) 21 このとき, xとyの関係を表すグラフを, 図6にかきな さい。 18 15 85 12 ただし, xの変域を0≦x≦18 とする。 A →B 37 x×6× 2963 I I I I 3 I 1 I 1 3 6 9 12 15 18 (2)この立体において, BF =4cm となる辺 BC 上の点をF とする。 図7のように,点E から辺 OB 上を通って点F まで, 立体の側面に糸をかける。 かける糸の長さがもっとも短く なるときの,糸の長さを求めなさい。 図 7 E A B C x(秒) F C

数学の高校入試対策問題です。 どのような知識を使ってとけばいいのか分かりません。 中3までの知識で解説をお願いします。 ※証明は無視していただいて大丈夫です ※書き込みも無視してください

5 図4の立体は, AB = 5cm, AD=3cm, AE=4cmの直方体である。 また, 点Pは, 線分AC 上を 動く点である。 このとき、次 (1), (2) の問いに答えなさい。 (7点) (1) △PEGの面積を求めなさい。 V 34 × 4 (2)図5は,図4の直方体を真上から見た図である。 2点D,Pを結ぶ線分の長さが最小となるとき, 次のアイの問いに答えなさい。 ア点Pを,図5に作図しなさい。 ただし, 作図に は定規とコンパスを使用し、 作図に用いた線は 残しておくこと。 図4 D A 3cm P 4cm E 図5 D A H B 5cm F B G イ図4の直方体を, 3点 D, H, P を通る平面で 切ったときにできる2つの立体のうち、頂点Aを含む立体の体積は,もとの直方体の体積の何倍か 求めなさい。 3 A ③ E ×4 こ 18 60 10 -4-

来週英語の授業で、実技テストとして、日本文化について説明するテストがあります。 そのテストでは、当日、一人一人ランダムで日本文化の写真が1枚配られます。そして、その文化について先生に英語で説明をしないといけません。 どんな文化でも使えるワードとか、文法を教えて欲しいです🙇‍... Read More

(2)はこのような答えです。 でも私は「理解できる」と、文に可能の意味が含まれているのでbe able to understandの方が適切だと思うんですが、、、🤔 もしかしたらunderstandに可能の意味が元々含まれているのかもしれないと思い、質問させて頂きました... Read More

カ tail * acc Fill in the blanks with words so that the English and Japanese sentences match. Is this dictionary Jane's? □(1) この辞書はあなたのですか、 それともジェーンのものですか。 □2) 注意深く聞きなさい。 そうすれば理解できるでしょう。 Listen carefully, and you'll understand.

game とmatchの違いを教えてください。