解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲‎

例題 2 約数 30 の正の約数をすべて求めなさい。 解答 30 を素因数分解すると 30=2×3×5 したがって, 30 の正の約数は すなわち 1, 2, 3, 5, 2×32×53×52×3×5 1,2,3,5,6,10,15,30 64 次の数の正の約数を. 素因数分解を用いてすべて求めなさい。 □ (1) 15 (2) 65 (3)28 □ (4) 50 (5)90 (6)300 1章 正の数と負の数

現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く（liveやwant）→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています　※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜst... Read More

因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ（分かりずらくてすみません）のの簡単な見分け方ありますかー？😭

かっこの中に入るのは何でしょうか？教えて欲しいです🙇‍♀️

Because the store was very crowded, I had to ( ) for ten minutes just to pay for my items. A run B walk C look D wait E talk

かっこの中に入るのは何でしょうか？教えて欲しいです🙇‍♀️

The teacher explained the lesson clearly so that all the students could ( ) the main points easily. A ignore B guess C understand D forget E hide

中３の数学で質問です -5axy-4bxy+7cxy これを因数分解しなさい。という問題がありまして、 私は xy(-5a-4b+7c)だと思ったのですが答えは-xy(5a+4b-7c)でした。 これは間違いになりますか？ また共通因数にーをつけるときの見分け... Read More

担任の先生に英語と数学の点数を10点ずつ上げて欲しいと言われました。どのような勉強方法が良いでしょうか…？ 前回の県が作ったテストで数学52点（時間切れ）、英語55点です

正しい英文を2つ選ばないといけないのですがどなたか教えて欲しいです。お願いします。

J. This is the only book I have found it which contains the latest information. 1. The number of students who want to study abroad are increasing these days. . He is the very person that I have been looking for since I lost my way. I. Most of the furniture in this room were made by my grandfather long ago. *. I have two brothers; one is a doctor and another is a lawyer in London. . Do you know the reason why he was absent from the meeting yesterday?

正しい英文を2つ選ばないといけないのですがどなたか教えて欲しいです。お願いします。

J. If I had had enough time then, I could have finished the task easily. 1. What a beautiful day is it today to go for a drive to the seaside! . A ten-minute walk brought us to the lake located at the foot of the mountain. I. It is very kind for you to show me the way to the station in the rain. *. She is one of the students who has won the first prize in the contest. . I am looking forward to see you again at the party next Saturday night.

間違い探し問題 どこが間違っているか教えてくださいm(_ _)m

The student was never happy about his test results, and he always asked his teacher how to study for get a perfect score.