Mathematics Junior High over 3 yearsago (1)の解き方を教えてください。 81. 次の(1)~(4)に答えよ。 X 13 でわると7余る整数Aと13であると9余る整数Bがある。 積 AB を 13 で top. 108, 155 わると、余りはである。 a,bは0でない定数とする。xy平面上で, 2直線x+√6y=9√2, 141/4+1/6= b a aニア =1の交点が2直線100+1=0.6x+y=8√3の交点と一致するとき, a b= である。 x=3√2 y=213 p. 108, 158 Unresolved Answers: 2
Mathematics Junior High almost 4 yearsago (2)と(3)の解き方がわかりません! 出来るだけ細かく教えてください! ↓答えです 3 yes xの変域0≦x≦6において,異なる2つの1次関数y=mx+5, y=-2x+nのyの変域が一致する とき,m=① n=② となる。 (東京 國學院大久我山高) a,bは0でない定数とする。xy平面上で,2直線x+√6g=9/24+y=1の交点が. 2直線4+4=0.√6x+y=8/3 の交点と一致するとき,a=① b= ② である。 難 [[]] Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 数学 1次関数で (2)で解説にのっているようにiの組み合わせは題意に適さないと書いてあるということは、yの変域が一致しないということですか? どうやって題意に適しているか判断しているのですか? グラフを使って教えてほしいです (ii) (2)g=mx+5にx=0を代入して y=5 y=mx+5にx=6を代入してy=6m+5 3 にx=0を代入してy=n -x+nにx=6を代入して y=9+n (5=n を解いて 6m+5=9+n (m, n) =(2, 5) これは,異なる2つの1次関数という題意に矛 盾する。 5=9+n を解いて 6m+5=n 3 (m, n) =(-2,-4) 2' これは題意に適する。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 4 yearsago 分けがわからなくて困ってます😭 なる早で解き方と答えを教えて下さると助かります 問2 次の文中の空欄にあてはまる数や記号を答えなさい。ただ し,英数字・符号(+,-) は半角, それ以外の文字や記号は全 角で入力しなさい。 Q1. 2次関数y=x2-2x-1について,定義域が -1 ≤x≤4である。この関数は,æ = 【2】 のと き,最小値【3】をとる。 Resolved Answers: 3
Mathematics Junior High over 4 yearsago 詳しく説明して頂きたいです 右の図のように長方形ABCDがxy平面上にある。 A(-4,3), B(-4,0) とするとき, 次の問いに答えよ。 (1)点Cのx座標は①である。 y (4,3) A (2)点Dの座標は⑤である。 D B40) 0 C x (3) 直線ACの直線の傾きは 17) である。 16) (4) AD上に点Eを, 四角形OCDEの面積が9となるようにう つ。このとき点Eのx座標は ® である。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 4 yearsago 画像の(4)の問題で答えが①③⑥となっているのですが⑥がなぜ比例関係になるのか教えてもらっていいでしょうか 次の関数の中から,(1)~(4)のそれぞれにあてはまる関数をすべて 選びましょう。 Oy=3.r ②y=-3.r 1 (4) y= 3 3)y x 三 3 3 5)y 3 (6) y= ニ yがrに比例する。 (2) グラフが点(-1, 3) を通る。 (3) グラフは双曲線である。 (4) >0 において,rが増加するとyも増加する。 答え 2. 4 2,6 (3) (5,6 (4) 0, 3,6 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 5 yearsago この座標の書き方がわかりません。解説をお願いします。 1<問題7> 次の座標をxy平面に書き込み、A~Jまで順番に定規で線を引きましょう。 の出 避開 「どんな絵がでてくるかな? A(3,15)→B(-4, 16) →C(-8,15)→ D(-9,11 ) → I(9,7)→ J(11,11 ) → J(9,14)→ K(3,5)→ L(4,17) 1 (=x) #o」 人 最後に DとI を結ぼう! I L I I 1 I Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 上の問題の通りに座標を書いたところ、よくわからない絵になりました。どこか間違っていますか? S た の増開 1<問題7> 「次の座標をxy平面に書き込み、A~Jまで順番に定規で線を引きましょう。 「どんな絵がでてくるかな? A(3,15)→B( -4, 16) →C(-8,15) → D (-9,11 ) I(9,7)→ J ( 11 , 11 ) → J(9,14) K(3,5) → L(4, !7) (1=) 特 最後に DとIを結ぼう! y 15 京 D 10 DE I 5 K ー20- 10 5 -15 20 x G ー10 -15 秋の訪れ!? 絵の正体: I I L I I I I I I I 1 I I I Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 上の問題の通りに座標を書いたところ、よくわからない絵になりました。どこか間違っていますか? L S た 浅園 「く問題7> 次の座標をxy平面に書き込み、A~Jまで順番に定規で線を引引きましょう。 e女出 「どんな絵がでてくるかな? A(3,15)→B(-4, 16) →Cc(-8,15) → D(-9,11 ) → I(9,7)→ J(11,11 ) → J(9,14)→ K(3,5) L(4,17) (=D ん 最後に DとI を結ぼう! B ↑y 15 A D 10 5 0 10 20 x -5 -10 15 秋の訪れ!? 絵の正体: I I I I I I I I I 1 1 I Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 画像の座標の書き方がわかりません。教えてください。 座標を結んで絵を描こう! i<問題6> 次の座標をxy平面に書き込み、A~Jまで順番に定規で線を引きましょう。 「どんな絵がでてくるかな? A(0,-2)→B(-16,-2)↓C(-10,-6)→ D (6,-6) →E(10,-2) →F(0,-2)↓G(0,15) H(112,2) →I(9,2) →J(0,15) 15 10 5 20 -10 0 10 15 20 -10 -15 I Resolved Answers: 2