この問題の解き方を教えてください！回答は2枚目にあります！1:5で反応して10ml残った所までは理解出来たのですがそこから解説で120mlが出てきて、理解ができなくなりました。

問 6の式の化学反応式から考える。CgHgが 50mL、 02が 200㎡Lある時、これらを完全反応さ せると、最終的に気体の体積は何 ㎡L残るか答えよ。ただし、CgHg、 02、 COzは気体、 H,0 は 液体とする。

画像の問題の解き方を教えてください！ 出来れば途中計算なども書いて教えていただけるとありがたいです💦

3 図で,線分ABはx軸と平行で, 点Aとx軸について対称な点をCとする。 A(3, 2), AB=10 である。C講座8 [例題3) 1(1) 線分BCの中点の座標を求めよ。 CS.2% S, 113A(3,2) 2 [ tro ] 0 口(2) AABCの面積を求めよ。 Lham2 lbem C3-2)

AD平行AAが必要なのはなぜですか。

(2)/BE:EC=3:2 のとき,△ABE と DABCD の面積の比を,もっとも簡単な BE 1 整数の比で表しなさい。 AD / BCより, BE: EC=3:2より, 1 BE: BC33:5 △ABE と △ABCの高さは等しいから, △ABE: △ABC=3:5 AABC=△ACD だから, △ABE: DABCD33: (5+5) =3:10 3:10

(4)を教えて欲しいです(TT)

図1のように,くみ置きの水を半分ほど入れた金属製のコップに氷水を少しず 図1 つ加え,よくかき混ぜながら水温を下げていき, コップの表面がくもり始めたと きの水温Tを測定した。表は、4日間同じ教室でコップの表面がくもり始めたと ガラス棒 1 氷水 さの水温Tと気温を記録したものである。図2は,気温と飽和水蒸気量との関 係を表したグラフである。これについて、次の問いに答えなさい。 表 記述この実験では, コップの表面のくもりを見やすくするため に,あることをするとよい。それはどのようなことか。 T[C] 気温(C) 1日目 7 13 2日目 23 28 (2) 2日目に測定したときの教室の空気の露点は何℃か。 11 20 3日目 ~限ケ 4日目 15 17 (3) 4日目に測定したときの教室の空気の湿度に最も近いものを, 次のア~エから選びなさい。 ーク 図2 。 35 C30 飽和水蒸気量 水 25 (蒸 15 ア 50% イ 60% ウ 80% 100% エ (4) 教室の空気 1m° あたりにふくまれている水蒸気の量が最も多 20 かったのは何日目か。 (5) コップの表面がくもり始めてからさらに5C冷やしたとき, 最 [g/m]10 5 も多くの水滴が生じるのは何日目か。 か] 天の本日 0 10 20 30 気温(C)

（1）が分かりません

*タンク Bが空になると,ポンプ2は自動的に停止する。 は、 ある公園の噴水が出るしくみを模式的に表したものである。 噴水が出るしくみは次のよ 人 008 の 集図1O丁こ ) 本えないものと ホン食 タンクA 原合 10 ラになっている。 く ポンプの には水が入っていない。 Or 8C3 を繰り返す。 地面 タンクB 送られて,噴水となって吹き出る。 直水となって出た水は,すべてタンクBにたまる。 ンクAが空になると,ポンプ2が自動的に作動して、 。てもJ問買コ人づ兵番さホ会テ10.SO ポンプの (図中の一は,管の中を流れる 水の方向を表している。 タンクBから毎分決まった量の水をタンクAに送る。 品」 主率」 品S 図2は、ポンプ①のスイッチを入れてからx分後のタンク A の水の量をッLとして、xとyの関係を表したグラフの一部で 図2 y(L) ある。 AOLの大きさが 食き会陣 さ あ人 SI (50 このとき,次の(1)~(3) に答えなさい。ただし,管の途中の 中 ち 来了> 人 予 水は考えないものとする。 500 250 ) ボンプ0のスイッチを入れてから3分後のタンク Aの水 の量は何Lか,求めなさい。 0 10 20 30 40 x(分) 50

この問題の答えを教えてください＜(_ _)＞

ある中学校で,sさんが作った問題をみんなで考えた。次の問に答えよ。 2 [Sさんが作った問題] 右の図1のように,底面となる円Oの半径が acm の円柱の容器に,球がぴったりと入っている。 右の図2のように,図1と同じ円柱の容器に 円すいがぴったりと入っている。 図1の球の体積をPcm3, 図2の円すいの体積 をQcm3とするとき,体積Pと体積Qを比べてみ よう。 【図1】 【図2】 D ロロ (問1] [Sさんが作った問題]で,Pの値はQの値の何倍か。 ロ口 -)(+8) 8問) ただし,円周率は元とする。 0ー -0+c3 浜 解答欄 5点 8- 倍 2 (問1] 24 T 7

丸つけお願いしたいです🙇‍♀️

詞の不効 字 意味 過去形 過去分詞 原形 N崎に |go イ行く went gorne Come Come 来3 Came した。 become became become なる make made made 2c3 言う said saTd say got forgot heard もらう got forgot heard get forget たれる hear sit すわる 5at sat do する did done eat 食べる ate eaten |give given fnown 与える gave Enem know 年ロ3 see 見る Saw seen sing ラたラ Sang Spoke took Sung Spoken speak 言う take 持の taken write 書く wrote mitten show 対せる shaved showh 聖返ににたる前 ぎえ録ら条巻とし校ん九型上リU

現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... Read More

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉

10C2 にならないのは何故ですか？

10枚の同じコインを A, B, Cの3人に分ける。 各人最低1枚はもらえるような分け方は何 通りあるか答えよ。

大門2のカッコ2️⃣です。答えは、10センチメートルで表から木片の移動距離が同じやつを。探すことはわかったのですが、なぜ、そこから読み止めれるのでしょうか。 カッコ3もお願いします。

|日格自標80点|得点 ス ト ○0分 時 間 1 メ関係を表すグラフを右下の図2にかきなさい。 /oal 戦(テ 解答集 p.23 O時 100点 Q木片の 移動距一 6点× 10 (60点 表1 なさい。 図3 図2 定滑車 図1 Cさん Aさん Bさん )表2 動滑車 10kgの 荷物 して求めなさい。 10kgの 荷物 10kgの 荷物 台 台 台 2.0m )図2 12.0, 1.2m 1.2m ;運動エネルギーも位置エネルギーも増加していく。 1.2m 床 1.6m 木 10.0 床 床 (1) 10kgの物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) 図1で, Aさんが手でした仕事の大きさは何Jか。 少していく。 ゥ 運動エネルギーは減少していき,位置エネルギーは増 の 8.0 移 動 6.0 距 離 4.0 (cm) 2.0 加していく。 T 運動エネルギーも位置エネルギーも減少していく。 50 10,0 150 20.0 いものとする。 小球を放す高さ(cm) 2く出る ふりこの運動とエネルキー おもりに糸をつけて天井からつるし,静止させた。 ャに糸がたるまないようにして,おもりを図のaの位置まで持ち上げて静かに手をはなし ればならないか。 (5)図2で, Bさんがした仕事の大きさは何Jか。 (6)(2)と(5)の結果から,どんなことがわかるか。簡単に答えなさい。 たところ,おもりは図のaからeまでを往復した。 (1) 図のb~eの位置で,おもりがもっている次の①, ② の大小関係を正しく表しているものはどれか。下のア~ オからそれぞれ選びなさい。 0 運動エネルギー 2 カ学的エネルギー (1)5点×2.(2)6点(16点)(意児島) (7) 図3で,Cさんは荷物を床から1.2mの高さまで持ち上げるのに,ひもを2.0m引いた ことがわかる。(6)を参考にして,Cさんがひもを引く力の大きさを求めなさい。ただし、 斜面と荷物との間に摩擦はないものとする。 (8) A, B, Cの3人が床から 1.2 mの高さまで荷物を持ち上げるのにそれぞれ, 6秒, 10 秒,8秒かかった。 このとき, A, B, C3人の仕事率は何Wか。それぞれ答えなさい。 ふれはば eO aO bO cO Od アe<b=c=d イ b=c=dくe オ b=c=d=e ウ c<d<b<くe エ e<b<d<c 2) おもりが1往復する時間は、ふれはばに関係なへ一定である。おもりが1往復する時間 を長くするための操作として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。 ア 糸の長さを短くする。 ウ おもりの重さを軽くする。 A( イ 糸の長さを長くする。 2斜面を下る物体のエネルギー 図1のような滑らかな斜面PQ上で質量408の小体 静かに放し,水平面上に静止している木片に衝突させたところ,木片は移動して停止した I おもりの重さを重くする。 の記述式 この単元はこれが出る! 6点×4(24点)(新潟) 十事とエネルギー 0 運動している物体がもっている運動の大きさは,物体の質量,の速さと 22