全部教えて欲しいです

Ms.Sarim: Most of them want more time to study. They enjoy their lessons. And they know that their lessons are very important. I know that there was a long war in your country. Yes. So many people were either killed or "injured. I've also heard about the landmines. People still get injured, don't they? Taku: Ms. Sarim: Ava: Ms.Sarim: Unfortunately, that is true. Actually, some of my students are victims of those landmines. Taku Ken: Ms.Sarim: That's terrible. What are some of their dreams? First, 1 graduating from school, and second, getting a job. Koji: Graduating? Ms.Sarim: Yes. In Cambodia, finishing school is not so easy for some students. They need to "earn money. They don't have enough time to study. Yuka: Oh, I didn't know that. Ms.Sarim: But my students always try hard. They want to do something to help other people. Many of them want to be teachers or doctors. Koji: That's great. divide ~を分ける well: 井戸 bucket : パケツ injure: ~に怪我をさせる graduate: 卒業する earn:かせぐ 1 下線部アを具体的に日本語で説明しなさい (15文字以内)。 2 下線部イを本文中にある別の表現で書きなさい。 3 ①~⑤ が本文の内容と合っていればO、違う時には×を書きなさい。 (ただし、全部同じ記号にはなりません。 全部同じにした場合は無得点とします。) All children in Cambodia go to school after helping their families. 2 Most students in Cambodia like working better than studying at school. 3 Some of Ms. Sarim's students were injured by landmines. 4 Some students in Cambodia can't study enough because they have to work. 5 Teachers and doctors are popular jobs because they can help other people. -7-

答え教えてください🙏

4.下線部の発音が同じなら○、 異なるなら×を書きなさい。 [4] (1) great (2) fine (3) to (4) { { { tea ice Ok Australia watch

平方根の問題が自信がありません💦

FINALE 練習問題 (1) 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 土3 次の数を, ¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 口 (2) 0.04 6日耳鼻科か 9 (2) 400 土20 (3) 0.64=±0.8 (4) 土 49 4 (3) -√/100 (4) 25 = 10h □ (1) 100 2 25 -+√3/ 49 +√/100=+10 = ± √0.04=+02 12 次の数を, を使わずに表しなさい。 □ (1) √36 (2) -√0.64 (3) 16 V 25 0.8 ±6 4 5 次の(1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 (2) 64の平方根は8と-8である。 尿検査・内科検診 (3CD (平方は (3)√(-7)は-7である。 V (7)2は7である (3) 900は30である。 √900 1# 30 である。

副詞と形容詞の違いを教えて下さい

至急⚠️教えてくださいm(_ _)m

5) お久しぶりです。 ( see) I you long time. a

日本語に直して欲しいです。

3 Choose from ア through I below, that is used the same way as the following underlined infinitive. Answer with the given symbols. 11 -ャn11 ロロ ロ ロ

多いんですが至急で教えて貰えると嬉しいです💦

③ 次の日本文を英文に直しなさい。与えられた語句がある場合には,それを使いなさい。 1ort) 口(1)駅に着いたら,私に電話をしてください。 口(2)あなたの鍵を見つけなさい,さもなければ部屋に入れませんよ。(get into) 口(3) もし明日雨が降ったら,私たちは体育館でバスケットボールをするつもりです。 口(4) 宿題が終わるまで, テレビをつけてはいけません。

英語得意な方教えてください！！ 右、左とかで大丈夫です！

y2( 内から正しいほうを選びなさい。 L. Bil isa (careful, carefully) driver.He drives (careful, curefully). 2.You can find information (easy, easily) on the Intermet 3.The treets anre very (quiet, quietly) on Sundays 4. He ate bis dinner (quick, quickly) and went out、 6. The train stopped (sudden, suddenly).

2と4が分からないです💦 教えてください💦

Part3 LESSON T Enjoy Your Journey! 1 1 Reading comprehension 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 “I want to climb Mt. Everest!" This was on the “Challenge List" of a 17. year-old high school student. (a) It is a very big goal, isn't it? So, (b) (small challenges / started / she / to achieve / many/her goal/ with). Two years later, she was on top of Mt. Everest! It's easy to make a list! ( ① ), think of an answer to the following question. “What do YOU want to do now and in the future?" Anything is okay. Second, make a list, and believe that you can achieve it. Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and (c) (少しずつ). (②), ENJOY your journey! Bon voyage! 1. 下線部(a) の It が指す内容を日本語で答えなさい。 目標 2. (b)の )内の語(句) を英文の流れに合うように並べかえなさい。 So, 3. ①,②の に入る適切な語をそれぞれ1つ選び, 答えなさい。 [Because / Finally/Also / First / Therefore] 4. (c)の 内の日本語を英語にしなさい。 Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and 5. 本文の内容をもとに書 VO 2 日本語の 1. 私は I w 2. 彼 WOT 3. 利 T 4. 5. 6

⑴は分かったのですが、他が分からなかったので、教えて下さい💦

Problem 3 Find the prime factorization of the following numbers. 225 (3) 637 464 120 - 2x3 ×5 (5) 595 1210 (7) 101 1001 (10) 1260 (11) 3125 (12) 19456 4056