この英文の意味を正確に分かる方教えてほしいです😭

(c) I have not finished this book yet. ( (d) She had better not talk like that. ( (e) Could you speak louder? I can [xcan't hardly hear you. もっと大きな声で話していただけますか。 ( (D My father rarely goes [xgo] to the movies. ( 3 語や句を否定する 否定する語·句の直前に not や never を置く。不定詞動名詞· 分詞の否定形も同様である。 (a) Bill is Canadian, not American. ( (b) Bill comes from Canada, not from the United States. (c) Jim kept his promise not to go out late at night. ( (d) I'm sorry for not writing sooner. ( (e) I just stood there, not knowing what to do. (

中3英語ジョイフルワークlesson5 です。 I wish I were と　I wish I could のつかいわけがわかりません。 誰か教えていただけませんか。

仮定法| 仮定法一 基本文一 ポイント一 Lesson ■教科書 p.62~63 5。 CAN-DO 「実現する可能性がない。 または低い仮定」 への願望を 伝えることができる。 音声もチェック! 3 管学ぶ子どもたち ロI wish I were good at soccer. サッカーがじょうずだったらなあ。 ロI wish Icould speak French. フランス語を話せたらなあ。 ロ 「私が~だったらなあ[できたらなあ】」という, 実現する可能性がない願望は「I wish I werelcould]~」で表す! 仮定法 I wish 実現する可能性がない願望は 「I wish I were[could]~」 で表す。 I am not good at soccer. (~ではない:現実) I wish Iwere god at soccer. (~だったらなあ:願望) wish のあとの be動詞は were 2 仮定法での動詞 wish のあとは were や could など 過去形にする。 · be 動詞は「主語が表す数」に関係なく were を使うことが多い。 I can't speak French. (できない:現実) I wish I could speak French. (できたらなあ:願望) wish のあとの助動詞は過去形 ○一般動詞の過去形を wish に続けて, 仮定法を表すこともできる。 (例) I wish I lived in Australia now. (私が今, オーストラリアに住んでいたらなあ。)

こちらの問題についてです。(1)はspeakingなのですが、なぜこうなるのですか？

94-パスポートテキスト 19. 次の英文は, 久美が Emily の留守番電話にメッセージを残したものです。 英文中のア~土の( の中に入れるのに,それぞれ最も適する1語を書きなさい。ただし,答えはそれぞれの()に に指示された文字で書き始め,一つの に1文字が入るものとします。 Hello. This is Kumi(s I'm I cannot go to the party thi Sorry ), but I have something to tell you. Please give me a call. I have to g (a (イ) (e (b (エ) ) three? out at three in the (ウ) ), so would you call me

並び替えわからないです！ 教えてください🙇🏻‍♀️

has lite de (帝塚山学院高) She's looking for く九州国際大付高) 時に ( is very interesting. あなたはこの本を書いた人を知っていますか。daionort dut otw Do (this book/who/you /wrote / know/the man )? (東海大付第四高) gota Do_ T5 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 no1a A * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots /who/there/ need / are / of ) *organ transplantation. who thiml guid organ transplantation. 3) 私たちにのをてそのは, とてもです。

I have a question. In Japanese, it came out as the relationship between qualification and qualification. I'm not sure, so please let me ... Read More

roko buy ポート bought come came アドゥ do drink を食べる 飛ぶ |を手に入れる ウェント Men! 大体っている ハト earc! OW 3ose ット put put ッド read read 会う ソー saw see send sit 話)を話す speak を伝える、 を語る tey を作る 考える O O made O ○ garden O deaner ○ fireworks 7:53| 7:57 | 8:01|8 |8:05|8:09 | 8:13 車7:58 年 組 4(名]昨日 night 文法への扉2 言葉の関係を考えよう 文法2 文の組み立てO 名前 AYA 【目標】文節の役割や文節どうしの関係について理解しよう。 次の文から、||線部の述語に対する主語を抜き出そう。ただし、主語が省略さ れている場合は×印を付けよう。 (田中さんは ) へ (手紙が へ 0田中さんはいつもみんなに親切だ。 の違くに住む祖母から、手紙が届いた。 四月からいとこもいよいよ中学生だ。 寒波が厳しく、池に氷さえ張った。 昨夜はレストランでピザを食べた。 へ (昨夜口 氏名山本 2次の文で、O~@に示す二つの文節が「修飾·被修飾の関係」であれば○、そう でなければ×印を付けよう。 プールに 校舎の 影が 映る 。 「プールに」と「影が」 「校舎の」と「影が」 「影が」と「映る」 へ 「プールに」と「校舎の」 「プールに」と「映る」 「校舎の」と「映る」 へ へ へ へ |3次の文の||線部の文節は、どのような文の成分になっているか。ア~オから選 び、記号で答えよう。 校庭で、兄とキャッチボールをした。 日本海側だけでなく太平洋側でも大雪が降るそうだ。 あわてていたので、家にノートを忘れた。 おや、もう雨はやんだようだよ。 風が強いので、誰も外に出なかった。 へ ア 主語·主部 イ 述語·述部 ウ 修飾語·修飾部 ェ 接続語·接続部 オ 独立語·独立部 へ へ へ 次の文の[ ]の中の働きをする連文節に||線を引こう。 観客の温かい声が、選手のやる気を引き出す。 のけがをしているのに、彼女は生徒会のボランティア活動に参加した。 青い空と白い雲、これが私の抱く南の島のイメージです。 [州編] [修飾部] [独立部] 5次の文の[ ]の中の関係が成り立っている部分に||線を引こう。 町の中心部には、大きくて新しいデパートがある。 の少年が犬と楽しそうに原っぱを走っている。 [並立の関係] [補助の関係] 13 2 te S dunubundtunland ad M KNLENM

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What con you speak English？の質問に対し I'm speaking in Englishであってますか？ speakという語句を変えて例文を作る問題なんですが

はい、話しますってどう書きますか？？ 至急です💦

はい、話します。 fesz (7)彼らは日本語を話しますか。 Doec they sperk aporese 2 tesi 彼け苦語を称えて ます (8)片岡生生け物学を都えていキせん

緊急です！今度塾のテストなんですけどこのプリントから出るらしいんです、私前回休んでしまって答えを貰っていないので誰か教えて頂けませんか？テストは明日です...

6一緒に大阪に行きませんか。(Osaka/we/why/together / to/go/?) ⑥ 母は私に自分の部屋を掃除するように言った。(clean/my/ my/to/mother/room/me/.) ⑦ 私はなぜ彼女が上手に英語を話せるのか知りたい。 (know / speak/well/want/I/English / she/to/can/.) ③ あなたはそこに行かなかったのですか。 (go/you/there/?) 6.英文にしなさい。 ① 私はあなたに私を手伝って欲しい。 Ter 2 あなたノートを見せてくれませんか。 (letを用いて) k. ③ 私にとって勉強することは大切です。 ④ 彼女はあなたに面白いことを教えてくれるでしょう。) (something を用いて)

緊急です！今度塾のテストなんですけどこのプリントから出るらしいんです、私前回休んでしまって答えを貰っていないので誰か教えて頂けませんか？テストは明日です...

6一緒に大阪に行きませんか。(Osaka/we/why/together / to/go/?) ⑥ 母は私に自分の部屋を掃除するように言った。(clean/my/ my/to/mother/room/me/.) ⑦ 私はなぜ彼女が上手に英語を話せるのか知りたい。 (know / speak/well/want/I/English / she/to/can/.) ③ あなたはそこに行かなかったのですか。 (go/you/there/?) 6.英文にしなさい。 ① 私はあなたに私を手伝って欲しい。 Ter 2 あなたノートを見せてくれませんか。 (letを用いて) k. ③ 私にとって勉強することは大切です。 ④ 彼女はあなたに面白いことを教えてくれるでしょう。) (something を用いて)