どなたか解説、お願いします やさしい言葉でぜひお願いします🙇🏻‍♀️

3 右の図のように, ABを直径とする半円と,その周上の点Pを通る接線 があります。 また,A,Bを通る直径ABの垂線と接線との交点をそれ ぞれC, Dとします。 AC=16cm, BD = 25cmのとき,直径ABの長さを求めなさい。 16cm A ( -~-~ 25cm B

求め方教えてください🙏

(エ) 右の図のように, y=ax2のグラフ上に2点A,Bがあります。 点A,B の x 座標 は, それぞれ- 2, 4です。 直線ABの傾きが一のとき,αの値を求めなさい。 y=1/23x+ (広島) 4 a=5×2= 20=1/32,a=13232x2 # (オ)先端の色がそれぞれ赤, 白, 青である3本の棒があり, 先端が見えない状態で A 7=180 B (K.) X

しょうもない質問です。相談かも！ コンパス、先生に言われた通り、1番上のクルッと回せるところを持って書いているんですけど、それでも針がずれたり、途中で線が途切れたりします。どうすればいいのか教えてください。

珍しい　か　珍らしい　どっちで書けばいいですか？教えてください。　ちなみに先生の漢字プリントでは　珍らしい　と書いているのですが。頭が混乱してますぅ😵‍💫

アカウントをブロックした後って取り消すことはできますか？ わかる人教えてください🙏

数学の証明で 三角形A B C🟰三角形D F G🟰三角形HI J としたらダメなんですか？ あと角の場合もダメですか？

この途中ででてる441という数字はどこからきましたか？明日卒業テストなので教えてほしいです😭

gcm 7cm 48 8cm CM 8 18cm 赤北個 白 100個 x=400 およそ400個 回3辺の長さが3cm, 6cm, 7cm の三角形の面積を求めなさい。 6² (7-x)² = 3 = x² ( 320 X:100= : 100 36- (x²14x+49)= 36 +14x-49 = 9 22160 2140 11 30 16:4 4:1 9-x² 14x= X÷ 14x=9+13 22 ク 18214 √7-(4)² = √9-44 = 高さは ター(号) 19- 14 [[ 49 +39 441 6cm クース -7 cm- 441-121 49 面積 7×65×12/2=4J5 4√5 415² ある正四角錐がある。 を求めなさい。 320 √49 岩 他の辺の長さが

2週間ほど前から、ネットワークエラーでノートの保存や、公開ができなくなってしましました。 Clearnoteの運営さんにも連絡しましたが、いまだにネットワークエラーが続いています… どうすればいいのでしょうか…

Rakuten 18:43 × 国/地域 対象学年 教科 教科書 単元 公開 関連するノートを選択 コメントをオフ このノートへコメントができなくなります。 共有設定 Ⓒ ノートを保存 ネットワークエラー 61% 完了 日本 中学生 全学年 英語 未設定 be動詞 未設定 共有しない >

仕事率などの公式の覚え方ってありますか？ そのまま覚える感じですか~?

教えてください！

b 2つの関数y=ax2 と y=-2/28 は、xの値が1から3まで増加するときの変化の割合が等し IC くなります。 このとき, bを, a を使った最も簡単な式で表しなさい。 ( 4点)