Mathematics Junior High almost 2 yearsago 数学です! 答えを見てもいまいちわからなくて ぜひわかる方教えてください! 2 2 <思判 AB step.C 二次方程式 2ax+24=0の2つの解が正の 整数であるとき, αの最小の値を求めなさい。 2-ax+29=0>(tax (a+b) (8-17(0-24)=0 (-2)(-12)=0 (x-3) (9-8)=041 (α-4) (α-6)=0 8 = 1.2x 2=2.12 X=3.8 8=4.6 00 [京都] 7 59 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題の解説をお願いします(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) (3)図は,面積 20cmの正方形を2つ並べて, 長方形ABCD をつくったも のである。このとき, 長方形ABCD の周の長さは何cmか。 al 01 cm CITU B A 20 cm 20cmfl D C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago なぜエが正しくないのかよく分かりません 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ 田 3 いろいろな2次方程式 Aさんは2次方程式 そう -A2 5.x(x-2)=2x2+5x の解を下のの中 の①~⑥の順に式を変形して求めた。 こ 5! 1章 式の計算 のとき,次の問いに答えなさい。 (長崎) 【Aさんの解答】---- 解くときのカギ 5.x(x-2)=2x²+5x .... ① どんな数も0 5x2-10x=2x²+5x でわることは 32-15x=0 (3) できない。 x2-5x=0 x-5=0 (4 (5 (x2-5xx =x-5 x=5 と計算している。 ⑥ 2章 平方根 4章 関数y=ax2 3章 2次方程式 (1)【Aさんの解答】 の式の変形の中には 正しくない変形がある。 その変形を次の ア~オの中から1つ選び、その記号を書 きなさい。 ア ①から②への変形 イ ② から ③への変形 ウ ③から④への変形 エ ④から⑤への変形 オ⑤から⑥への変形 解 ④から⑤へは, 両辺を x でわっている。 エ (2) (1) で選んだ式の変形が正しくない理由 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 解説お願いします🙇🏻♀️⸒⸒ C 説明力をのばそう! 解の公式の利用 4 2次方程式 ax2+bx+c=0について, a, b, c の値がどんな関係にあるとき, 章 相似な図形 6章 円 7章 三平方の定理 8章 標本調査 2a 解が1つになるか。 2次方程式の解の公 式x=_b±√b-4ac に着目して,説明 しなさい。 5程式を という。 p.46 3年教 49 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中3数学、式の計算の利用の質問です 問:x +y=2、x y=-2のとき、x²+y²の値を求めなさい 解答に解説がのっていないので解説も付けてくれるとありがたいです Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中3数学平方根の問題です。 写真の問題はどうやって求めるのですか? 答えを見ても電卓を使って直接求めると書いてあります。 私は中2なのでできるだけわかりやすい言葉で説明して欲しいです。 電卓を使って,次の値を上から4けたのがい数で求めなさ い。 (1) /5.24 (2) √52.4 (3)√524 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中1 数学 作図の問題です。 画像の問題の解き方教えて頂きたいです。 全くわかりません😭 全然関係ないですが!…! 画像の向きおかしかったらすみません! 投稿するまえはちゃんとしたむきなんですけど最近投稿したらよく向きがおかしくなってしまうんです( ; ; ) (10) 下の図のような四角形ABCD がある。 この四角形ABCD の辺 AD 上にあって ∠ABP=∠CBP となる点P を作図しなさい。 ただし、作図には定規とコンパスを使い, 作図に用いた線は残しておくこと。 B D Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中学生、数学の問題です。 ○の倍数であるものを探せ、という問題ってどうやってとけばいいのでしょうか?(例 12の倍数であるもの〜など) どうぞよろしくお願い致します🙇♀️ 説明不足でしたら例題写真撮ります(今取れない状況なので) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 数学、正の数負の数の単元です。 解き方と答えが分からないので、教えていただきたいです。 どうぞよろしくお願い致します🙇♀️ アシスト p.5 8 4 次の問いに答えなさい。 (1)は100より小さい素数である。 数となるnの値をすべて求めよ。 < 8点×2> 231 n+2 が整 R5 秋田 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中3数学平方根の問題です。 下の写真の問題について質問です。 右が間違っていて左があっているらしいのですが意味がわかりません。答えには平行して負の数になる数はないからと書いてあります。でも「=-○○」となる問題もありますよね? 今中2なのでできればわかりやすい言葉を使っ... Read More (2)-√5)²=-5 Resolved Answers: 1