教えてください！！！！m(*_ _)m

3 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, ____に適切な語を入れなさい。 (20) (1) I went to the house and saw him. =I went to the house to him. (2) I have some letters. I have to read them. =I have some letters (関西大第一 (3) He went to the store. He bought a watch there. = He went to the store (美森野女子 (4) I must do a lot of homework today. a watch. =I a lot of homework today. 語句) store「店」

解説お願いします！

2|下の各組のO~®の文の下線部の説明として最も適切なものを,次のア~ウからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア「~すること」の意味で名詞の働きをして、動詞の目的語となっている。 イ「~するために」の意味で〈目的〉を表し,副詞の働きをして動詞を修飾している。 ウ「~するべき」, 「~するための」の意味で形容詞の働きをして, 前の(代)名詞を修飾している。 口1) 0 Igot up early to catch the first train. Yumi wanted something to drink. Vad anco ③ My brother wants to live in Hokkaido. )vad uoy a O[ (2) ① Yesterday I had a chance to talk with Mr. Smith in English. の My father began to watch TV after dinner. d to ③ Keiko went to the library to study English. O[ 口(3) 0 Itried to open the door, but I could not. hpm uot eo 2 There are many beautiful places to visit in Japan. ③ My sister worked hard to help sick people. D9c om uopet psn6 ら 970 口(4) 0 You have to study very hard to be a doctor. 91 2 My brother likes to play the guitar. 6は6 5 3) I did not have much time to stay in Kyoto. s No 0( n)19) al 2babar 語句 (1) the first train 始発列車 5 3( ] (3) sick 病気の

少し前、数学の質問をしたのですが、答えが間違っていました…今はもうわかったのですが、その場合はベストアンサーにした方がいいのでしょうか？ 皆さんの意見が聞きたいです。

この文は合っていますか？ 教えてください。

I taugnt my friend hw to h and science. study mathe and science. 私は私の友だちに数体と理料の勉強の仕方を 教えてあげました。 10

この文は合っていますか？ 教えてください。

月 日 No. My mother told me that studying _hand 1S tmportant. 私の は私に 生懸命免熱強するに ス は大七切だと伝えました ト…… プト ト--…。

例を教えてください

《不定詞を正しく使うこと:知識 技能点、相手が求める程度の返答をすること: 思考· 表現点) Q1:What do you like to do when you have free time? (返答例:Ilike to watchDisney movies. My favorite is "Inside Out" because I can become happy when I watch it. このように、2~3文で相手に伝わるように工夫して答えましょう。) A1:自分の答えを考えてみよう。 I (ike to Q2:Do you have many things to do tonight? (返答例:No, I don't. So I'm going to play a video game before I go to bed.) A2: N6,I dont. So I Q3:Why do you come to school? (返答例:Icome to school to eat lunch. I eat everything to become strong.) A3: I come 16 school to *チャレンジ問題* 何がくるかわかりません! Q4:Are you happy to ~? (解答例:Yes, I am. I'm happyto~because

わかりません教えてください。

口(4) グラフの切片が2で,点 (5, -8) を通る。

多文化共生と共生社会の違いを教えてください！

一次関数利用です。 (3)がわかりません。教えてください！お願いします🤲 答えは、1.875kmです。

(5) 2直線y = x+6,y=-2x+ 15 の交点の座標を求めなさい。 6 太郎さんはA市の自分の家を出て, Y(km) 思判 途中の公園で休木けいをした後, 再び出発して, 5 B市の映画館まで行きました。家を出発してから 4 エ分後にいる地点から映画館までの 3 道のりをy kmとして, xとyの関係をグラフに, 2 表すと次のようになりました。 1 次の問いに答えなさい。 0 30 60 2(分) (1) 太郎さんの家から公園までの道のりを求めなさい。 (2 太郎さんが家を出て14分後の家からの道のりを求めなさい。 (3) 太郎さんが家を出たのと同時に, 花子さんは映画館を出発し, 太郎さんの家に 向かいました。 花子さんが時速3 kmで進むとき,太郎さんは, 映画館まで残り何kmの地点で 花子さんと出会うか, 求めなさい。 m 7 直線:y = x+4と直線m : y=3z-6の

[〜することは大切です]の文は英語でなんていいますか？ 教えてください🙇‍♀️