この問題の解き方がわかりません。 答えは、①24 ②120 ③72

令和2年度 入学試験問題 (前期入試) 数学(その6) 5以下の地図は, 福岡県を4つの地区に分割している。 この地図に色をぬるとき, 次の各間 いに答えなさい。 (1) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色の4色すべてを使ってぬり分ける方法は何通 りあるか。 (2) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色, 紫色の5色でぬり分ける方法は何通りある か。ただし, 一度使った色は使わないものとする。 (3) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色の4色で隣り合う地区には同じ色を使わずに ぬり分ける方法は何通りあるか。 ただし, 同じ色を2回以上使ってよいものとする。

国語なのですが、わからないので教えてほしいです

せめてもの供養ちゅうもんや。」 がたく食うのが という一言で、私は目をつぶって天ぷらを食べた。清流で育った小さな魚 長い集た なRとSう名の たったのか、たいがいの村のひとは、川に棲むフナ、鮎、メダカ、ウナギ5 外は、すべておおざつぱに「魚」としか呼ばなかった。 父もご多分に漏れ は、驚くほどおいしかった。細長いのに身はふくふくとして、ほんのりとは 。 う。 aSト。 は担量りなり る おしいちゃんたちはもう一匹 食べられ ていいなu、あのよUno J 会 しかに思い、そんなふうに思う自分がうしろめたく、なんだかおかしくも5 いいつも切り身を焼きすぎる。いや、理由の大半は私の料理の腕前にある が、豚肉や牛肉が相手だとまだまだ想像が至らぬためか加減よく焼けるのも西 あった。 いまなら、「現金な」という形容がふさわしいとわかる。泣き笑いして食 べた小魚ほどおいしい天ぷらには、その後もついぞ出会わず、私はなんとな く魚をまえにすると腰が引けるというか身が引き締まる気持ちになる。見開 いたまんまるな目が、「かわいそう。」と思ったくせにおいしく食べた私を見m 透かしている気がするからかもしれない。おまえも俺も、ほかのすべての生一 き物も、食ったり食われたりして生きて死ぬ。それだけのことだ、と言われ たしかで、魚と問答をはじめてしまうのがいけないと半ば本気で思ってもい る。 炊飯器が振動をやめ、かわりに猛然と蒸気を噴きあげはじめた。 (三浦しをん「魚の記憶」による) (注) ようけ…たくさん 卓棋台…四脚の低い食卓 はよせんと…早くしないと ほかしたら…捨てたら ている気もして、「なるほどたしかに。」などと一人うなずくうちに、だいた そのあいだに妹は天ぷらを頭からばりばりたいらげており、私はいっそ う悲しくなった」とありますが、「私」をいっそう悲しくさせたのはどのよう この文章からうかがえる妹の性格として最も適切なものを次から一つ選 び、記号で答えなさい。 なことですか。最も適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア魚の天ぷらを食べずに捨てるとバチが当たってしまうということ。 ィ 食べようと思っていた魚の天ぷらを妹に食べられてしまったこと。 ウ 妹よりも食べ物の好き嫌いが激しい自分の幼さに気づいたこと。 工魚に対して自分が抱いたような思いが妹にはないと感じたこと。 回T現金な」」は、具体的にどのようなことを指しますか。本文中の言葉を一 ア 勝ち気で物おじしない性格 ィ 穏やかで落ち着いた性格 ゥ 感受性が豊かで繊細な性格 ェ思いやり深く優しい性格 この文章の表現上の特徴につぃて述べたものとして適切なものを次からす べて選び、記号で答えなさい。 ァ 改まった言葉遣いで交わされる会話を描き、魚を食べることに対する、 家族と「私」の認識の違いが生み出す緊迫感を伝えている。 ィ「私」がおそるおそる料理をしている様子を擬態語を用いて描写し、生 き物の命を奪うことに「私」が恐怖を感じていることを表している。 使って書きなさい。 ゥ過去の回想と現在の「私」の様子や気持ちを交互に語ることで、魚に対 する「私」の思いを説き明かしている。 工 魚との問答の中で「私」が何度も同じ言葉を繰り返して述べることで、 B「腰が引けるというか身が引き締まる気持ちになる」は、魚をまえにした ときの「私」の心情を表現したものです。この表現とほぼ同じ内容を表して一 いる言葉を、本文中から十字で書き抜きなさい。 魚に自分の思いを強く訴えていることを表している。 オ終始「私」の視点から語ることで、読み手を「私」と同化させ、魚にまつ わる「私」の思いについて共感しやすくしている。 41

国語の「夏の葬列」山川方夫の物語で「石化したように足を止めた」という文があるのですが、「石化したように」を比喩表現を使わずにいうとどうなるか教えてください🙇‍♀️

理科の反応経路の問題で ①暑いものが触れたとき思わず手を引く ②信号機が赤になったので横断歩道の前でとまった を経路で表すとき 刺激を受け取る器官、脳、せきずい、運動を行う器官、感覚神経、運動神経を使ったらどう表せますか？

(without)(say)が入るのですが，withoutの意味と使い方がわかりません。教えてください。

彼は何も言わずに部屋を出ました。 He left the room ) anything.

息をのむ をつかって短文お願いします、 ！ ！

1番の通りを教えてくださいー

るか,【 】に図の記号を順に。また、 起こるとき,刺激や命令の信号はどのような順で 伝わる神経を示したものである。次の0, 2の版 7下図は,反応がの刺激や命令の といわれる細い 球が[B]の直径よ ら,つまってしま 間と考えてよさそうだ。 している場合, ブレーキをふむ とおるさんの疑問に対する答 ますね。 よ。。真ん中が ると,ただの球 なるんだよ。 実験2 【準備物) ストップウ ついて答えなさい。 (方法) 1.背中合わせに輪になり, 2.最初の人は,ストップウ にとなりの人の手首をに 3.最後の人は,最初の人 ウォッチを止める。 4.全体でかかった時間か れぞれのはたらき 思うか。あなたの B- °1 が大きくなると (4)下図は,実験2でそれう にあてはまる語句を答 三なさい。 ても小さいが、 面積を大きく くりについて, 4 脊髄 筋肉 O「うしろから肩をたたかれたので, ふり返った」 かた (感覚器官 刺激 (感覚器官)→【 の「熱い鍋に手がふれ,思わず手を引っこめた」 (感覚器官)→【 きんにく 1→筋肉 なべ (5) 1クラス 30人で行 を求めなさい。た言 つつくりによ 1→筋肉 くりによる 肉で反応が起こるまでの時間が存 (Oとおるさんは

急ぎです！ 高校入試国語でよく出る文学史の冒頭(時代問わず)がまとまってるサイトや知ってるの教えて頂きたいです🙇‍♀️

ユリカは今朝4時に家を出ました。 それはなぜですか？ という質問に対して 『今日は電車を使わずに歩いてそこへ行かなくてはならなかったからです』 と言いたいのですが英語でどう表現したらいいですか？ 教えていただけると助かります

中3相似の発展問題です。 三平方の定理を使わずに解くとの事ですが全然分からないのでどなたか教えてください！ お願いしますm(_ _)m

(3) 右図のような/Bが直角である直角三角形ABCがある。点Dを辺BC上 にとるとZDAB=20°, ZCAD=30°になった。BD=1, DC=aであるとき, 線分 ADの長さを, aを用いて表せ。 (ヨ平方の豆理を使わずこ) 0E 20° \ AD: B