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Science Junior High

この問題の4の解説お願いします🤲🥺

【第2問題) 次の問1.間2に答えなさい。 植物が行っている光合成や呼吸について調べるために、 次の実験を行った。 これについて. 下の1~5に答えなさい。 間1 実験 ペットポトルA~Dに背色の BTB 溶液を入れた後。 1にくわえたストローを使っ てある操作を行い, 液の色を緑色にした。 次に. ほは同じ大きさのオオカナダモを。 ペットボトルA. B, Dに入れた。 操作2 ペットボトルA~Dの上部に空気が少しだけ入っている状態にしてから. ペット ボトルA~Dにふたをした。 次に、図 1のように, ペットボトルBの表面全体を黒 い紙でおおい、光がまったく入らないようにした。また. ペットボトルDの表面全 体をところどころに穴をあけた黒い紙でおおい, 光が少しだけ人るようにした 操作3 ペットボトルA~Dをしばらく光 に当てたのち、それぞれのベットボ トルの中を観察したところ、ペット ボトルA. Bでは BTB溶液の色が縁 色から変化していたが, ペットボト ル C. Dでは BTB 溶液の色は緑色の ままであった。 操作1 図1 B C D 思い紙 オオカナダモ 穴をあけた 黒い紙 オオカナダモ 1. 操作1の下線部について,ペットボトルA~Dに入れた BTB溶液に対して行った操作はど のようなことか。 筒潔に書きなさい。 2. 操作3で光を当てていたとき. ベットボトルAのオオカナダモの表面からは気泡が発生して いた。この気泡の中に最も高い割合で含まれている気体は何か.その名称を答えなさい。 3. 操作3で光を当てていたとき. ペットボトルAに入れたオオカナダモはどのようなはたらき を行っていたか。最も適当なものを,次のア~エら一つ選び,記号で答えなさい。 ア 光合成のみを行っていた。 ウ 呼吸のみを行っていた。 イ 光合成と呼吸の両方を行っていた。 I 光合成も呼吸も行っていなかった。 4. 操作3で、ペットボトル A, Bの BTB溶液の色は.それぞれ緑色から何色へと変化していたか。 その組み合わせとして最も適当なものを,次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 アA:青色 B:青色 イA:黄色 B:青色 ウA:青色 B:黄色 エA:黄色 B:黄色 5. 次の文は、操作3において, ペットボトルDのBTB 溶液の色が緑色のままであった理由に ついて説明したものである。 文中の ( 1) ), ( 2)にあてはまる語句をそれぞれ答えな さい。 ベットボドルDの BTB溶液の色が緑色のままであったのは、 すオカナダモが行った光 合成や呼吸によって, 葉にある( 1) というすき間を通して吸収された( 2) ) の 量と放出された( 12. ) の量が等しかったからである。

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Health and physical education Junior High

保体のテスト勉強ってどうしてますか? 教科書の〇ページから〇ページって言われるけど文字がぎっしりでどう手をつけたらいいがわかりません。 おすすめの暗記方法教えていただきたいです!

C 部 見農技への段階練習 で詳体をかか 超んで回る。 基本 となる技 前方藤 回 射を曲げながら体 を 務に近づけ、 足を照り下ろす。 にすると回転に勢いがつく、 の腰の曲げ伸ばしの連続②上体倒しの感覚に慣れる の前方に大きく踏み出すよう (連続) 歴で鉄棒をはさみ。 ○スキルチェック の曲げ伸ばしによる支持反動がでス ろ足のももの 前を に ける。 ABCのどれかにC 2起き上 手で る。 の鉄棒に、腹から体を巻き付けられる の伸ばし、手首の返しがスムーズにてきっ 「A E ●風を物 ける ●手でを A C C B A 従方支持回転 腕でしっかり支え、離を (伸しつ) 腕 背中を伸ばし、前足を大きく聞み 出し、足を閉じるようにして前方回転。 背中を伸ばす。 フスキルチェック の逆手で握り、支えが十分できる 開始前に高く支えて、後ろ定のもも前面を鉄得に着けることができるABC を大きく語み出し、両定で鉄棒をはさむようにしながら加速できるAB 手首を返し、 前方ももかけ ABCのどれかに |ABC 発展 EOック 回転 技 もものかけ方 腰背中を 伸ばす。 一軽く腰を曲げ、 回転を加速。 度を伸ばし、上体を 使ろへ倒して回転。 D 手首を返して 鉄棒の上に乗る。 り込む前に がを立てる。 足を閉じぎみに して腰を伸ばす。 前転開始時,後ろ足のも もの前面を鉄棒に着ける。 支持から後方支持回転 の要領で後ろに倒れ、 鉄棒に沿って足·腰を高 く上げ,回転を利用して 高く遠くへ跳ぶ。 練習 前足を大きく 踏み出す。 出し下り 逆手で握る。 膝かけ上がり ももかけ上がり け上がり ゴムひもを使って 前方足かけ回転グループ 2 ポイト後ろへ振れ戻るときが足をかけるタイミング。 (練習 基本 膝かけ上がり 片膝外かけ上がりで 上がる 肘を張って 手首を返す。 となる技 振り足を下から振り上げ (準備動作),振り足にプ レーキをかけながら鉄棒を 引き寄せて手首を返す。 高く遠くへ跳ぶ。 ブレーキ ABCのどれかにO スキルチェック| 要の出げ伸ばしによる支持反動ができる 鉄構に沿って足腰を高く上げられる 回転を利用して高く遠くへ跳べる 後ろ足の振りを急に 止め、その反動を利用 して鉄棒を引き寄せ 上体を起こす。 A BC つまずきQ&(A) A BC 体がなかなか 上がらない。 腕を伸ばして 前方へ踏み込む。 振れ戻りに合わせて足を 引き寄せ、膝をかける。 A BC 段ボールやス ポンジを利用 するとよい。 肘を横に張り、 手首を返すと よい。 ○肘を横に張る。X肘が張られ ももで鉄棒を押す。 ももかけ 肩を後ろに 倒す。 発展 上がり 振れ戻りの腰の伸ばし 技 練習 討を伸ばす。 上がりをスムーズに 足を入れ,振れ 戻りに合わせて 腰を伸ばす。 足を閉じぎみに。 手細 て そて スキルチェック 開始前に腰を曲げずに体を一直線に保てる 肩を後方に倒しながら加速し、 鉄棒に体を着けずに回転できる A BC 射を最後まで伸ばして回転できる ABCのどれかにO スキルチェック の足の開きを狭くして鉄棒に体を引き寄せられる の振れ戻りに合わせて腰を伸ばせる の腰伸ばし直後に手首を返すことができる ABCのどれかにO 腕をよく 伸ばす。 足を閉じぎみ にすると上が りやすい。 ABC ABC ABC A BC に げ出

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Civics Junior High

問四の解説をおねがい致します

こ。 6 次の文章は, 平成26年6月 22 日に閉会した通常国会が召集された際に,安倍内閣総理大臣が行った施政方針演説か ら抜粋し,内容を一部改変したものである。これを読んで,各問いに答えなさい。 日本経済も,「D三本の矢」によって,長く続いた不況で失われた自信を取りもどしつつあります。国内総生産 500 兆円の回復も視野に入ってきました。②財政の健全化については,来年度予算でも, 基礎的財政収支が中期財政 計画目標を大きく上回る5兆2千億円改善します。 ③経済の再生なくして,財政再建はありません。 少子高齢化に対しては, 受益と負担の均衡がとれた制度へと, ④社会保障制度改革を不断に進めます。 このたびの 消費税率引き上げによる税収は, 全額を社会保障の充実と安定にあてます。 人口減少が進むなかで, 元気な⑤地方を創る。第一次安倍内閣で始めた地方分権改革の集大成として, 地方に対す る権限移譲や規制緩和を進めます。 昨年,日本を訪れた⑥外国人観光客が目標の1000万人をこえました。観光立国 は,地方にとって絶好のチャンスです。 やれば, できる。次は 2000万人の高みを目指してこれからも観光立国を進 め,活力にあふれる地方を創りあげましょう。 私は,自由や民主主義·人権·法の支配の原則こそが, 世界に繁栄をもたらす基盤であると信じます。 日本が,そし て世界が今後も成長していくためにも, こうした基本的な価値を共有する国々と連携を深めてまいります。 その基軸が 日米同盟です。⑦在日米軍の再編については, 抑止力を維持しつつ,基地負担の軽減に向けて全力で進めてまいります。

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