教えてください！ 中一の問題です

午前11:10 2月14日 (月) ull全 56%O 5 の 3 2 8 の の 4 3) 2) の の 5 3) 狭 捕 逃 占 汚 (a a) D D a0a0a b 狭捕逃 占汚 8 6 4) 2 b 6 狭捕逃 占汚 8 の 6 6 6 「の 4 3 5 3 の 「6 |3 |0 日 6 4 2 8) 6 4 2 「得点 国語1年 実施日: 単元テスト クラス 送り仮名 ー線部の漢字の送り仮名が正しい場合は ○を書き、誤っている場合は正しい送り仮名をつ の KS- -線部の片仮名を漢字と平仮名に直しな やい (ME× o) けて書き直しなさい。 (のE×o) 友達の誘いをフコトワル。 大きな物音に驚ろく。 去年の冬より暖たかい。 お客様にお土産を頂く 果物でビタミンを補なう。 荒れた大地を耕やす。 無駄遣 いを戒める。 先生のお宅に伺がう。 敵の攻撃をシリゾケル。 家臣の忠誠をウタガウ。 今日の宿題はムズカシイ。 たくさんの課題をカカエル。 初夏の北海道をオトズレル。 ハズカシイ思いをする。 先輩の前では口を ツシム。 倉庫に食料を蓄わえる。 次S- -線部の片仮名を漢字と平仮名に直しな さい。ただし、送り仮名のつかないものは漢字だ けで書きなさい。 (の低×O) |2の||線部を漢字と平仮名に直したとき、送 る部分をそれぞれ書きなさい。 エプロンをヨゴス。 手がキタナイ。 過半数をシメル。 手相をウラナウ。 ねずみがニゲル。 責任をノガレル。 犯人をトラエル。 わなてツカマエル。 部屋がセマイ。 届いたコヅッミを開ける。 (3E×2) 電車の中にワスレモノをする。 ウシロスガタが見えなくなる。 ぶつぶつとヒトリゴトをいう。 円をドルにリョ ウガエする。 5 ザシキに上がってお茶を飲む。 幅をセバメル。 5次の文章から送り仮名が間違っている言葉を- 文節で抜き出し、正しく書き直しなさい。(4点) 僕が部員を率いて試合会場に行くことになっ に。事前に電車の時間を確め、集合時間を決めて いたが、集まりが悪く危うく遅れるところだった。

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現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... Read More

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉

一個でも分かったら教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

*イギリスで初めて開通した鉄道は何処から何処? *東洋大日本国国憲接を作成したのは誰? *板垣退助と大隈重信が組織した内閣を通称何内閣と呼ぶ? *樺太がロシア人と日本人の雑居後とされ、 得無島と択捉島の間に国境がひかれたのは何条約 *旧開智学校は現在の何県何市にある? *なぜ、政府は自由民権運動を取り締まった? *1人の天皇につき一つの年号しか定めないことをなんというか? *ペリーの来日に伴って読まれた狂歌に出てくる上喜撰とは何処のお茶か? ペリーが長官を務めたのはアメリカ軍の何艦隊? ベリーが1853.1.10~11日に滞在していたセントヘレナ島はある人物が流されたことで 有名である。その人物はロシアに敗れたことで国民からの信頼を失ったその人物とは誰か。 *ロシアが求めたのはどのような港か?漢字3文字で答えよ。 *イギリスの蒸気機関を改良した人物で、 現在の電力の単位にもなっている人物を答えなさい。

この、酸化銅と炭素の粉末を、加熱する問題の計算が全く出来ないです……。どなたかコツや、やり方を教えてくれると嬉しいです！ちなみに答え載せときます！ 【答え】 問3(1)3.5ｇ (2)2倍 問4(2)1班･･･7.2ｇ 3班･･･6.7ｇ です！

4 銅を加熱したときの質量の変化を調べる実験と,酸化鋼と炭素の粉末を混ぜて加熱したとき 実験1 (1) 電子てんびんでステンレスI皿の質量をはかった。 (2) 電子てんびんで銅の粉末0.4gをはかりとった。 12) 図1のように, はかりとった銅の粉末をすべてステンレス皿 にのせてうすく広げ,粉末の表面の色が変化するまで加熱1た。 (4)ステンレス皿が十分に冷えてから,電子てんびんで全体の質 量をはかった。その後,加熱した粉末をよくかき混ぜ,再び加 熱した。 (5)(4)の操作を質量の変化がなくなるまで繰り返した。 6)その後,ステンレス皿の質量を引いて,加熱後の物質の質量を求めた。 (7) 銅の粉末の質量を0.8g,1.2g,1.6g,2.0gと変えて、それぞれ(3)~(6)の手順で実験 ステンレス皿 銅の粉末 ガスバーナー 図1 を行った。 2.8 く結果> 加 2.4 1 銅を加熱すると, 銅は黒色の物質に 2.0 P 変化した。 物 1.6 2 実験の結果をもとに, 加熱前の銅の 質量と,加熱後の物質の質量の関係を グラフに表したところ, 図2のように なった。 実験2 1.2 0.8 「g〕0.4 0 0.8 1.2 1.6 2.0 0.4 加熱前の銅の質量(g] 図2 班ごとに電子てんびんで酸化銅の粉末 加熱後の物質の質量 g

教えてください

水の温度との関係をグラフに表すと, 発泡ポリスチレンのコップを用いた [実験] の結果をも 小の温度との関係をグラフに表すと, 発泡ポリスチレンのコップを用いた(実験」の柏茶をも とに表したグラフとは異なっていた。 入の文章中の(I) と(Ⅱ) にあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、トのア からエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 この実験で用いたガラスのコップは、 [実験】で用いた発泡ポリスチレンのコップよりも 熱を伝えやすい。そのため, このガラスのコップを用いて実験を行うと, 300秒後の水の温 度は,発泡ポリスチレンのコップを用いた「実験] よりも( I )なる。また, ガラス のコップを用いたこの実験において得られた結果から,1gの水の温度を1℃上昇させる のに必要な熱量を計算すると。(3)で求めた値よりも( II )なる。 アI 高く, I 大きく ウ I 低く,Ⅱ 大きく イI 高く,II 小さく エI 低く,I 小さく 040 08

問題文に｢答えを求める過程がわかるように書きなさい｣と書いてある時は説明しながら書くのが正しいですか？答えを見ても書いてなくてわかりません。回答よろしくお願いします🙇‍♂️

このとき,お弁当1個とお茶1本の値段はそれぞれいく らか,求めなさい。 ただし, 答えを求める過程がわかるようにかきなさい。 なお,消費税は考えないものとする。 (求める過程)( お弁当1個の値段( 円) お茶1本の値段( 円)

答えと違うのですが、これでも合っていますか？？

C考えるカをのばそう! 平行四辺形になるための条件 UO 3 AD/BC, AB==CD である四角形仮定が,平行四辺 6解くときのカギ ABCD は,いつでも平行四辺形である といえますか。いえる場合は, そのとき に使った「平行四辺形になるための条件」どれにあてはまる を書きなさい。いえない場合は,平行四 辺形でない場合の簡単な図をかきなさい。 解 仮定の AD//BC, AB=CD は, 平行四辺形になるための5 つの条件のどれにもあてはまらない。 平行四辺形でない場合として, 右 A の図のように平行四辺形 ABCE の辺 AE上に CE=CD となる点Dをとる と,四角形 ABCD は AD//BC, AB=CD の台形になる。 形になるための5 つの条件のうち, かをまず考える。 D E B C 上の仮定で 平行四辺形になる 場合もあるけど, 「いつでも平行四辺 形」とはいえないね。 (例) 交 A D C B 調べ方 6章 場合の数と確率 7章箱ひげ図とデータの活用一 5章図形の性質と証明