来月16日から5教科を毎日一冊ずつ投稿という企画やる予定です 何かリクエストあったらコメントしてください 範囲は中学生です

書き込んでき たないですm(._.)m 1.2を教えてください

2 太郎さんが住んでいる町内では4月と10月に資源回収を行い, 新聞紙と雑誌を回収しました。 4月に回収した新聞紙と雑誌の重さは合わせて3500kg でした。 10月に回収した新聞紙の重さは, 4月と比べて20%減少し, 雑誌の重さは、4月と比べて20%増加したため, 合わせて260kg減りま した。 ①,②に答えなさい。 ① 4月に回収した新聞紙の重さを xkg, 雑誌の重さをykgとして, 連立方程式をつくりなさい｡ 6 + 4 = 10 x+4=2500 10' f TO =260 2+1:3 ② 10月に回収した新聞紙と雑誌の重さは, それぞれ何kgであったか, 求めなさい。

この文章を読んだ感想を書くのですが、どんなことを書けばいいのでしょうか 明日提出ですどなたか教えて頂きたいです🙏

歴史といま 未来がつながる A 1992 192 (土 こうけい 20_. さっか 2つの光景に立ち会ったある作家の思い かいかいしき しきさい きょう 第18回オリンピック東京大会の開会式を見た。 美しかった。 …色彩の饗 宴である。・・･ レンガ色と緑がつよいコントラストをつくって、まず目を射る。 えん きょう ぎ じょう しゅっせい がくとへい ･・･20年前のやはり10月,同じ競技場に私はいた。 ･・･出征してゆく学徒兵 あきさめ たちを秋雨のグラウンドに立って見送ったのである。 P.215 学徒出陣 てんのう こうごう りんせき 天皇・皇后がご臨席になったロイヤルボックスのあたりには, げきれい とうじょうひでき しゅしょう てきべいえい げきめつ 東条英機首相が立って,敵米英を撃滅せよと,学徒兵たちを激励 ちゃっ せいふく せいほう した。….. 色彩はまったく無かった。学徒兵たちは制服、 制帽に着 けん じゅう 剣し, ゲートルを巻き銃をかついでいるきりだったし, グラウン ドもカーキ色と黒のふた色一。 こうふん う さいげつ オリンピック開会式の興奮に埋まりながら、20年という歳月が やくわり わこうど さいてん 果たした役割の重さ, ふしぎさを私は考えた。 同じ若人の祭典、 よ ちが 同じ君が代、同じ日の丸でいながら、何という意味の違いであろ うか。… おそ しゅくふく きょうのオリンピックはあの日につながり、あの日もきょうに つながっている。 私にはそれが恐ろしい。 祝福にみち, 光と色彩 に飾られたきょうが,いかなる明日につながるか、予想はだれに もつかないのである。 私たちにあるのは、きょうをきょうの美し さのまま、なんとしてもあすへつなげなければならないとする祈 だけだ (杉本苑子 「あすへの祈念」 いの すぎもとその きねん ②東 戦後,日 後 195

地理の問題です。全く分からないので、教えてほしいです。

1985 90 95 2000 05 10 15 18年度 (BGMEA 資料) (4) 読取 記述 バングラデシュには大小さ まざまな河川が流れており, 内陸部は水上交通が中心だが, 資料3から, De 運行可能な水路の長さは時期によっ て異なることがわかる。 その理由を, 資料4 を参考に、 「川の水量」の語 句を使って書きなさい。60 資料3 バングラデシュの河川 河川内陸水 路)の長さ 24000km 運行可能な 水路の長さ 4~10月 5968km 11~3月 3865km (日本舶用工業会資料)

世界恐慌と昭和恐慌の違いをわかりやすく教えて欲しいですっ🙌🏻🙌🏻

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ お願いしますm(_ _)mm(_ _)m😓😓😭😭😓😓😭😭😓😓😭

BONUS 〔問3) 半径10cmの円の3倍の面積に なる円の半径は、何cmですか。 100×3=300㏄ N300 10√ 18cm,横12cmの長方形と面積が等しい正方形の 1辺の長さを求めなさい。 12 *8 96 24x2x3 •√₂4 = 4√6 4帖 √60g の値が自然数となるような自然数aのうち, もっとも小さいものを求めなさい。 N60a =2N2×3×5xn $ $ =2√23×5×h 3 x 5 = 15 a = 15 7 x = √96 = √25X3 = N10x3 10×向 10月

分かりません教えてください😭

2007 343000 X = 2600 (0.0 7 X じょうきょう 9 43 ある中学校の図書委員会では,図書室の本の貸し出し状況を調査した。 6月の調査 ・では,本を借りた生徒の人数は、全校生徒の60%であり, そのうち1冊借りた生徒 は33人 2冊借りた生徒は50人であり, 3冊以上借りた生徒もいた。 4か月後の10 月の調査では,6月の調査と比べて, 本を借りた生徒は36人増え, 冊借りた生徒 は2倍になった。 また, 2冊借りた生徒は8%減ったが, 3冊以上借りた生徒は25 %増えた。このとき, 10月に本を3冊以上借りた生徒の人数は何人であったか。方 [静岡県] 程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 3 連立方程式の利用 0 18% 43

中学受験をする小6です。 小5の1月に、英検4級を、受かったんですが、加点の対象になる、英検3級を、合格したいんです。 10月に、英検3級を、合格することは、可能でしょうか？または、不可能でしょうか？英語塾は、いっていますが、大体回りのレベルが低すぎて、先生が、そっちに集中... Read More

公共事業をおこしたり、労働組合を保護したら国民の購買力が上がったのは何故ですか？

所 つせ 世界は、世界にどのような影響をあたえた はんえい 第一次世界大戦後の繁栄は、世界経済の中心 「世界恐慌と だったアメリカで起こった恐慌をきっかけに 【大不況 さか p.280 終わり、世界的な不況の時代が始まりました。 大戦後のアメリカでは株式への投資が盛んでしたが, 1929(昭 Op.280 Op.276 しじょう 和4)年10月, ニューヨークの株式市場で株価が大暴落して取り とうさん きぎょう 付けさわぎが起こり、 多くの銀行が倒産して恐慌になりました。 その結果, 資金を借りられなくなった多くの企業が倒産し、失業 者が増えたために物が売れなくなり, それがさらに倒産を増やす あくじゅんかん という悪循環が生まれました。 こうして, 恐慌は深刻な不況を 生みました。 またアメリカは, 多くの国に資金を貸していたので M せかいきょうこう 恐慌は世界中に広がり(世界恐慌),ほかの国々にも深刻な不況を 3 もたらしました。 アメリカの アメリカは,恐慌への対策として, ルーズベ ] 2 もと ニューディール ルト大統領の下, 1933年からニューディール (新規まき直し) という政策を始め, 農業や工業の生産を調整し,『 5 積極的に公共事業をおこして失業者を助け、 労働組合を保護しま した。これによりアメリカ国内では国民の購買力が上向き,経済 こうばい p.149 「世紀」 4 BC AD 1 2 3 この見開きの時期 ▼ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 弥生 古墳 19 20 21 平安 鎌倉 室町 -奈良 江戸 明治昭和 平成 南北朝 戦国・安土桃山 大正 文 を強 最大の 国々 な た 5 10

上の、残ったor残らなかった、取り入れてor取り入れず 、割れたor割れなかった などの部分と関係の深い出来事まで、教えてください！わかる部分だけでもいいのでお願いします🙇⤵︎ 至急です❗️

)内から選びつをつけ、 その選 問1日本の歴史が進んだ道のりとして正しいものを( 択に関係の深い出来事を最低1つは書いてみよう。 【幕末) の江戸幕府は 残った 残らない 関係の深い出来事 大スヤ 2藩主の力は 残った 残らない 関係の深い出来事 3日本中の国民の意見を( 取り入れて 取り入れず ) 政治を進めた 関係の深い出来事 の明治政府内で意見が 割れた 割れない 関係の深い出来事 *作りたかった 作りたくなかった 6明治政府を抜けた人たち中心に議会を( 関係の深い出来事 できた できなかった 6結局1890年までに、 憲法と国会は 関係の深い出来事