空が青いのはどうしてか？という課題があったんですけど、どう説明すれば良いんでしょうか？

教えてください！

| 2] 炎の文を( 内の指示に従って書きかえなさい。 [(G) To speak English is difficult for me. (if で始めて同じ内容の文に〕 還回 - M 中 My fofher always says fo me, "Try everyihing.′ (不定市を使って] 回 を便って1文に} 題 Which computer should 1 buy? 1dont know that. 床 ァョー ーーを- をユー ュートコ ーー ー る か 3 た文に 円 We couldnf Walk 19 ihe lake because we were very hungry (too To を倍っか 文に)

(1)は、1語 (3)は、3語以上 四角には何が入りますか？？ 急

うにし 90 だ Ss 半 証] 1 語を大き なさい ③ 6 あなたが Hideki になったつもりで答 の John :,Keiko. 1 hear you went to Canada last year. Keiko :Yes. Tstayedthereffor four months. John : What did you do there? Keiko : ENTRY Japanese and Japanese songs to children there. ② Takeshi : Today we talked about our dreams at school. 本itomi : What do you want to be? Takeshi : 】 want to work for a computer company. How about You? 本itoni :Twanttobea PO and go to foreign countries to help sick people there. ⑨ 本dek : Why are you so busy? Goro :Tmnust finish cleaning the n before lunch. Hijdeki 培 0 you? 1donthave anything to do now. (GODO 95 please. Youre very kind.

これで、合ってますかね？ (1)の問題です!!

(4) She _ English yesterday (Study/ (5) Mysister 。 。 。 。 。 ImlhemY'oom last Saturday. (cry) の 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書きなさい。 (1) 私の祖父は30年前. この歌を愛していました。 My grandfather 5 this song thirty years が (2) 私はこの前の日曜日, 自分の部屋を掃除しました。 間 my room (3) 高橋先生は昨日。 自分のコンピュータを使いませんでした。 Mr ]akahashi his computer 4) あなたは昨年, 福岡に住んをでいましたか。 一一 はい, 住んでいました。 YOu Im Fukuoka ーーで6半 隊 ) その少年は先週, 何をほしがっていましたか。 自転車をほしがっていまし/ the boy 3 ーー HG _。 SE還

赤線の文の意味を教えてください

国 以下の英支を読んで、あとの 7釣で め Today fewer people in the United St es drive Work. They have noulost heir jobs(Gnstared er own - ーーーーニーーニーニー ーー business 一 they are a new type 6f workers: telecommuters IMany people/can work amywhere now) They needonly telephones and computers/ Driving to work may be mgofthe past Teople like telecommutimg/because they can have their own working schedule./ They canstamworw

教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

欠か ) 次の英文の下線部の不定詞が, 書きなさい。 | 上1) Thave nomoney to buy acomputer. 上2) Ineed tofind the key. 国3) She likes to walk in the park. 4) 下sjobis to sing. 目5) We found a house to live in. 国6) He had much work to do yesterday 4 (内同9用法) 次の英文を形衝詞的用法の不定詞を使った文に書きか |国) Twanted toreada magazine. 半 る T wanted a magazine

大至急 ！！ 分かるとこだけでもいいので教えてください！！

図 Aoemeexs (・ osW押のあを 人) がある) 1 Sayqkq と全学の Mark は,導室で Sayaka がインクーネットで見つけた表(blgを見 ながら語をしている。 のhiE。 それぞれ入る旧記の組み合わせとし て正しいものは, のアニーエのうちではどれか ただし。 下のTは。 人が見ている表である。 44wk What do young people in コイae ae fo Snday 2Aoiyie ] Japan tewaly do on Sumdeyg da 1want to know that oss Aloosp 8| sowkz. Aldge Thavesomeing | emme 95 | sa gwwd eem abowtit Plase looae CB tok wt ws mbs led |にoe 匠a 5 hage 人 Ao Oh mmw eope wped | ee eeem| zm | zs 吉 tme akepie. 議 ea Soelz。 Ye hg de elB oy And they spend more time ーー 2. er eampe "ing media IE5TY SC SOO ES 2 han studying ep mn Gowp A me io 14 emm di Sootc。 Youre right md te nopk im Gowp Be ito 19 ems 3 wt 1think they should spend Tmore tme studying Ob! Thc people fom 10 to 14 cse meda | (⑤ rminutes Iongcr than the people from 15 to 19。 3のetg: Yasu they do。 1want to know more abont the media (和) spend time ing こするのに時間を長やす。。 media メディア CHivitis activiy(活動)の複形 。 magazine 雑誌 ア ⑩ most 。 (⑪ tre イ (⑩ shorest (上) me ウ 0 most (⑱ fomr エ Q) shoret (⑱ fowr 2 Sayaka と Mark は。到昌学校で。 Sayaka ポインタ graph)と枚グラフ(bar graph)を見ながら話をしている、 の中に、そ れぞれ入る入の組み合わせとして正しいものは。 右のページのアーエの う ちではどれか、 た だし, 右のページの』-1。 』-2 は, それぞれ, 二人が見ている円クラフと棒グラフである。 ットで見つけた円グラ(cree のAg Marki 1 did an Intemet search for *media" last night and found Ne fmleresting graphs。 A CTV station asked about 4000 people two quesons and made the graphs 4k Really? What were the questionss のoz Welu the frst one was "What media do you fsdl that you need mes回 Your ie Look at this circle graph lt shows the resule 7 Oh 59W of the respondents think TV is he most imponant

(3)下線部②は、～thing で、その具体的な内容を問われているので、答えは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なもの。 だと思ったのですが、こたえは、 困難に直面した時に、私たちを助けてくれる大切なものが存在すること。 でした。 どのようなもの？と聞かれてい... Read More

3 次の英文はインターネッ トに興味のある氏 罰 部です。これを時んて、あとの問いに生え 0 ックス(Alex) と美紗(Misa) の会話の一 9 (33 %) K m Now We can do Ga_lot ot tNings on he (3 岡山県立岡朝日高一 - We can et a IOt of informaton, Q_people_all over the wo 5 | world、an, ge i Ve can also_do shopping an pay games。 8 Scan SNees_with_then. TL agTGG、 A 1 ce:! 0 旨に さ TGB many friends on ji 1 am gゅ(exchange) cmail with 了 の Pon 一The Asian High Schooi Symposium' this summer 6n9 (meet) some of them、 je ThatS great. M/ ./ Anmd there is also ean important thing amd we_can learn itim our ie Ithinkitis aS important_aS_the_Tnternet Ales. 5 ar WhatS that。 Miisa Jo:Wel. we 。_③ Yonderful things on the Internet but we_have to think about another wonderful thing our life. - When I watched TV the other day、a professional musician Was interview, ed on TV and he talked about_a flood。 His house_was flooded 。and his carS、computers, and many_other- things-were @(break) down。 Atthat tme he found His sheet music_in_his_house. when_he was young、 He said。T lost many things。but I didnt lose my_sheet music Which was made of paper。 My_ music mWas there and it was (write) with a pencil、 The_music helped me Music isS my life! There is an important thing which wi help us when we have ja hard tme in our tie。 4/cr Oh、 thats a wonderful story。 (注)formation : 情報 。 exchange =一を交換おる join に参加する The Asian 還gh School Symposium iiアジ学生シンポジウム the other day : 先日 Drofessional musician : プロの音楽家 請 be linterviewed : インタビューされる flood : 洪水 be flooded : 水浸しになる 。 sheet music i楽譜 lost:lose(を失う )の過去形 be made of paper : 紙で作られでいる 1語の適当な しなさい。 @⑨ 0の99690 。 (2) 株部①の具体例を 3 つ日本語で答えなさい。 ⑤ 衣対人4: 9) デ | <, ゞ MO) 0 寺35 かぶxい、⑤ ZAIMLAeM 全

この問題の答えで、なぜ Whose new computer is this？ にならないのですか？ whoseの疑問文はwhose＋名詞がはじめに来ると習ったので、whoseの次にisが来る理由を教えてください

アプ バーロビロ本べ和を英語になお しなさい。 の 9 今 何時ですか。一5時30人e+ ー ⑳) この新しいコンピューターはだれのものですか。 一 彼女のものです。

この問題なのですが、私は、be動詞がいらないと思っていてしまい間違えてしまいました。 ですが、be動詞がいりました。 be動詞は、なぜいるのでしょうか？ 教えてくださってください。

( ) 内から適功なものを選びなさい。 (1) このコンピューターは私の両親が使っています。 This computer( uses / isused )bymyparents. (2) 役の名前はみんなに知られています。 His name( knows / isknown )toeveryone. (3 |! この小説は世界中で読まれています。 This novel ( isread / areread )aroundthe world. (4) これらの小説は村上春樹さんに書かれました。 These novels ( arewritten / werewritten )byHarukiMurakami | 作4 7 (2) (4 kewu (3) 2 の2の (4) wi識2