(2)(3)(4)の解き方を教えて頂けませんか

|3(展開や因数分解を利用した計算〉 展開や因数分解を利用して、次の計算をしなさい。 (2) 17-20°+23U京 レガイド 1) 31°-30°+21°-20°+11°-10° トガイド (1) 2項ずつ 61+41 f 21 P ず+(0+0)() を利用して 16 (2) 20 = X 123 kc 7> ( (a+4Xa-4)-2(a+1M-3) (4) 98°-4×98-12 23 = X+3 を省くこと (3) 43°+2×43×7+7° (3) 43 =D X した因数 (4) 98 = > した因 +21 地末 415-16

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

何故、桃を100x、ブドウを100yとおくのですか？

口(4) 10km の道のりを, 時速3 を求めなさい。 口(5) 右の表は, 桃とぶどうのそれぞれ 100g あたりに含ま れるエネルギーとビタミンCの量を表したものである。 この桃とぶどうから, エネルギーを 200 kcal, ビタミン エネルギー ビタミンC 桃 48 kcal 2mg 口(2) ぶどう 56 kcal 4mg Cを10mg だけとりたい。このとき, 桃とぶどうはそ れぞれ何gずつ必要か求めなさい。 inでれ定価どおりで買うと,代金の合計は

理科のレポートなんですけど、 これで大丈夫ですか？

課題 物質の水溶液はどれでも電流を流すでしょうか。 (自分の予想) 流さないと思う。 ほとんどa水冷液は電流を琉すと思うけど、 電流を流さな来溶液も求ると思ったから。 (実験の方法) 1、電極を用意し、 右の図のような回路をつくる。 2、各物質の水溶波を用意する。 3、各水溶波が電流を流すかを調べ、記録する。 実験装置の図 でんずん とーち 【実験上の注意】 0 電極やビーカーは水道水で洗った後、 純水で洗先う。 廃液は指示された場所に集めておく。 電極 (実験の結果)C→ 点ま Hラ水素 07政 (2)酸性の物質 o塩酸(塩化水素 HCI) o 硫酸(H2SO4) o クエン酸(CeHgO7) (1)中性の物質 x エタノール(CH,O) o塩化ナトリウム(食塩 NaCI) o硝酸カリウム (KNO) xショ糖(砂糖 CiaH22O) o硫酸銅(CuSO4) *ブドウ糖(CeH12O6) 0塩化カリウム (KCI) (3)アルカリ性の物質 o水酸化ナトリウム(NaOH) o 水酸化バリウム(Ba(OH)2) (考察) 、東馬験の結果かいs. 物質の水溶液は電流を流さないものもある。 結果から中性の物の水務液では、電気を流すものと流さないものかやあり、流れないものが化学式は 「C.H.O」だtaできている。 画性の「CH.0」だナでできている中物愛の水場液は電気も流じた ので、酸性の中の溶液は電質を流す。アルカリ性の物質。セッ溶礎は電気をう流したので、 電与を流す。 1宝齢の威求相 デ省) 1 白戸 価

この問題の解説して頂きたいです🥲🥲

4. 1(日の野菜摂取量の目標値の半分である 175gのサラダを作りました。 こ のサラダの材料は、 大根、 レタス、 赤ピーマンだけであり、 はいっていた赤ピ ーマンの分量は50gでした。 また、下の表をもとに、 このサラダにふくまれ るエネルギーの合計を求めると 33kcal でした。このサラダに入っていた大 根とレタスの分量はそれぞれ何gか求めなさい。 (2点)《思考。判断 表現》 e G0中 hpa 100gあたりの エネルギー (kcal) 大根 18 レウス 12 赤ピーマン 30

イオンです 空いている部分の答えを教えてください🙇‍♀️ 2枚目で書いてあって間違えているものももしあったら言っていただきたいです😭

酸·アルカリ·塩 H+ OH- CI- NO3- SO42- CO32- Na+ K+ Mg2+ Ca2+ AI3+ Cu2+ Zn2+ Ag+ Ba2+

全然わからないです!!! 教えてください🙏🏻

太郎さんは1日の野菜摂取量の目標値の半分 である175gのサラダを作った。このサラダの 材料は大根,レタス, 赤ピーマンだけであり, 入ってい た赤ピーマンの分量は50gであった。また,下の表をも とに,このサラダに含まれるエネルギーの合計を求める と33kcalであった。このサラダに入っていた大根とレタ 40 キロカロリー スの分量は,それぞれ何gか求めよ。 〈愛媛) 100g当たりのエネルギー (kcal) 大根 18 レタス 12 赤ピーマン 30

この問題の(１)の❪ウ❫の度数が5になるのですが、求め方が分かりません💦 それと給食のエネルギーの平均値を少数第2位に四捨五入して求めなさいと言う問題で答えが816・2kcalになるのですが、計算方法が分かりません💦

33 下の表は,ある月の給食のエネルギーを調べて, 度数分布表 に整理したものです。 給食のエネルギー (kcal) 680以上~720未満 階級値 (kcal) 度数 (日) 階級値×度数 キロカロリー 700 700 720 ~760 740 2960 760 ~ 800 (ア) 60 (エ) 800 840 820 (オ) 840 ~880 (イ) 860 4300 880 ~ 920 900 2 1800 920 ~960 940 1 940 計 21 (カ) ( 上の表の(ア)~(カ)にあてはまる数をいいなさい。 (2) この月の給食のエネルギーの平均値を, 小数第2位を 10 四捨五入して求めなさい。 1 43 ウ 5

この問題の最後はなぜ2acではなく2caになっているのでしょうか？2acだと間違いなのでしょうか？教えてください！

2 (m-c) cn+CP 2 m+2MC+c 2aイフaイt&2act2kc te?

（3）教えてください💦

DLation。 る」drive (人) tc ner tather fo drive her_ to the station. KC Jay and (3) 彼女の演技支は金メダルをとれるほどすばらしかった。 Her performance ( to, wonderful, a gold medal, enough, was, win ). Her performance