(3)の答えがエなんですけど、なんでエになるのか教えてください！

6 pléase? : For here or( B:For here, please. ア go イ gone ウ to go I going 2 次の( び,記号で答えなさい。 )に入る最も適当なものを次からそれぞれ1つずつ選 人田〉 )(I)口/ ア What ) do you sayhanabi in English? イ Why ウ Who エ How G0ar ) told me how to cook Chinese 口 (2) I bought a book ( food. ア which イ who ウ it エ and 3) We have a good movie next month. You shouldn't 5 )it. イ lose ウ take ア see エ エ miss □(4) My father has been in Tokyo ( w) the end of September. 3 ア at イ since ウ ウ in エfor )に入る最も適当なものを次からそれぞれ1 eoue 〈福島》 3次の対話文の( つずつ選び, 記号で答えなさい。 □(1) [After schoo!] A: Hi. Let'splay baseball. Col COMU

答えはaなのですが、なぜ冠詞が付くのか教えてください。

(7) The Japanese are very *hardworking people.

peopleは可算、不可算どっちですか？

代名詞otherとanotherの違いを教えてください。

can be going toでは不正解ですか？

?(GD You can understand your father. (文尾に when you have a childを付け未来の表現に) You understand your father when you have a child.

電流の性質についての問題です。 全部分からなかったので教えてください💦 お願いしますm(_ _)m

りょうたん 抵抗器a, bの両端にそれぞれ電圧を加え, そのとき流れる電流を測定しグラフに表したものが図1 です。また,図2は抵抗器a, bを並列につないだ回路です。 これについて,次の各問いに答えなさい。 へいれつ (1) 抵抗器a, bに同じ電流が流れたとき, 抵抗器aの両端の電圧は 抵抗器bの両端の電圧の何倍になりますか。 図1 0.6 抵抗器a 0.5 ていこう 0.4 (2) 抵抗器aと抵抗器bの抵抗の比は何:何ですか。 0.3 0.2 (a:b= 0.1 [抵抗器b (3) 図2で,電源の電圧を8Vにしたとき, 抵抗器a, bにはそれぞ れ何Vの電圧が加わりますか。 01 2 3 4 5 6 電圧[V] a( 図2 (4)(3)のとき,抵抗器6を流れる電流は何Aですか。 抵抗器a 抵抗器 (5) 図2の抵抗器a, bに流れる電流の大きさをI[A], Iz[A], 回 路全体に流れる電流の大きさをIS[A]とすると, I, Iz, Isには どのような関係がありますか。 8V あたい ていこう 抵抗が200 の抵抗器 Riと 300の抵抗器 R2と, 抵抗の値がわからない抵抗器 Raがあります。 これ らを使って,図1, 図2のような回路をつくりました。これについて, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図1の回路で, 抵抗器 Ri に加わる電圧が10 Vでした。 このとき抵 抗器 R.に流れる電流は何Aですか。 図1 R. R3 (2) 抵抗器 Rsは何2 ですか。 30V (3) 図2で, 抵抗器 Ra, Raに流れる電流はそれぞれ何Aですか。 へ 図2 R Re( R2 Ra( へ R。 (4) 図2の電流計は何Aを示しますか。 (5) 図2の回路全体の抵抗は何8ですか。 下のア~カから最も近いも 30V のを選び,記号で答えなさい。 「ウ 202 カ 902 ア 52 イ 92 エ 302 オ 402 70-8-4-ww-027-01-1 OTOKYO SHOSEKI 電流[A]

まる付けをしたいのですが回答が手元になく、わかる方回答を教えて下さい！ アースライズのテキストです!

SULLY 9 EXERCISES ① Fill in the blanks. 1) Mr. Suzuki ( ) in the teachers' room because he is in the cassroom. SDisney/Pixar ) sick in bed, so I( ) go to school yesterday. ) Yui have a part-time job on Fridays? - Yes, she ( ).O文 4) Your sister plays badminton, ( ) she? ) is your birthday? My birthday is September 1. 2 Fill in the blanks. 1) テレビゲームをする前に宿題を終わらせなさい。 一わかったよ, お母さん。 ) your homework before you play that video game. OK, mom. 2)テストのことで緊張しないで。 ) nervous about the exam. 3)明日一緒にテニスをしましょう。 ) tennis together tomorrow. 4) ルーカスはなんて速く走るのでしょう。 ) Lucas runs! 5)なんておいしいドーナツなんでしょう。 ) delicious doughnut! ③ Fill in the blanks. ) know Aois address? - No, I ( ).(知っていますか) ) you buy it?-I bought it online*. (どこで) )?(住んでいないよね) online「ネットで」 3) Haruto doesn't live in Kyoto, ( ) to karaoke after school? Jim and Riku ( (だれが行ったの/ジムとリクだよ) ) you like coffee? (好きじゃないの? /いや, 好きだよ) ) play volleyball in the gym. - OK.(バレーボールをしよう)

写真の(１)に当てはまる語句を教えてください。（2）（3）も間違っていたら教えてください。お願いします。

11 絵の中の対話が成立するように, 空所に適当な語句を入れなさい。 I0r Thankyou. (Im sorry, 0 ロ(1) A: umbrella. B:Thank you. 口 2) A:Dot play the piano. If's so noisy. * no B:I'm sorry. 口(3) A:Tets lay_nugby. ngby B:Yes, let's. Solalen a0

大門2の(4)の解き方がわかりません。 かなり詳しく解説をよろしくお願い致します。 https://static.tokyo-np.co.jp/tokyo-np/pages/PDF/k-shiken/2022/ibk_ri.pdf?_ga=2.216725398.1851... Read More

教えてくださいお願いします

B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語を正しく並べかえなさい。 1. He [finished / just / has] his homework. (彼はちょうど宿題を終わらせたところです。) He his homework. 2. It [been / has / hot] for a week. (1週間ずっと暑い。) It for a week. 3. I [been / have / to] Tokyo Disneyland ten times. (私は東京ディズニーランドへ10回行ったことがあります。) I Tokyo Disneyland ten times.