卒業文集について 書くことが思いつかなかったので、『卒業文集を前にして何も書きたいことが思いつかない。部活のことは今まで散々書いてきたので書きたくないし、行事もろくに頑張ってこなかったので本当に書きたいことが見つからない。』まで書いたのですが、ここから先どうやって書いていけ... Read More

月曜日までに、各教科の先生に卒業の手紙を書かないといけないのですが、 行数がかせげる例文などがあれば、教えてください！ 全然進まなくて困ってます､､､

面接で、高校卒業後の進路はどう考えていますかの質問に対し、貴校は大学進学が良いと言うことと、自分は大学に行きたいということを言いたいのですがどのようにまとめればいいか分かりません。どなたか教えてください！ よろしくお願いします🙏

解き方を教えて下さい！ 答えは4番です！

つっとり, 攻玩皿で加熱してポを独 リウム水溶貼をそれぞれ少徹す リウスポ浴物が入ってい ど 実胃1) ある漂度の塩酸と水酸化ナ は何も残らず, 水酸化ナト 0 発させたところ, 塩隊が入ってでいた柄発思に @ た恭発思には水柄公ナトリ ウムの固体が残うた。 み 実験 2) 実験 1) と同じ濃度の塩醒と水醸化ナ トリウム水溶液を用意 し・ セーカーA~ーF 内で, それぞ れ決の表のような体積で混ぜ合わせた。 それぞれの ビーカー内の水容液を半分ずつに分け・ -方 『 ゥーカは加熱し, 水を格玩きさせて には始名の BTB 卒入を少入加えで色の変化を再べた。ま 典った固体の質量を調べた。これらの結果を表にまとめをと 了め| ビーッー Aム7 B交leBSEMEAF 塩酸の体積(cm zorp20 | 20 | 20 部え 酸化ナトリウム水溶液の体積(cm 20 30 40 ss, 60 』和とノ BTB浴液を加えたあとの水溶液の色 次色 | 貢色 | 黄色 杯色 | 表色 1 青色 交替後に残った固体の質基(9 [8|本31336ニー のをあとの1-6 の中から一つ 言えることとしても適する も 一内で混ぜ合わせた塩酸と水酸化ナ 素はなく, 実験は正確に行われ誤差はない ものと のXY用のうち, 確かに その番号を答えなさい。ただし, 各ビピーカ 昌加熱後に残った固体の質量に影響を与える要 リウムポ溶裕以外 のみ 2. Yのみ 3. 2のみ

英検３級を受けるんですけど、そのために必要な文法ってどういうものがありますか？？ 教えて欲しいです！🙇‍♂️ 後、おすすめの過去問題集を教えてください！！ 🙇🏻‍♀️

(4)このようなグラフになるそうです。なぜ55°を通ってるんですか？

卒の移り変わりと季節の変化 しし座 図 2 潤議較 リ 中 | 座 ょー 123456789101⑫ 月} 能昌のこにあるとき, さ< るな 8で見ることができないのはな央が 関人1のDにあるとき, 夕方, -見える星座を, 図1から選びなさIs 康図1 の B にあるときは, 図2では, アーエのどのときかが。 議電輌が公転面に垂直であったら, 図 2 の地点では, 大陽の南中高度の年失 るか 』図2 にグラフをかき加えなさい。 id 南中高度 分には, 図のように, 太陽の光が赤道を P 地点の水平 ロ喜旗は.。 角A・Bのどちらか。

➀と➄について質問です ➀なぜfromになるんですか？ ➄なぜteaching ではなくtought になるんですか？ お願いします🙇🏿‍♂️💦

叶 My name is Yua/ Iiive in Australia now, and Tm studying at amimportant thing in Australia- Today TI tell you about it junior collegezmy father had to work in a company in Ausi 記Velllgo to Anstratia and Hive there 1 was interested in forei y stady English at a language school The teachers were very good joy( ③ ) inmyelass. Xeman She lived near my house. Her name was Jane. She spoke lpeeame good friendsZ We sometimes talked about our countries, and 記i Astralia / Her father was teaching Japanese at a high school Yaid Ye, of course.” So Jane took me to her father's school a talKed about Japan, and helped him when he ⑥teach /uyagaa and lenjoyed zzgaz7 very much and *asked me to make many tbings iame to me and asked a lot of questions about languages and cultures. rr ions. I thought T had to learn more 一Taited his Japanese class. Now T think it is important to 下edttenei Tanttolean more aboutthem and ench them people in a foreign country. Of course, it is important jimportant to learn about our own culture. (ひ) todo (人)にこするよう癌む

卒業文集 私はこの3年間で色々な人と出会うことが出来ました の後なんて書こう。。

3番の 活用の種類 ○行○○活用 活用形 ○○ と教えて欲しいです！ 答えの書き方がこうなので 😅

ee -| SNRWN志さや SNS也くりSN0 る 間 mA SS所SNローへ呈G療交強人Sm革かIa旧GFに^ 恨必6る人 の 、剖桂6ゴロ 押只め導注つし る 6 のの北交6多忌のる人かふとの 全本NNSSNeDWMS" woるの福林押" NNAKじ師直|下98人09 SNる……" (せ悦) =mA 2 レズ 尋還倒和りり-pm型軌G撤和"相生emおGS攻6ゴ日義0 SNR 丹天馬む長ご画固ら折ン関%レタシ 移ら寺人 EEでいてキトFマや (千林紅恒地 4 ぐ①く和時用] 446? 1 希生衝会292 ぺぺ) っmA=hNNA KBGSrG慰NT 軍= KKRふへ生起KKSよへ年攻G民"かふKT N |弓侍呈<得べ「皿] GS捉財品斑い丸窯堅@式宮上「思赴亜画拉] 倒Sko"「湖定填」@編褒約%0S0る o 1弓夜主mS浴ま「つ」 お軍選しSN? 昌婁@抽懸の昌殺調和地0人6人0 る9 さ 中編卒業OS小「守」宮神居Gぐごへ閑” 計民し部つしるx嘩中豆^ 足固m公弧x038約 る9

芥川龍之介について詳しく教えてください🙇💦