この問題の（1）についてなんですけど、答え加熱するなんですけどそれの解説読んでもだからなに？って感じなんですよ。結局なんのために加熱するのか教えて欲しいです！

総合問題 7 食物にふくまれるおもな成分の消化について調べるため、2種類の消化酵素X, Y を用いて次の実験 を行った。これについて,あとの問いに答えなさい。 【実験1】 6本の試験管A~ Fにデンプンのりと, 水ま たは水にとかした消化酵素 を入れ, 40℃の湯に10分 間つけたあと, 試薬を加え た。 水にとかした消化酵素 に試薬を入れて反応させて も変化はなかった。 【実験2】 3本の試験管 G〜Iにゆでた卵白(お もな成分はタンパク質)と, 水または水にと かした消化酵素を入れ、40℃に保ったまま1 日おいた。 試験管 A B C D E F 試験管に入れたもの デンプンのり, 水 デンプンのり, デンプンのり デンプンのり, 消化酵素X 消化酵素 Y 水 デンプンのり, 消化酵素 X デンプンのり, 消化酵素 Y 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 表は, 実験の結果をまとめたものである。 (1) 実験1で, ベネジクト液を加えたあとに必要な操作とは何か。 (2) 表中のア~ウに適した結果をそれぞれ答えなさい｡ Ⓒ[ 試薬の反応による変化 青紫色に変化した。 変化しなかった。 変化しなかった。 赤褐色に変化した。 イ 試験管 試験管に入れたもの ゆでた卵白、水 G ゆでた卵白の変化 変化しなかった。 ウ H ゆでた卵白, 消化酵素X 1 ゆでた卵白、消化酵素 Y 見えなくなった。 [ ] [ ] ⑦[ (3) 消化酵素 X,Y それぞれについて、消化酵素の名称とその消化酵素をふくむ消化液の組み合わせ て正しいものを,次のア~エから選びなさい。 X[ ] Y ア ペプシン. だ液 イペプシン, 胃液 ウアミラーゼ,だ液 エアミラーゼ、胃 (4) 記述 この実験で, 下線部のように試験管を40℃の湯につけたり, 40℃に保ったりするのはな [

中3の水溶液と電流の問題です、。 難しいので、分かりません( ˘•ω•˘ ).｡o 教えてください！お願いしますm(_ _)m🙇‍♀️

〔青森改) 入試にトライ! 図の装置を用いて, 塩化銅の電気分解を行いました。 (1) 塩化銅のように、水にとかしたとき水溶液に電流が流れる 物質を何といいますか。 (2) 実験の結果、電極Xで発生した気体はプールの消毒液のよ うなにおいがしました。 また電極 Yに付着した物質は赤茶色 で、この物質を薬さじでこするとある特徴がみられました。 ① 電極xで発生した気体の化学式を答えなさい。 炭素棒の 電極X 5.0% 塩化銅水溶液 ② 電極X付近の液をスポイトでとり、水でうすめた赤インクに入れると, 赤インクは どのように変化しますか。 ③ 電極Yに付着した物質の化学式を答えなさい。 ③ 下線部のある特徴とは何ですか。 炭素棒の 電極 Y 直流電源装置 電流計 3 (2)① (2) 3 4 <4点×5)

これ教えてください！！ 結構急ぎです

20112 石灰石 酸素 片薬 酸化炭素 火のついた 線香を入れたとき 石灰水の変化 水中で栓をとったとき

この問題の問4教えてください🙇‍♀️ 酸化銅と炭素を加熱して残った赤い物質は銅で黒い物質は酸化銅ですか？？

次にく実験2 > を行ったところ、く結果 2 > のように なった。 <実験2 > (1) 酸化銅1.00g と十分に乾燥さ せた炭素の粉末 0.06gをよく混 ぜ合わせ, 乾い た試験管Aに入 れ, ガラス管が つながっている ゴム栓をして, 図2 酸化銅と 炭素の粉末 試験管A ゴム栓 ゴム管 ピンチコック ・試験管B ガラス管 石灰水 図2のように試 験管Aの口を少し下げ, スタンドに固定し, ガラス管 の先を石灰水の入った試験管Bに入れた。 (2) 試験管Aをガスバーナーで加熱したところ, ガラス 管の先から気体が出ていることと, 石灰水の色が白く 濁ったことが確認できた。 (3) ガラス管の先から気体が出なくなったことを確認し た後、 ガラス管を石灰水の中から取り出してから試験 管Aの加熱をやめ, ゴム管をピンチコックで閉じた。

写真の問題のXの部分について質問です。 模範解答は「元」となっているのですが、「モンゴル帝国」ではダメですか？ ダメであれば、その理由も教えていただけるとうれしいです。

間4次の文章は,Ⅳのまとめの鎌倉時代におこったできごとについてまとめたものです。 文章中の Y X に共通してあてはまる語を漢字1字で書きなさい。 また,文章中の [ あてはまる内容を｢上陸」という語を用いて書きなさい。(5点) 資料 1 ちょう 13世紀中頃, X の皇帝であるフ ビライ・ハンが、日本に対して服属と朝 貢を求めてきた。 第8代執権北条時宗が これを拒むと, 1274 年, 日本は X に攻め込まれた。 X の軍隊は、初 めは火薬などの武器や、集団戦法によって 優勢であったが, 暴風雨の影響で撤退した。 てったい その後, 九州の博多湾沿岸には、右の資料 いしがき 1のような石垣が築かれた。 石垣が築かれ 目的は, Y ためである。

フェノールフタレイン溶液とはなんですか？

理科の課題の問題です！ この問題 私はAって書いてるんですが､答えはBとDらしいです🤔 この問題の解説お願いします🙇‍♀️

[チャレンジプリント] 植物のからだのつくりとはたらき 9 葉のはたらき 緑色の葉 水洗いしてヨウ素液をかけました。 あとの問いに答えなさい。 C D A 白色の葉 25 Hos 緑色の葉 名前 ある植物の葉をポリエチレンのふくろA~Dに同数ずつ入れました。 ただし、Bのふくろには白色の 葉,Cのふくろには二酸化炭素を吸収する薬品をしみこませたガーゼを入れ, Dのふくろは周囲をアル ミニウムはくでおおいました。 一晩暗室に置いてから日当たりがよい場所にしばらく置いたあと,ふく ろの気体を石灰水に通しました。 次に,葉をとり,熱湯にひたしてからあたためたエタノールに入れ , せっかいすい アルミニウムはく ガーゼ 緑色の葉 Høst SH 年 組 中学2年・理科 番 /11 中 ② (1) 石灰水が白くにごったのはどのふくろの気体ですか。 すべて選び, 記号で答えなさい。 (A)

この問題の答えがわかりません 書いてある文字は、気にしないでください。

法隆寺は7世紀に創建され、古代寺院の姿 を現在に伝える仏教施設であり、聖徳太子ゆ かりの寺院です。 創建は金堂薬師如来像光背 銘、『上宮聖徳法王帝説』 から西暦607 年と されています。 さて、法隆寺の建物にも数学が潜んでいま す。 2階建てである金堂正面の屋根の幅の比 は 11.414 であり、五重塔の屋根の幅も 1 1.414 1 : 1.414 です。 1.414 はおよそ V2でしたね。 1:2の比率を「白銀比」と呼びます。 白銀比は私たちの身の回りに多く潜んで います。例えば、東京スカイツリーの第2展望台までの高さと頂上までの高さの比 や、風呂敷、B4 (このテストの解答用紙の大きさ)を始めとするB版用紙、キティ ちゃんの顔の縦横比などあります。 実用的であったり、一般的に可愛いと感じる比率 であり、昔から日本人に馴染みの深い比率とされています。 PORTADA

国語のワークを聞き逃したので、 答え持っている方教えてください!

2 全体を捉えよう ●文章全体の三つのまとまりと、筆者の主張を捉えよう。 ①~3に入る言葉を抜き出そう。 ●うすい色の言葉をなぞって、 表を完成させよう。 ●日本で歴史上分かっている、既に絶滅した動植物。 は四十八種 物は六十二種。 日本産のトキ・ニホンオオカミ・二ホンカワウソなど。 「生物の絶滅」の現状 「生物の絶滅」の現状と問題点の説明 過去と比べた現代の絶滅 HOID 四万種が絶滅していると推定。 ●地球全体では、毎年 スピード →絶滅スピードが速くなっている。 →恐竜が絶滅した時代は千年に一種くらい。 西暦一六〇〇年~一九〇〇年は平均で四年に一種。 原因 過去は環境変化が大きな原因。 現代は人間の行為が原因。 具体例 アマミノクロウサギ リョコウバト として乱 ●生物の絶滅は、人間に影響を及ぼすのか。 理解するために「生態系」の仕組みを知る必要がある。 ある地域に存在する する目 大気、水、 土壌など。 読解 「現代の絶滅」を引き起こしてきた原因と 生態系の維持について考えよう 27 【手順3と段階を追って 手順2 手順 考えを深めていこう。 に書きなさい。 手順 1 「現代の絶滅」が引き起こされた原因を、[ ●人間が生物を捕獲し、利用しすぎたこと。 ●人間が土地を開拓し、生物の生存可能な場所が失われたこと。 ●人間が 危険な生物 を持ち込み、もともと住んでいた生 物が生存できなくなってしまったこと。 ヒント 教科書56ページをよく読んで、まとめ直そう。 手順2 なぜ私たちは、「現代の絶滅」について真剣に考え、行動 する必要があるのだろうか。 「恩恵」の語を使って、 解答 欄に合う形で書きなさい。 地球上ではすべての生き物が生態系を成し、互いに影響し合いバラ ンスを保っている。人間もまた、生態系の一員であり、 *** 3 深めよう (3) 書 PESTE 生糸からの目によって生きていられているかり どのように生きてい 手順3 「現代の絶滅」の問題について、私たち人間はどうすべき だと考えるか。 六十

これで、合ってますかね？

●小学校で学んだことや教科書の資料, ニュースなどで見聞きしたことを参考に して、正しいものには○印を誤っているものには×印を記入しよう。 ① 冬になると流行するインフルエンザ は感染症である。 X② 熱中症や高山病も感染症の一つで ある｡ ○ ③ 食中毒は感染症ではない。 X④ ウイルスに感染すると誰でも発病す る。 ちりょう X⑤ 感染症は全て薬で治療できる。 けっかく X⑥ 結核はワクチンが開発され、完全に 克服された。 X ⑦ 外国で流行した感染症が日本に 入ってくることはない。 さいきん ○⑧病気を起こす細菌やウイルスを病原 体という。