おうぎ形の面積や弧の長さを求めるような問題を誰か出してくれませんか？それか、そのような問題などがのっているサイトを教えてほしいです！

Mathematics➰ (3)がわからないです AとBの座標までは求められたんですが答えを見るとそっからよく分かん無い長い計算になってました。 簡単にやる方法ありますか？

4 右の図のように,関数 y=ax (aは正の定数)…①のグラフ上に2点A, 第 y Bがあります。点Aのx座標を2,点Bのx座標を -1とし, 点Aを通 りy軸に平行な直線とx軸との交点をCとします。 次の問いに答えなさ い。 (北海道》(7点×3】 (1) 線分 AC の長さが8のとき, aの値を求めなさい。[ B Ol IC (2) Oについて, xの値が1から4まで増加するときの変化の割合が6のとき, aの値を求 めなさい。 (3) a=;として, 直線AC上に点Dをとります。 △OAB と△ABDの面積が等しくなる とき,点Dの座標を求めなさい。ただし, 点Dの」座標は, 点Aの」座標より大きい ものとします。

meansとmeaningの違いを教えてください。

(95."Mather Tongue ' means native (anguage. (6."I cont understand the meening ofthis senterce "- I o,eter. 走丈で、(t)の彼割。 へもまた。

ここの２つ教えてください！

(5) 彼は今,何をしているのですか。 What he now? (6)わたしは数学の勉強をしていません。 い I math.

Mathematics➰ 1発で解けるような式あったと思うんですが思い出せないです！！

至急お願いします

力のつりあいと作用、反作用の違いが分かりません 誰かわかりやすく説明して下さると嬉しいです。

この問題　全部教えて欲しいです

3 次の対話が成り立つよぅ に, ( )内の 日本語を参考にして ⑪ 4: Wewent toa party last night. レポ _ に適する語を書きなさい。 You 0 (⑫) 4: Ts this your bag? : No, ーー--- mine. Its my brother's. (私のではない) 3) 4: Is your father a teacher? : Yes, he .、He math. (数学を教えている) 4 次の日本文に合う英文になるように, (9) 内の語句を並べかえなさい。 (1) あなたは夏休みをどう過ごしましたか。 ( you / spend / did / Summer vacation / your / how / ? ) をーー then? 5 次の日本文を英文になおしなさい。 (1) 私は昨日, 公園で彼女に会いました。 (9 十はそのとき, 衝といっしょにテレビを見ていました。

この問題　できれば全部教えて欲しいです

mo ES 間iiisiiiiiinsnninneeeessesn ーークーろー、 ,。。 | 1 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号をつでかこみなさい。 ⑪ 』(ア stady イ studqies ゥ studied (アア Do イ Does 2用語AEGS (3) Mike andI(ア were エエ will study ) math 1ast weekend. (栃木〉 エエ Have ) she like popular music? fmame ウ am ⑭ 4: IS there a flower shop on this Street? 本串上人7Y6S、 it is see 1t over there. エ mas ) in the same class last year. (沖縄 (徳島〉 抽INONIHiSntt | ウ Yes, there is. エエ No, there isnt. ) You can 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 Q There werent any people in the room. There were people in the room. 罰 Our school has about 400 students. about 400 students in our school. 9 | Do you have time now ? 文誤舞 you noW ?

解き方教えてください🙏🙏 答えは 19－2‪√‬2 です🙇🏻