中学3年生「数学　二次方程式とその解」 問題：－2、－1、0、1、2のうち、次の二次方程式の解であるものをいいなさい。 （ここから質問です） この問題で、xが－2のとき、代入する時にはかっこを付けますか？ 自分は最初、二乗は数字にだけかかると思いかっこなしで計算して... Read More

x²-x-2=0

16の(2)の解き方を教えてください！🥹

16 右の図のように、平行四辺形ABCD の辺BCを2:1に分ける点を Eとし,対角線 BD と対角線 AC, 線分AE の交点をそれぞれ0,Fと する。 次の問いに答えなさい。 例題160 A (1)△BEF: △ABF: AFD を求めなさい。 (2)AB=24cm のとき,四角形OFECの面積を求めなさい。 D 0 B E C

※前ものは画像を貼るのをおこたってしまいました。 中学3年生「数学　平方根」 写真のような計算で、分母の2と分子の2を約分してはいけないのはなぜですか？ 解説よろしくお願いします。

№6 +2 2

中学3年生「数学　平方根」 写真のような計算の時、分母の２とぶんしの２を約分してはいけないのはなぜですか？ 解説よろしくお願いします。

中学3年生「数学　平方根」 12÷√3で、分母の有理化の考えを使うのはなぜですか？ 詳しく説明お願いします。二つを平方根に揃えて計算してはダメなのですか？ 解説お願いします。

中2数学、連立方程式の利用です。昨年度の男子、女子の人数を求めるところまでは理解できるのですが、今年度の男子、女子の人数の求め方の式が理解できません。なぜ写真のような式になるのでしょうか…？ どなたか解説お願いします…！🙇

①,②組にした連立方程式を解くと、 (x, y)=(6, 8) 女子4人の この解は問題にあっている。 歩いた 時間 6分 走った 時間 8分 ぞ 理解を深める1問! ・判・表 ある中学校の昨年度の生徒数は180人 昨年度の人 ばよい。 だった。 今年度は, 男子が5%増え, 女 数を罵りで 子が3%減ったため,全体では昨年度よ 1人増えた。 今年度の男子と女子の人 数を, 連立方程式をつくって求めなさい。 何をx, yで表したか 計算 しやすい! 0 昨年度の男子の人数をx人, D... ②' 女子の人数を人とする 連立方程式 x+y=180 5 100 3 100 X- y=1 昨年度の生徒数は180人だから, x+y=180① 今年度の男子は、昨年度の男子より 5 100 -x人増え、 今年度の女子は、昨年度の女子より 人減った。 100 人 思判・表 今年度の生徒数は, 全体では1人増えたから、 IC 5 3 100 100y=1... ② ②の両辺を100倍すると, 5x-3y=100... ②' ①,②を組にした連立方程式を解くと, (x,y)=(80, 100) この解は問題にあっている。 今年度の男子は, x+ x = 80+ 5 100' -x80=84 (人) 100 今年度の女子は, y- 3 100 3 100 y=100- -x100=97(人) 今年度 今年度 の男子 84人 の女子 97 人

中1の数学です。答えと求め方を教えてください

(5) 右の図のような半 径acmの半円の面積 をを使って表しな さい。 Macm

確かめ3、問5,6が合っているか見てください！ ご回答よろしくお願いします！

(yの増加量)=ax (αの増加量)ア また、前ページの (*) の式から, 次の式が成り立つ。 1次関数の変化の割合は, æの増加量が1のみ ときの」の増加量に等しい。 xの値が増えると、 yの値はak増えると いえるね。 5 このことから,yの増加量はの増加量に比例する ことがわかる。 たしかめ 1次関数y=1/2x-2で, x 135 3 の増加量が1のときのの増加量を 求めなさい。また,の増加量が10のときのyの増加量を 求めなさい。 10 問5 下のア~⑦の表は,1次関数y=ax+bで,対応するxとyの 値の関係を表したものです。 ア~⑦の中から、変化の割合が3であるものを選びなさい。 IC -3 -2 -1 0 1 2 3 y -1 20 1 2 3 4 5 ⑦ ウ IC -3 -2 -1 0 1 2 3 y -7 -4 -1 2 5 8 11 IC -6 -4 -2 0 2 6 y -6 -3 0 3 6 9 12 6 さくらさんは,反比例の変化の割合について, 1次関数と みんなに 説明しよう 同じようなことがいえるかを考えています。 反比例の式を 24木 y= (x>0) としたとき, 次の問いに答えなさい。 IC (1) xの値が次のように増加するときの変化の割合を 求めなさい。 ① 1から3まで ②2から6まで (2) 反比例の変化の割合について, 1次関数と同じようなことが いえるでしょうか。 また, その理由を説明しなさい。

この問題の問2,3,4が合っているか見て欲しいです ご回答よろしくお願いします！

9732 (+3 2 +2 3 y (-5) (5) (+6) (+4) (1)yの増加量 62 2 3 2 2 (2) 42 21 22 (+5) (+4) 20 113 -3 2 b y 111 (8) (3) (-1) (-5) (-2) (1) -5 5 (2) と 4 し 4 同じ1次関数の式である とき、変化の割合は一定で ある。

方程式の文章題の穴埋め問題です。 問5の(1)のイがなぜ6になるのか解説を読んでもピンと来ません💦 教えて欲しいです🙇‍♀️

5 (1) ア3 6 (2) (例) 途中の計算 調理台の台数をæ台とすると, 1台 調理台を4人で使うときの生徒の 人数は (4.x+3) 人,5人で使うときの 生徒の人数は {5 (x-2)+4}人と表す ことができるから 4x+3=5(x-2)+4 4x+3=5x-6 よってx=9 したがって,このクラスの生徒の人 数は 4×9+3=39 答 9台 39人 (1)クラスの生徒の人数を人とする。 ア 調理台1台につき4人を割り当て ると3人が使えなくなるから, 調理 x-3 4 台の台数は, 一台。 イ 調理台1台につき5人だと, 4人 で使う調理台が1台, 誰も使わない 調理台が1台できるから, 調理台1 台につき5人を割り当てるには, (5-4)+5=6(人) 不足している。 x+6 よって, 調理台の台数は, 5 台。