増加量を求める問題なのですが、例を見てもややこしくなってしまいます。簡単なやり方ってありますか……？

A基礎をかためよう へん か わりあい 例1変化の割合 一次関数 y=ーx+7 で, xの値が 2から5まで変わるときの変化の割合 を求めなさい。 解cの増加量は, 5-2=3 x=2のとき, y=-2+7=5 C=5 のとき,y=-5+7=2 yの増加量は,2-5=-3 変化の割合=の増加量_-3 xの増加量3 =-1 変化の割合は, xの係数に 等しいよ。 答-1 一次関数の値の変化 11 一次関数 y=2c-3 で,x の値が1か 教 p.63 (問1 (知) ら5まで変わるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) xの増加量を求めなさい。 (知 3 章 >「次関数

この問題の解き方教えていただけないでしょうか？💦 急ぎです！！

A基礎 1次関数y=4.x++2 で, 次の場合の」 1次関数y=4.x+2で, 次の場合の, の増加量を求めなさい。 (1) xの増加量が1のとき 11 (2) xの増加量が2のとき DE

この問題の解き方教えていただけないでしょうか？💦 急ぎです！！

A基礎 1次関数y=4.x++2 で, 次の場合の」 1次関数y=4.x+2で, 次の場合の, の増加量を求めなさい。 (1) xの増加量が1のとき 11 (2) xの増加量が2のとき DE

権利章典とは何ですか。

(2)の②と(3)がわからないです…

一 実験I ほう わすいじょうきりょう 基礎力プラス!> 気温と飽和水蒸気量の関係を確認しよう ちガイド 2 (1) 湿度を求める次の式の①, ②にあてはまることばを書こう。 実験」 1m°の空気中にふくまれている0 [g/m] ×100 その空気と同じ気温での② [g/m°] 湿度[%] = 基礎力ブラス! く4点×5 (2) 右の表は,気温と飽和水蒸気量との関係を表 したものである。1m°中に10.7gの水蒸気をふ くんでいる18℃の空気の湿度を求めよう。 0 18℃の飽和水蒸気量は何g/m°ですか。 (1)の式にあてはめると, 湿度は何%か。 小 数第1位を四捨五入して答えなさい。 (3) 次の湿度は何%か。 右の表を使い, 小数第1 位を四捨五入して答えなさい。 0 1m'中に12.1gの水蒸気をふくんでいる22℃の空気の湿度 2 気温が20℃で, 露点が8℃の部屋の湿度 気温 飽和水蒸気量 [g/m) の 8 8.3 10 9.4 2 12 10.7 14 12.1 2 16 13.6 18 15.4 20 17.3 2 記述 22 19.4 24 21.8 2

ワークこれの人 35~37 42 57 の答え写真撮ってください🙇‍♀️

新·基礎の学習 国語 3 年光

基礎的な問題なのですが、（4）がよくわかりません。 教えてください🙇‍♀️

けいたさんは,午前9時に自分の家を出発して,途中にある SO 店で買い物をしてから, おじさんの家まで行きました。 TV 自 はな 離: 会を対 FLOWER ムの旨水 けいたさんが出発してか y 分後に,自分の家から y km の地点にいるとして、 cとyの関係をグラフに C地点 5 5 4 B地点 3 2 表すと,左の図のように 1 A地点 なりました。 90 60 午前 10時 30 午前 9時) O す状 (問4: 上のグラフを使って,次の問いに答えなさい。 (1)上のグラフの, A地点, B地点,C地点は, 10 一 noss 関太一 けいたさんの家,おじさんの家, 買い物をした店の どれを表していますか。 の京 並ケ (2)店で買い物をする前とあとでは,けいたさんの S 歩く速さはどちらが速いですか。 の (3)けいたさんが自分の家を出発してから 25分後に いる地点から,おじさんの家までの道のりは グラフから いろいろなことが 読みとれるね 何 km ですか。 (4)けいたさんがB地点とC地点の間にいるときの, とyの関係を式に表しなさい。 (OD

ここの文章が理解できません（ ; ; ）

子 領の親成) しょうかん しんせき ました。荘官となっていた地方の有力者らは, にん 人 *1 壮園の支配を進めました。また国司は、地方の有力者たちを役人と 備 こん しょじゅう (所従 して,荘園以外の土地公領の支配をまかせたため, 公領も地方の こうりょう す *2 10 有力者の領地とされていきました。こうして荘園·公領ともに,地 方の有力者による領地支配が強まっていきました。 天 10 ざいさん このような動きを背景にして. 社会全体で土地が財産として重視 ねん されるようになり,土地にかけられる年貢などの税が生まれました。 かくとく そのため,人々は必死に領地を獲得するようになりました。土地の 15 権利や境界などをめぐって争いがしきりに起こり, 人々は自分の力 で土地を守らなければならなくなりました。こうして土地の私有を は、 みやこ 都 15 →p.50イ ふんそう きそ ぶ そう 基礎とし,武装してみずからのカで紛争を解決しようとする中世の だいじ いん 社会が形成されていきました。そして大寺院も武装した僧侶(僧兵) そうりょ

至急!!! このワークの答え持っている方いたらコメントしてください！

基礎の学習 国語 3年 光

このワークの答え持ってる親切な方はいませんか？

基礎の学習 国語 回 3年光