3番の問題がどうしてCになるのかが分かりません💦 教えて欲しいです！

73 12.短歌·俳句を読み味わう 次の俳句と鑑賞文を読んで、後の 心太煙のごとく沈みをり 花しだれ滝の音なきごとくあり c 春昼の廊下のごとき電車かな [鑑賞文] 直除を使ったものをいくつか引い か。心太が「煙」に、枝垂桜が「L たとえられていますが、みなさんに ことはありませんか。それぞれ比称 も奇抜に思えますが、像としてはき 最後のは自分の句ですが、あると いたら、ふと病院かなにかの廊下の 作者もおそらく、あれこれと比除を なく、自分の目に忠実に、文字通) のです 国*心太= テングサなどを煮とかして 3次の俳句を読んで、後の問いに答えなさい。 A天の川流るるままに戸を閉ざす B 南北にとどきて阿蘇の天の川 うすうすとしかもさだかに天の川 D 夜半さめて眉の上なり天の川 かしわてい *ところてんけむり J たき S JS あき 伊藤通明 ろう か 4初MAJしお 清崎敏郎 みずはらしゅうおう し 水原秋標子 4 わ 4y 受 J に 四句とも「天の川」が季語だが、表す季節はいつか。漢字一 字で書きなさい。 ADの俳句の中から二句切れのものを一つ選び、記号で答 えなさい。 2 次の文章は、A~Dのどの俳句について述べたものか。一つ 選び、記号で答えなさい。 これもまた、「心頭に落とす」ということを少しもぜずに、受 け取った印象をそのまま表現している。ただ、ここに示された 表現がきわめて的確であるために、「天の川」というものは、ま さしくこのようなものだと読者に感じさせる力がある。実際、 天の川というものは、くっきりとはせず、しかもちゃんと見え5 [く E A~Cの俳句に詠まれた季節 さい。 るものなのである。こうした直覚的な的確な表現は、平生から 自分の感覚を大切に育ててきた結果として現れるものなのであ る。 おお わ やすひろ (大輪靖宏「俳句に生かす至言」より) 国*心頭に落とす = 松尾芭蕉の「心頭に落とすべからず。」(〔句作のとき 鑑賞文中の一 語で書き抜きなさい 一に当てはま は一気に作れ。〕頭の中で思案にふけっていたりしてはならない)を ふまえた言葉。あれこれ頭で考えること。

「竹林に 目まいのような 蝉の声 聞きおり ／我は 一本の竹」という短歌の意味上の切れが「／」のところなんですが、何故でしょうか？ 「蝉の声」で切れるのではないのでしょうか？

この4つのやつのそれぞれ意味を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

の り 返 し le 語自由詩 ウ 口語定型詩 2この詩の「からま 1この詩の形式を一つ選びなさい。 ィ 文語定型詩 ェ 文語散文詩 ら感じ

現代語訳お願いします

じしゅうい ものがたり 宇治拾遺物語 歌録みの効用 やまもり つらづえ 今は昔、木こりの、山守に斧を取られて、わびし、心憂しと思ひて、頬杖 ほおづえ 山の番人 おの 困った 情けない 突きてをりける。山守見て、「さるべき事を申せ。取らせん」といひければ、 気のきいた歌でもうたえ。おのをかえそう あ よのなか 悪しきだになきはわりなき世間によきを取られてわれいかにせん 粗悪品でさえ、ないと不都合な どうしたものか と詠みたりければ、山守返しせんと思ひて、「うううう」と神きけれど、え 返事の歌を作ろう せざりけり。さて斧返し取らせてければ、うれしと思ひけりとぞ。 できなかった 人はただ歌を構へて詠むべしと見えたり いつも心がけて

国語の近代の短歌という所なのですが、どこで区切ればいいのかがわかりません。区切るところのポイント?探し方を教えていただきたいです💦

至急！！短歌を作る課題が出ました 自分の作った作品を添削していただきたいです ・宿題で 書いた書初め 先生は リモートワークで 家にいる父 ・引っ越した 友達から来る 年賀状 元気をもらう 写真の笑顔... Read More

至急！！短歌を作る課題が出ました 途中まで作った1作品 間に当てはまる内容を考えて頂きたいです ◯◯◯◯◯ ◯◯◯◯◯◯◯ 何しよう そうだ課題の 短歌作ろう 暇だなぁ、というようなニュアンスでお願... Read More

人はいさ心も知らずふるさとは花ぞ昔の香りにほいける この短歌って 二句切れですか？

中学校の国語ってどんなのをやりますか？

『はるやすみ』を折句として使っていい短歌詠めないですかねぇ､､､