あなたはもっと注意深く自転車に乗るべきです . を英文にすると, You should ride your bike more carefully なのですが , なぜ比較級が使われるのですか . 比較級が使われるとしたら , 何故thanを書かないのでしょうか ??

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてください。

14 比較(2) 確認問題 ポイント 14 比較2) 1 次の文の( (1) This song is ( popular ) than that one. )内の語を適する形(2語)になおしなさい。 1 more most を使う比較 Prpaele more. .3音節以上の語、-ful, 1 more· most を使う比較 一基本文 most iteresting… (3) She walked the ( slowly ) of the three. most slouly. -ous, -ing などで終わる語。 -ly で終わる副詞は,前に (2) That book is the ( interesting) of all. 105 This flower is more beautiful than that one. この花はあの花よりも美しい。 (4) Your question is ( difficult ) than his. (5) Tom drives( carefully ) than you. more. difficut more corefully. 私はジムよりもすばやく昼食を食べました。 more·mostをつけて比 106 I had lunch more quickly than Jim. 較級·最上級にする。 107 Soccer is the most popular sport in my class. 私のクラスではサッカーがいちばん人気のあるスポーツです。 2次の英文の意味を完成させなさい。 (1) Time is as important as money. 時間はお金 とじくらい変要ィす 2 原級を使う比較 (more· most をつける語》つづりの比較的長い形容詞(副詞)の比較級は(more +原級),最上級は(most +原級〉の形で表す。 *(比較級+ than ..)は<not as +原級+ as .)を使っ I practice tennis as hard as Emi. 私は絵美 と回じくらく-生態争テニスを解築します。 て書きかえることができる。 A is older than B. (3) She can sing as well as you. =B is not as old as A. 2 as ~ as の文 彼女はあなたとaでくらい上手に歌うcとガできます *「…の一倍~」は〈一times 一基本文一 私はあなたのお兄さんと同じ年齢です。 私はあなたほど速く泳げません。 この橋はあの橋の3倍の長さです。 (4) I'm not as tall as your brother. as ~ as )で表す。 108 I am as old as your brother. 私はあなたのお兄さん(ほど背があくあ2ません。 「2倍~」のときは twice を, 109 I can't swim as fast as you. (5) Your school is three times as large as mine. 「半分~」のときは halfを 110 This bridge is three times as long as that one. あなたの学校は私の学校の3倍きいてす。 as ~ as の前に置いて表す。 (6) No onecan run as fast as Mike. 0 (as +原級+ as ) 2つのものを比較して,rと同じくらい~」というときは、(as +形容詞(副詞)の だれもマイクほど歴く走ること6できまんはいません。 原級+ as )の形で表す。(as ~ as possible)(as ~ as +主語+ can)で「できるだけ~」という意味を 表す。 3 次の日本文に合う英文になるように, で書きなさい。(5)·(6)の2つの空所には,それぞれ同じ語が入ります。 (1) 私は秋よりも春のほうが好きです。 に適する語を下から1つずつ選ん 3 注意すべき比較表現 2(not as ~ as )「…ほど~でない」というときは,〈not as ~ as ..>の形で表す。 不規則変化する比較級,最 3(倍数表現)「…の一倍~」は,〈- times as ~ as )の形で表す。 上級をまとめて覚えよう。 I like springbetter than fall. (2) 彼は3人の中でいちばんたくさんの本を読みます。 good better - best well 3注意すべき比較表現 He reads the _most books of the three. many 基本文- more - most 私は野球よりもテニスのほうが好きです。 (3) あなたはもっとたくさん食べ物を食べなければなりません。 much 111 I like tennis better than baseball1. You have to eat_more food. (4) 由紀はクラスの中でいちばんビァノがじょうずです。 Yuki plays the piano the_best (5) 飛行機はますます上昇しました。 bad - worse - worst 112 This car is the best of all. この車はすべての中でいちばんよい。 113 Tom has more CDs than Bill. トムはビルよりもたくさんのCD を持っています。 *(比較級+ and +比較級) ますます寒くなってきています。 in her class. で「ますます~」という意味 114 It's getting colder and colder. を表す。 0(better· best) well (じょうずに,よく)と good(よい)の比較級は better,最上級は best となる。ま た,「…よりものほうが好きだ」はlike ~ better than と表し、「~がいちばん好きだ」はlike~(the) higher (6) その木はどんどん高くなりました。 highar The plane went up and That tree became _taler and _taller. best と表す。 2(more· most》「多くの」の意味の many· much の比較級は more, 最上級は most となる。 byst mst berter tayer highor mfe 3(比較級+ and +比較級)「だんだん~,ますます~」という意味を表す。 55 -54 -

このasはどんな意味を表していますか？

切L良 に場口,めはには具合が悪くなる可 Uate. (エ) Many people confuse these two dates, and throw away food that 多くの人々がこの2つの日付を混同し, 賞味期限を1か月または2か月しか過ぎ 1しS USEー 能性があります。 20 has passed its ( ⑤ ) just by one or two months. ていない食品を捨ててしまうのです。 ※Today, asmore and more people are having trouble in getting enough food, 今日,十分な食べ物を得ることができない人々が増える中で, 各国政府は食品ロスを止めようと努力し governments around the world are trying to stop food loss. There are a lot of things ています。 we can do as consumers. For example, we can plan carefully how much food to buy 私たちには消費者としてできる ことがたくさんあります。 before we 例えば、私たちは買い物に行く前にどれくらいの食べ物を買うべきか

明日、合唱コンクール&文化祭なのに、風邪引いてしまいました！ 早く直す方法ありますか？みんなで頑張った合唱コンの練習 みんなに申し訳なくて… 症状　鼻水,喉の痛み,せき,微熱。 至急！お願いします！

写真の質問の回答を英文で答えてください.ᐟ.ᐟ.ᐟ.ᐟ

What must you do in the library? 皮膚館 あなたは図書会官で行をしなけれはなりませい しア1 ト e 51ない

問3の添削お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

1~間3に答えなさい。*印のついている語句には,本文のあとに[注)があります。(12点) I have no school today, but Tm 5 次は、あなたの友人でニューヨークに住んでいる Allen から届いたEメールです。これを読んで a little tired. I usually get up at seven, but this mnorning I got up thirty minutes eari: On Sundays my sister Hi, how are you? It's Saturday afternoon now. because I have to make breakfast for my family every Saturday. My *parents think cooking is one of the moed does. Everyone in my family has to cook. important *skills in life. My mother and father work from Monday to Friday. My mother usually comes hom。 earlier than my father, so she often cooks dinner, but my father cooks if he comes hom。 earlier. They are *both *good at cooking. My sister also enjoys it. She's younger than me Everyone in my family cooks, and I think it's a g0od but she cooks better than I do. thing, of course. But I'm not *interested in cooking very much and don't think all of us need to do it. What do you think? parents……両親 both………両方とも skill……技術,能力 (be)good at~……~が得意である (注) interested in ~に興味がある 問1 Allen が今朝起きた時刻を数字で書きなさい。(3点) 問2 本文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(3点) 土曜日と日曜日は,Allen が家族の朝食を作る。 イ Allen の両親は,土日にも仕事をしている。 ウ Allen の両親は2人とも料理が得意だが、夕食は Allen の母が作ることが多い。 ア エ Allen の妹は料理を楽しんでいるが,Allen のほうが料理が上手である。 問3 Allenへの返事を書きます。下線部についてのあなたの考えがAllen に伝わるように,[条件]に したがって、 Aに3文以上の英文を書いて,メールを完成させなさい。(6点) メール Hi, Allen. How are you? Thank you for your e-mail. A Take care! (条件)0 1文目は, すべての人が料理を学ぶ必要があるかについての自分の考えを, everyone という語を使って, 解答欄の①に書きなさい。 2 2文目以降は, その理由が伝わるように, 2文以上で解答欄の②に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。 50 Al rigts reserved. 9-

英語のテストでよくある「下線部の発音が他と異なるものを一つ選んで」という問題ですが、この系統の問題を解くコツみたいなのはありますか？ 例えば写真のような問題です。

1 ア make イ careful ウ table エ take イ right ウ thought エ through エ 2 ア laughs

わかる方教えてください

カからの留学生ベン(Ben)の対話文を読んで,あと Ben:Oh ! Do you like this, Jiro ?I。(get ) it at my friend's garage sale( 3 ) Jiro : Then a garage becomes a store. Ben:In the garage of a house, we sell old( ) used things. People go there and 5| Jiro: Well, we have flea markets. In an Open space like a park, people sell various things. Ben:Isee. We often throw away old things. I think we are wasting a lot. Jiro:I think we must use things more carefully and try to use them again. s2[8点) ミなさい。 Jiro : Ben, ( nice / looks / your / bag). November. Jro : Garage sale ? What's that ? 三なさい。 buy things. My hob! Ben: Is there anything like that in Japan ? 10 Ben :I think so, too. Recycling is very important. (注)garage :車庫,ガレージ [20 点) sale:販売 sell:売る used:中古の flea market(s):フリーマーケット throw away: 捨てる various:さまざまな waste:浪費する recycle:再利用する 口(1) 下線部①が意味の通る文になるように, ( )内の語を並べかえなさい。 Ben, 口(2) 2の( )内の語を,内容に合うように適当な形に直しなさい。 3, ④の( )内に最も適する語を, 次の語からそれぞれ1つずつ選んで書きなさい。 口3 at for on with in about 口の but or and after when if 口(4) 6の 内に最も適するものを,次のア~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア That's sad. イ That's right. ウ That's too bad. [8点] (5) 6の open space の意味として最も適するものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 広大な宇宙 イ 大きい地球 ウ 広い場所 エ 開かれた世界 (6) 次の文で, 本文の内容に一致するものには○を, 一致しないものには×を書きなさい。 ベンはすてきなかばんを店で買った。 □0 二郎は, 私たちはもっとものを注意深く使うべきだと考えている。 2点) □© ベンは再利用することはあまり大切だとは思っていない。 ① 私たちは古いものをよく捨てる。 6次の(1)~(3)の状況において, あなたならどのように言いますか。それぞれ英語で答えなさい。 各4 [12点] 71) 自分の姉は英語を勉強するためにニューヨークへ行ったと言うとき。 |2) 何か食べるものがほしいと言うとき。 03) 宿題をもう終わらせたかと相手にたずねるとき。 : 147- ロ ロ ] ] コ ロ ロL

分かる方教えてください

Mariko's mother is a nurse. She often comes home late. She sometimes goes to work But she likes cooking for her family and taking care of them. Mariko wants to do something for her mother because she works hard to help sick people. Mariko also even on holidays. So, Mariko often has to help her father when he cooks for her family. likes to help her friends at school. She would like to work for other people. 口(1) 本文の下線部の英語を参考にして,次の日本語を英語にしなさい。 英語·中2 Mariko hopes she will become a nurse like her mother in the future. (1),(2)は各 2, {3)は各4 [20点 コ00 Loar 2 [8点] (離 t-ing 5 P- can (注)even:~でさえ take care of~:~の世話をする 20 点] B「私は新しい自転車を買いたいです。」 vo 本文の内容と一致するものを,次のア~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア Mariko doesn't like to cook for her family. イ Mariko's mother works hard to help sick people. ワ Mariko doesn't have to help her father when he cooks for her family. (3) 本文の内容について,次の問いに主語のある英文で答えなさい。 口O Does Mariko's mother always come home early ? 口D Who sometimes goes to work even on holidays ? 5点 口© Why does Mariko want to help her mother ? 口O Does Mariko want to be a nurse like her mother in the future ? 各4 [8点] 6 次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 (注)登る: climb 口(1) あなたはいつか富士山に登ることができるでしょう。 ( able / you'll / Mt. Fuji / to / be / climb / some day / . ) 口(2) あなたたちは今度の日曜日にどこへ行くつもりですか。 (you / next Sunday / where / going / go / are / to /? ) 点] 各4[12点] 17 次の日本語を英語にしなさい。 口(1) みなさん, どうか静かにしてください。 口(2) 森山さん (Mr. Moriyama) は4か国語を話すことができます。 口(3) あなたは7時に起きる必要はありません。 - 145 -

この2つお願いします!ベストアンサーにさせていただきます💦

(2) Naoto:Who bought you the cap? その帽子。だれが 買ってくれたの? Takuya : お姉ちゃんだよ。 Takuya 5 次の英文は, 中学生のリエ (Rie) の短期留学のレポートです。 これを読んで, 本文の内 容と合うものを選択肢から1つ選びなさい。 In August, I stayed in Australia for two weeks. I went to school with my *host sister, Emily. She was kind and taught me many things, for example, how to say something in English, how to *take buses and trains, and where to buy notebooks. On the first Monday morning, Emily showed me how to make sandwiches for lunch. *Iwas surprised that I had to make my lunch *myself. She said, ** It's natural for me t make my *own lunch because my mother works and she's busy in the morning. My mother also works, but I didn't think *that way. *Through my stay in Australia, I learned that I had to *take care of my own things and help my mother alot. Now, *Im glad that I learned these important things. ア リエは留学中, 電車とバスで一人で通学していた。 イ 日本でリエは自分で自分のお昼ごはんを作っていた。 ウ リエは留学後, お母さんをもっと手伝おうと思った。