大至急です💦 翻訳して下さると本当に助かります🙌🏻 Google翻訳使いましたが、ちょっとごちゃごちゃになって、 意味が分からなくなってしまいました(><｡)

Kota が学んだこと C. Kota と Ashirm は, なぜコミュニケーションを取ることができたのでしようか。 Today, I'll talk about my work experience at an elementary school. I helped a teacher with an arts and crafts class. The students made Japanese kites. I helped a student from Nepal. We were able to communicate well because we talked in English. It was my first time, but I enjoyed working with the students. I also learned that teaching is hard work.

勉強に関係あるかは分からないですが… 星座についてです。 おとめ座の星座ってなんですか？ 調べたら写真たくさん出てきてどれが正解か分かりません…💦 文化祭で、家庭科部は衣装を作るのですが服に自分の星座を入れるんです。 この写真で合っていますか？ 今日やるので分... Read More

Virgo

is、are、studyの過去形を教えてください🙏 今日テストなので早めにお願いします！

大至急です！！ 誰かこの問題を翻訳してください(｡_｡*)

7 If you want, you can come back anytime. 8 Did you finish packing ? 9) Are you kidding?

大至急です！ 誰かこの問題を翻訳してほしいですm(*_ _)m

Let's get something to eat. There many fun things to do here. are SO

銅:酸素=4:1 どうして4:1になるんですか？ 今日テストなので早めにお願いします🙌🏻💦

解き方が全く分かりません💦 教えて下さると助かります(ᐡ ̥_ ̫ _ ̥ᐡ)

6「方程式.c+y=4.c+3y=1を解きなさい。

出来る限りでいいので途中式ありで教えて欲しいです😭!!

4 次の連立方程式を, 代入法で解きなさい。 12cーy=6 y=2.c 2+y=12 =y-3 2+y=6 口 (3) 2-3y=2 5.c+2y=8 口(4) リーx=-3

(2)と(3)が何回やっても、解けなかったので誰か教えて下さい🙌🏻💦 加減法です！

(エ) リ=x+2 リーむ=-2 3 次の連立方程式を, 加減法で解きなさい。 |5.c-y=11 2+4y=16 口 (1) 2+y=13 3.c+2y =4 3.2-2y=1 2.c+3y =-2 口 (4) 13.2-2y=-3 6.c-5y=-2 次の連立右程すを 仕1法で 紹きな 3

連立方程式の加減法で、－を使う時は＋に変えるって聞いて、下の式(？)も必ず符号を変えなきゃいけませんか？ あと毎回それをやるのでしょうか…？？ (語彙力なくてすみません💦)

(例) *+4=16 +ノ-ズ毎社 13 一を使う時は下の(て)も生部特害を変えなきいf ないんですか? あと、毎日やらなけれいけすさんが?