比例,反比例の問題です。❹と❺の（2)が分かりません💦 どなたか教えて下さい🙇‍♀️

4 数y= 右の図において, ① は関 20 IC のグラフである。 また, 点Aは双曲線 ① 上にあり, その 座標は (-10, -2)である。 このとき、次の問いに答えな さい。 〈静岡〉 ( 6点×2) (1) y① O D B IC

簡単に解ける方法、お願いします‼️

4) 1から9までの9つの自然数から異なる4つの数を選んで、その積を求めると560になった。 この4 つの数を求めなさい｡ 〈奈良〉

守護 地頭 国司の違いを教えてください

これって、室町時代と南北朝時代という二つの時代が並行して合ったってことですか？

鎌倉幕府をたおした後醍醐天皇は、天皇中 けんむ 南北二つの朝廷 「心の新しい政治を始め(建武の新政),武士 の政治を否定し, 貴族を重視する政策を採りました。このため、 2 あしかがたかうじ 6 5 武士の不満が高まり,足利尊氏が武士の政治の復活を呼びかけ 兵を挙げると,後醍醐天皇の政権は2年ほどでたおれました。 尊氏は京都に新たに天皇を立てましたが,後醍醐天皇も吉 (奈良県) にのがれて正統な天皇であると主張したので、二つの ちょうてい 3 朝廷が生まれ,それぞれが全国の武士に呼びかけて戦いました。 10 京都の朝廷を北朝, 吉野の朝廷を南朝と呼び、二つの朝廷の争 いが続いた約60年を南北朝時代といいます。 せい い たいしょうぐん 尊氏は, 1338年に北朝から征夷大将軍に任命されて, 京都に むろまち 1 OP.47 室町幕府を開きました。 京都に足利氏の将軍を中心とする幕府 むろまち が置かれた時代を, 室町時代といいます。

2000年の時代区分は現代ってどういうことですか？ 😣

この写真の2行目で a²-2ab+b²+abになるのはなぜか教えてほしいです！！

(4) a=√5+2,b=√5-2のとき, a²−ab+b2 の値を求めなさい。 (奈良) TYX8IV =a²-2ab+b²+ab =(a-b)2+ab = {(√5+2)-(√5-2)}²+(√5+2)(√5-2) =4²+(√√5)²-2² =16+5-4 ATVSX SVA (E) =17 TXS O 2 -)+ a²-ab+6² 17

この地図に7地方の境界線を書いてください ！ 至急 お願いします ！ 答えてくれた方フォローします✧ 右が 課題 の プリント 左が 地図 です どちらでも 良いので 記入 お願いします 🙏🏻

日本全図 200km <?

6、7番の問題で 答えに解説がついていないのでどの公式を使ったかなど詳しく解説していただきたいです！

step 04 6. 【入試】次の計算をしなさい。 (1) (3x-1)² +6x(1−x) (2) (x+5)(x+9)—(x+6)² (3) (x+2)²-(x+2)(x−2) 7. 【応用】次の計算をしなさい。 (1) (x+y+3)(x−y+3) (2) (a+b+c)² さらに深める (熊本) (神奈川) (奈良) 何をM とおく? 何をM とおく? 8. 【直し】 (x+5)(x-5)-(x-7)を次のよ うに計算した。 まちがいの箇所を○で囲み, 下に正しく計算し直しなさい。 (x+5)(x-5)-(x-7)² =x2-25-2-14x+49 =-14x+24 (x+5)(x-5)-(x-7)² (見+考え)×方 式の計算 ここまでに登場した計算を, 九九表のように配 置してみた。 表をうめてみよう。 2 x (x+1) 3 y (x+1) (x-1) (x+3) (y+1) この表には, 中1~中3で習う式の計算のほと んどの要素がふくまれている。 今まで一つ一つ やってきたものが,ここにまとめて載っている と思うと壮観だ。 こうして見ると, 「どんなに式が複雑になって も結局やっていることは同じ｣ということがよ くわかる。

inを使う時ってどんな時ですか？ 北海道では使わないから都道府県では使わないのかと思いきや奈良ではinが使われていたのでよく分かりません

1 日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 (1) 私たちは以前奈良に滞在したことがあります。 We (have/stayed / before / in Nara). We have stayed in Nara before. (2)はこの店を一度訪れたことがあります。 (visited / Ryo / this shop/has) onc Ryo has visited this shop once. (3) 私はその映画を一度も見たことがありません。 ( never/the movie / watched/ have/I). I have never watched the movie. プレ 自己表現 の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) 北海道: 数度訪問の経験 a few Hokkaido times ha I have visited Hokkaido a few times. メモ(2) 札幌 : 2度滞在の経験 twice in have I Sappore ☐ I have stayed in Sapporo twice. メモ (3) 函館: 一度も滞在経験なし Hakedate have |I| star I have never stayed in Hakodate. staye 2 スピーチ(自分の経験) CAN-DO

公共事業をおこしたり、労働組合を保護したら国民の購買力が上がったのは何故ですか？

所 つせ 世界は、世界にどのような影響をあたえた はんえい 第一次世界大戦後の繁栄は、世界経済の中心 「世界恐慌と だったアメリカで起こった恐慌をきっかけに 【大不況 さか p.280 終わり、世界的な不況の時代が始まりました。 大戦後のアメリカでは株式への投資が盛んでしたが, 1929(昭 Op.280 Op.276 しじょう 和4)年10月, ニューヨークの株式市場で株価が大暴落して取り とうさん きぎょう 付けさわぎが起こり、 多くの銀行が倒産して恐慌になりました。 その結果, 資金を借りられなくなった多くの企業が倒産し、失業 者が増えたために物が売れなくなり, それがさらに倒産を増やす あくじゅんかん という悪循環が生まれました。 こうして, 恐慌は深刻な不況を 生みました。 またアメリカは, 多くの国に資金を貸していたので M せかいきょうこう 恐慌は世界中に広がり(世界恐慌),ほかの国々にも深刻な不況を 3 もたらしました。 アメリカの アメリカは,恐慌への対策として, ルーズベ ] 2 もと ニューディール ルト大統領の下, 1933年からニューディール (新規まき直し) という政策を始め, 農業や工業の生産を調整し,『 5 積極的に公共事業をおこして失業者を助け、 労働組合を保護しま した。これによりアメリカ国内では国民の購買力が上向き,経済 こうばい p.149 「世紀」 4 BC AD 1 2 3 この見開きの時期 ▼ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 弥生 古墳 19 20 21 平安 鎌倉 室町 -奈良 江戸 明治昭和 平成 南北朝 戦国・安土桃山 大正 文 を強 最大の 国々 な た 5 10