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Science Junior High

緑のマーカーをひいているところを教えて欲しいですm(*_ _)m

(観察2) (観察1〕の後の1年間,1か月ごとに[観察1〕と同じことを行った。ただし、3か月後に観察を行ったのは,秋分 2 9時から15時までの1時間ごとに,サインペンの先端を透明半球の上で動かし,サインベンの先端の影が点 5 BL -のとき,透明男半球の縁まで伸ばした線の端をそれぞれ点P.点Rとした。 。点Pから,点A, B, C, D, E, F,G,Rまでの弧の長さをはかった。 図1 透明半球 図2 サインペン 白い紙 C B 南 O 北 東 O 北 の日であった。 基は、(観察1]のOの結果をまとめたものである。 表 点Pからの弧の長さ [cm) A B C D 8.5 10.5 E F G R 12.5 14.5 16.5 18.5 20.5 29.0 図3は、(観察1]と[観祭2〕の結果から, 地点Xにおける太陽の南中高度を求め,1年間の図3 変化をグラフに表したものである。 80° 2cm 南 70° 中 60° 50° 度 40° 30° =キ-F ; L --4-キ-F 20°|-1-f-ト ::: 10° 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) (観察1] における日の出の時刻として最も適当なものを,次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 0° 1234567891011 12 小食 (月) ィ 午前4時15分 カ 午前5時15分 ウ 午前4時30分 キ 午前5時30分 ク 午前5時45分 ア 午前4時 エ 午前4時45分 0 (火) オ 午前5時 0 2)(観察2)で,秋分の日に観察を行ったときの孤 PR の長さは,(観察1〕に比べて短くなった。 このとき, 弧PA と弧 AB の長さは,[観察1] と比べてどうなるか。最も適当なものを次のアから工までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア 弧PA, 弧AB ともに [観察1〕より短い。 イ 弧PA は(観察1〕 より短いが, 弧ABは [観察1〕 より長い。 ウ 弧PA は[観察1〕 より長いが, 弧ABは [観察1〕 より短い。 I 弧PA, 弧 ABともに [観察1] より長い。 強 全 図4のように,地球の地軸は, 公転面に垂直な線に対して 23.4°傾いている。 秋分の日に,図4の地点Yで [観察1〕 と同じことを行ったときの観察結果は, 同。 し日の地点Xでの観察結果と比較するとどうなるか。次の文中の( I )には,下 アからウまでの中から,( I)には、下のエから力までの中から, ( II に 8,下のキからケまでの中から、最も適当なものをそれぞれ選んで, そのかな符号を 書きなさい。 図4 地軸 地点X 『23.4° 地点Y 赤道 公転面 公転面に垂直な線 ア 同じ方角であり エ 同じであり キ 同じ長さである イ 北寄りになり オ 高くなり ウ 南寄りになり カ 低くなり ケ短くなる ク長くなる (29) 2019年 Gore# 戦降

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Science Junior High

地軸の傾きと季節の変化について教えてください❕

-章地球の運動と天体の動き一 1 確認 畑 w 4 単元未 幽猫 N 大陽陽の光 の 太陽 の 光 U, a収U短い日は,それぞれいつか。 ちで昼の長と p.219~220 図1 A <春分 p.220~221 北極 その各季節ごとの太陽の通り道 を透明半球上に記録したもので 夏至 太陽 (1)夏至 赤道 B D 地球 冬至 北極 秋分 冬至 には,太陽の光はどのように 当たるか。解答らんの図に, 太陽の光の当たらない部分を 斜線で示しなさい。 口2) 日本での南中高度が。最も 高くなる。最も低くなるの は、それぞれ地球の位置が,図1のA~Dのどの位置にあると 図2 天頂 R (2)0 P 西 南 北 (4)春分 の 夏至 東 秋分 冬至 きか。 Bは, 東西 (5)使う語 地軸 公転 口3) 日本で日の出と日の入りの位置が最も北寄りになり,昼の長 さが最も長くなる日の太陽の通り道を, 図2のP~Rから選び なさい。 てどん 大泉す 口4) 図2で,春分, 夏至, 秋分, 冬至のときの太陽の通り道を, P~Rからそれぞれ1つずつ選びなさい。 OAI 口6 1年の間に, 太陽の南中高度や昼の長さが変化し, 季節が生 じるのはなぜか。簡単に書きなさい。 89 「口) 図1で, 夏至,の地球 を表したもので, 図2は, 日本 図1は, 地球の公転のようす

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Technology and home economics Junior High

🚨緊急   どなたか空白に入る言葉を教えてください!!

れない(自転車に負担がかかり、歯車が割れるなどの場合もあるのでおすすめしない) が、 モータやエンジンを使っている場合は、 出力できる動力に限界があり、一定の出力で動かす ことが望ましいため、適切な速度伝遣比の歯車を選ぶ必要がある。 > さて、世の中に利用されている『動力』には、モータやエンジン、風車や水車などがあるが、 その多くが『回転運動』である。 その回転運動を使って、機械に有効な仕事をさせるには、 を行わなければなりません。 動力伝達の目的…ただ単に『伝えればいい』という単にモノじゃない! 記述 >動力を生み出す元になるモータやエンジンなどを原動機といいます。 原動機に直接仕事をする 部分をつなごうとすると、構造的に難しかったり、無理な負荷がかかってしまったりする。 そのために、動力伝達のしくみが必要となる。具体的には、下の 3つが主な目的である。 に動力を伝える >原動機から …自転車のペダルと車輪を歯車とチェーンでつなぐことで、離れた部分に動力を伝える ことができるようになり、無理な姿勢で自転車をこぐ必要がなくなった。 を変える >回転運動の …仕事に応じた速さやトルクを変えることにより、機械に無理な負荷がかからない。 や >運動の …運動の方向や角度を変えることにより、さまざまな仕事を行うことができる。 を変える

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Science Junior High

(3)の②に入る言葉が『南』なんですけど、南よりってどういう意味ですか??

オリオン座」 時刻(時] さそり座」 |3図1は,日本のある地点における1年の日の出と日の入りの 図1 24 P 時刻の変化を表したものである。 また, 図2は,太陽, 地球, 20 四季の代表的な星座の位置関係を, 模式的に表したものである。 時 16 日の入り 12 次の問いに答えなさい。 いろいる 日の出 (4点×7) (1) 記述) 図1のように, 1年を通して日の出や日の入りの時 刻が変化する理由を,「地軸」,「公転」ということばを用いて、 0 123456789 10 11 12(月) 図2 しし座 簡単に書きなさい。 地軸 地球 北極 A (2) 図1のPが示す日の地球の位置を, 図2のA~Dから選び, 記号で答えなさい。 自転の向き B 太陽 D (3) 次の文の( )にあてはまることばを答えなさい。 赤道 ペガスス座 図1のQが示す日は, 太陽の南中高度は1年でもっとも(①) ※A~Dは,日本が春分, 夏至,秋分, 冬至の いずれかの日の地球の位置を表す。 なり,日の出や日の入りの位置は1年でもっとも(② )より になる。の (4) 図1のQが示す日に,日本で真夜中に, 南の空と西の空に見える星座はどれか。図2からそれぞれ 選んで書きなさい。 (5) 地球が図2のAの位置にあるとき, 日本のある地点で,午後9時にしし座が南東の空に見えた。 1カ 月後に、同じ地点でしし座が同じ位置に見えるのは何時ごろか。午前,午後をつけて書きなさい。

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