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Science Junior High

(2)の問題で答えはCなんですけどBでも間違ってないと思います、誰か教えて下さい。 なぜCなのかなぜBではないのか教えてください

3 葉・開・根のつくりとはたらき① 21 植物の呼吸と光合成のはたらきを調べるために M たらき るために。 次の ただWS 2 の 炎の補を行った。 これ国生すまごE 作有 図1のように 。革色の BTB 人液に息をふきこんで緑色(中性) OAI ーー 、没に候をふきこんで| に変え。 これを4 本の試験符AーDに入れた。 図2のように, 下験符A人とBにはオオカナタダモを入れ 4本の試験管と | BTB浴液 もゴム栓で密閉した後, 対験和んとでは光が当たらないようにアルミニッ ムはくで包んだ。 回2 9 4不の試験朱AーDにじゅうぶんな光を当て。 2時則後に誠 上 試管5 座和C 玖和内のようす% BTB深溢の色を観宗した。このとき, 論 夫Bのオオカナダタモから 気体が出ていた。表は。 これらの容 験灯をまとめたものである。 | 試了符A | 試験B | 護験符C | 試験管D う の 2時間後の ルミニウムはくで包む。 | 有馬淫の仙当 も #色 緑色 緑色 全 記送 下線部a の操作には BTB 溶液を緑色(中性)に変えること以外に。 もう 1 つの日的がある。 ( ) (9 試験等Aの BTB 溶液中で起こった変化が。オオカナダモのはたらきによることを確かめるためには, ソソ -Dのとの誤符結果と比べるとよいか。 記全で符えなさい。 〔 ) 3) 緑色の BTB 注液は 二酸化炭素の量がふえると何色になるか。またこのとき。液は何性になってい るか。 6 〕 性質し u (4) 表から, 試験符A, Bの BTB 溶液にとけている二酸化庶素の基はどうなったことがわかるか。 6 5 A( ) Bt (⑳のように試験符A, Bの BTB 溶流中の二酸化過素の量が変化したのは, オオカナダモの何というは 9 1 B たらきによって起こったか。 AL | 9 (⑯⑲ 下線部bの気体は何か。

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English Junior High

最初の1文と最後の1文の意味を教えてください。 joinの意味も教えてください。

gy cgie 67gpgn /yo 4ieric2 fg0 0ee&S 650 77w な がer C/Zss7Z7e。 og 人key の7e (gkig oz er poy Aoe /7oが sopoo gd oc Je 7o の 7oz dx 7 Jr 7oz gg 7 7 7 7kd You played volleyball very well in PE class today, Tort. Thank you,Judy. Our school has a volleyball team。Are you on the team2 No. *Actualy, Tm 6n the tennis team but T Can play many kinds of sports welll For example, Tcan play basketball and baseball well too。 Many people in your county jike these two sports iigh2 Right Actualy Tim one of them 1dont play baseball but Tofren go to baseball stadiums and watch baseball games in my country. And Tm a basketball player. My brother plays basketball too. In America, we often play itogether in our yard. Oh. do you have a *basketball hoop in your yardz Yes. ( 6 ) Thars wondertul ( @⑨ ) 1*am interested im the team. Great. Well my sister js the *captain of the team. She has good teammates on her team。 and she alyays enjoys basketball with them. Oh really? Thar's nice. Can Tjoin the team? 1cant speak Japanese welL Yes, you can、のThar's nor a problem. Her basketball team has one member from China。 Her name is Meiling. She doesn't speak Japanese well but she enjoys basketball with her teammates.( 。 ⑤ ) Tsee. iMy siSter can speak English well So you can learn about her basketball team from her. ThaPs good。 Well can Imeet her today? Sorrybut you cantt Sheisnt( ⑥ )today. Is Tuesday today. She has a *piano lesson after school every Tuesday. LePs go to her classroom together *tomorrow Then, you can talk with her. Thank you. 1camtwait for tomorrow

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Mathematics Junior High

たしかめ2の問題を教えて下さい! あとたしかめ3って合ってますかね?

の ルートの所要時間の合計が 2189 分であること から, 平均値を求めなさい。 また, Aルート の平均値と負べて,。わかるととを いいなさい。 ぐ 注意 ) 216 ページのように, 個々の資料の値がわからないとき, 度数分布表から平均値を求める方法もある。 ヘルートの所要時間の中央値を求めてみよう。 220 ページにある, 晴れや曇りの日の資料を 小さきい順に並べると, 有有のようになる。 資料の総数は偶数であるから, 中央値は 32 番目と 33 和目の倍の平均代を求めて 和 (34+84)=ょ2=34.0 (②) の9 Bルートの所秋時間の中央値を, 右の表から 求めなさい。また, Aルートの中央値と比べて わかることをいいなさい。 532 52 5 軌3 ムルートの所要時間の最頻値を求めてみょう。 208 ページの度数分布表で, 度数がもっと も多い階級は 93 分以上 36 分未満の階級 である。最頻値は, その階級の階級値を求めて のー衣に B証訴 (分) (分) 28 34 28 34 9隊94| 2S庫困841 用 34 9 34 29) | 8 29 34 90庫|略920 29) | SA SU半隊9 29) | SM @0) | @5 80計|議3 90) | 8@5 @⑩) | 8A SO講必35 80議議35 31 9 SO園菩35 8識條35 S0彫須85 31 5 31 36 9 35 il | 8 SI議計96 9 | 8 ll細|計0 SiL 還S6 き久 | 86 8jL | @9 8編 | 8 SI証還SM 8箇 | 8⑯ @9 | 8 32調36 92細|庫S7d 8め | 8 8 | 8 8 | 8 2 較KO 2細|半4 92較還98 9 | @め | 8 39画隊9 Sめ2 | 6 RS | 87 92軒了99 939軒隊SG きめ | 40 DO証上RA 33 | 40 83因88 89員|還4 2O訓99 33 | 42 34 | 39 D9計還43 34 | 40 33 | 44 24還還42 33 | 46

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