Japanese Junior High 9 monthsago 実力テストやVもぎで漢字の読み書きがあると思います 全問正解を目指しているのですが中々とれません... これはもう中学校の漢字を完璧にするしかないですよね?教えて下さい Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High 9 monthsago (2)がわかりません 答えはx=3になります 途中式ありでわかりやすく教えて欲しいです よろしくおねがいします🙇♀️ 8 次の条件を満たす直線の式を求めなさい。 (2)2点(3-1), (3,2)を通る Waiting Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago 台風系苦手なので教えてほしいです🙏🏻 実習 実習1と同じ年の9月17日から18日にかけて北上した台風Y について、 日本の3つの地点で台 「風Yが接近したと考えられる時間帯の気圧と風向を調べ, 表1~3にそれぞれまとめた。 表2 表 1 表3 日時 気圧 風向 〔hPa〕 日時 気圧 風向 [hPa] 日時 気圧 風向 [hPa] 17 22 991.9 東 23 988.7 東 17 17 988.6 東 18 986.4 南東 24 985.9 東 17 20 989.6 北 21 989.9 北 22989.7 北 18 8 1 983.4 東北東 2 983.1 北 19 984.6 南南東 20 983.1 南 21983.0 南南西 23992.9 北 24994.5 北北西 3 981.0 北北東 4 982.3 北北西 22983.4 南西 23984.3 南南西 18 I 996.4 北 5 988.1 西北西 24 987.3 西北西 6 992.1 西 18 7 ? 995.0 西 8 1 989.7 西 2998.1 北西 3 999.2 西 41000.1 西北西 2 991.2 西 51001.7 西 気象庁ホームページより作成) Waiting Answers: 0
Mathematics Junior High 9 monthsago 解説お願いします!かきこみはおきになさらず! (8) 右の図で 四角形ABCD は、AD/BCの台形です。 点P は辺AB上にあります。 点Pから辺BCに平行な直線をひき 対角線 DB 対角線AC 辺 DCとの交点をそれぞれQ, R. S とします。 P 2 MAN AD = 3cm, BC = 8 cm, AP = 3cm, PB = 2cmのとき BA 線分QRの長さを求めなさい。 (5点) 2:3=3:5 5x=9 9 y:5= 24才 2 5 76 9 小 5 3 w SR 8 3 5 3:70=5:5 3: Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago この(3)の解き方と考え方が分かりません。よろしくお願いします 3 よく出る! 入試問題 [ 鳥取改] 教科書p.1 図1は、日本のある場所で春分, 図 1 図2 [時] 24 0 時 南 北 刻 12 昼間の 東 22212840 5点x 2 = /10 日の入りの時 310点×L /1問 /10) イ ウ (1)図1 図2. 十日の出の時刻 123456789101112 〔月〕 [10点 夏至, 秋分、冬至の日の太陽の動きを記 録した結果、 図2は、この場所の1年間 の昼間の長さの変化を表したものである。 (1)この場所での夏至の日の太陽の動き、 ABC 日の出日の入りの時刻を、 図1のA~C, 図2のア~エから1つずつ選びなさい。 (2) 記述 1年間で太陽の南中高度や昼間の長さが変化する理由を説明しなさい。 58cm 午前 午前 8時 9時 D 4cm 図3 (3)記述図3は、 図1とは別の場所で太陽の動きを午前8 時から午後4時まで透明半球上に1時間ごとに記録し、 透明半球のふちの点をD,Eとして紙テープに写し取 ったものである。この日の日の入りの時刻が午後7時 22分であったとき, 日の出の時刻を求めなさい。 考え方も書くこと。 10点 (2) E (3)の得点= /10 (3) 考え方 答え つつ 7 三 Waiting Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago ④が分からないです。答えの例などは分かるんですがどうやって答えを出すんですか? 化学変化を物質名で表 ① 酸化銀→銀+酸素 す。 → ②①の物質名をそれぞれを AgO0 Ag+02 ③ x2 学式に置き換える。 Ag - Z Ag... | => 0.12 0.2 02=2 最後に化学式の数を係 4 数で表す。それぞれ Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 誰かわかる人解き方と答え教えてください🙇♀️💦 (エ)次の の中の 「お」 「か」 「き」 にあてはまる数字をそれぞ 図 4 れ0~9の中から1つずつ選び, その数字を答えなさい。 A 4F 右の図4のように, 長方形ABCD があり,辺AB上に点Eが あり, AD 上に点Fがある。 G また, 線分 DE と線分 FB との交点をGとする。 AB=5cm, BC=8cm, AE =3cm, AF =4cm のとき, |おか 四角形 AEGF の面積は cm 2 である。 き C Waiting Answers: 0
Science Junior High 9 monthsago 中学校理科の問題です。この問題の答えと解き方がわかりません。教えてください。急ぎです。 [理 [科] 1 図のように、 水平面に同じ高さの2枚の鏡 (裏面は板)を垂直に立てて物体を置いた。Aの位 置からは鏡に映った物体の像が見えた。目の高さを変えずにB、C、Dの位置から鏡を見たとき、 物体の像が見える、 見えないの組み合わせとして正しいものはどれか。 ただし、図は真上から見 たものである。 B 板の面 鏡の面 板の面 A 物体 D B B C D (1) 見える 見える 見えない (2) 見える 見えない 見えない (3) 見えない 見える 見える (4) 見えない 見える 見えない (5) 見えない 見えない 見える Waiting Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago この2つ教えてください🙇🏻♀️ 15 次の問いに答えなさい。 凸レンズによってできる像について調べるため, LED をL字形にとりつけた物体を使って図1のよう な装置を組み立て、次の実験 1~3を行った。 実験 1 凸レンズAの位置を動かさずに, スクリーンにはっきりとした像がうつるように物体とスクリーンの位 置を動かし、像の大きさを調べた。 図2.3はこのときの結果をグラフに表したものである。 実験 2 物体とスクリーンの位置を動かさずに,凸レンズAを物体側からスクリーン側に近づけていったとこ ろ、物体から凸レンズ Aまでの距離が15cm のときと30cmのときにスクリーンにはっきりとした像が うつった。 実験 3 物体を凸レンズAとその焦点の間に置き、スクリーン側から凸レンズAをのぞいたときの像の大きさ を調べた。 次に、物体と凸レンズ Aの位置を動かさずに, 凸レンズ A をふくらみの小さい凸レンズ Bに かえ 同じように像の大きさを調べると, 凸レンズAのときに比べ, 小さくなった。 図 1 ・物体 凸レンズA スクリーン Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High 9 monthsago (5)解説を教えてください🙇♀️ 解説の分数の意味もよく分かりません (5) うすい塩酸Aの体積をxcm うすい塩酸Bの 3 体積を ycm とすると,図より, うすい塩酸Bと 水酸化ナトリウム水溶液がちょうど中和するとき の体積の比は, 12:16 3:4であるから,C x + y = 16 x+y= 3 4 -x + =14 5 x = 10 [cm], y = 6〔cm〕 となる。 (1) れ 質 食材 Waiting Answers: 0