Mathematics Junior High about 1 yearago 反比例には定数がないと書いてありますが、どういうことですか?あと、定数とはどれのことなのですか? y= JC 2 IC に比例 する部分 め 定数の 部分 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 答えは2(x+y)=50なのですが、2x+2y=50はダメなのですか? ■ 縦が x cm, 横がycmの長方形の周の 長さは50cm である。 Resolved Answers: 1
Science Junior High about 1 yearago (2)答えはアなんですけどフレミングの法則をこの問題で使う時どういう手になりますか? 難しい質問ですみません… 3 図は、あるモーターのつくりを表したものである。 次の問いに答えよ。 ただし,電源装置の+極にaの端子,一極にbの端子をつないだ。 (1) 電磁石のS極になっているのはA,Bのどちらか。 YB (2)図で,電機子が回転をはじめる向きはア, イのどちらか。 + 図 A 電機子 整流子 B a b 電磁石 右 ア D (3)図の電機子が半回転すると, コイルのCは何極になるか。 オス S 極 C Resolved Answers: 1
English Junior High about 1 yearago 📍予想で日本語訳は書いてます will beって、〜だろう。っていう未来を予測する?感じだと思うんですが、この文ではI hopeもあり、私は願う〜だろう。っておかしくないですか?それとも、未来がこうなるといいなーって願ってる感じですか?will beは〜だろう。っていう意味... Read More app 1845 und positive. 楽しまれる toc もっと 世界で I hope anime will be enjoyed more and more all over the world! Add a comment! Resolved Answers: 1
English Junior High about 1 yearago 解説見てもよく分からないです💦教えて頂きたいですm(_ _)m Whose (だれの,だれのもの)★★ Whose + 名詞 「だれの~」 Whose 「だれのもの」 Whose bike is this? (これはだれの自転車ですか。) - It's my bike 〔mine]. (それは私の自転車〔私のもの] です。) Check! ( )内の語を適切な形にかえなさい。 10 This is (she) chair. 12 Those books are (they). 彼らの Whose is this watch? (この時計はだれのものですか。) - It's my father's. (それは私の父のものです。) 11 That man is (Tomoko) brother. 13 (Who) is this watch? 25 Resolved Answers: 1
Science Junior High about 1 yearago 学校では反射は脳は通らないと習いました でも塾では反射は全く脳を通らないわけではないと習い、塾のテストでも通るが正解になってました 本当のところはどうなんですか??やっぱり通らないという回答のほうが一般的ですよね?? Resolved Answers: 2
English Junior High about 1 yearago 日本語訳についてなんですが、「大変」とありますが、「難しい」でもいいですか? (5) It is hard for you to climb Mt.Fuji. あなたにとって富士山に登ることは大変です。 Resolved Answers: 2
English Junior High about 1 yearago このアの場合the parkとa parkどちらですか? 対話文中の下線部(ア)~ (ウ)の日本文に合う, 適切な英文を書きなさい。 マサキ: ケイト, 週末に何か予定がある? 明日晴れたら公園に行くつもりだよ。 ケイト:そうだね。(ア) マサキ:それはいいね! 一緒に行っていいかな。今度のコンサートでやる歌を練習し • If it's sunny Tomorron, で I'll go to the park ようよ。 ぼくがギターを弾くよ。 ケイト:いいね。(イ)どこでギターを弾きたい? no I now on getto ymA mont aliom-s top pixA マサキ:広場の大きなケヤキの木の下はどうかな。 od 2.U.edi ninsublid • Where No. you want to 29pp nob ケイト:もちろんいいよ。緑の多い場所は気持ちがいいよね。 ) (A) vedt br atasinpo ett enillega マサキ:そうだね。 (ウ) きみが子どものとき,家のまわりにたくさんの木があった? tolo tow play the guitari 1 ケイト:うん、あったし、今も縁が多いよ。 いつかわたしの町へ遊びに来てほしいな。 cappugno palatesblil erlaftud ymA 0 thore A a lot of () () trops around Resolved Answers: 1
English Junior High about 1 yearago 中3英語関係代名詞であるものを選ぶ問題です。 3が「あの」と訳すthatだということはわかるのですが、1,4は接続詞?のthat?で2と5との違いがよくわかりません。 教えてください 【2】 次の各文の that のうち, 関係代名詞であるものをすべて選び, その番号を○で囲み なさい。 I think that those boys are very kind. 2. Bill is the boy that speaks Japanese very well. -3. Is that girl in the car your sister? 4. Do you know that the boy is from Okinawa? He lived in a house that had a large garden. 2.5 日刊 Resolved Answers: 1
Japanese Junior High about 1 yearago アとウの選択肢の意味の違いが分かりません🥲国語苦手なので教えてください🙇🏻♀️ ア 1段落の内容を受けて、2段落でさらに 発展させている。 イ 1段落で述べた内容について、2段落で 反論を述べている。 ウ 1段落の内容について、2段落で詳しく 説明を加えている。 エ 1段落の内容と離れて、2段落では話題 を転換している。 Resolved Answers: 2