教えてください！

3 (5点×8問,(1)2は10点) /50 古代文明の発生についておさえよう! 記述 O約700万年前,人類が初めに現れた大 陸はどこですか。②その後,人類が日本に渡ること ができたのは,現在と比べて日本がどのような地形 だったからですか。Iから読み取れることを,解答 欄の書き出しに続けて,簡単に書きなさい。 (2) Oメソポタミア文明で使用されたⅡの文 字と,エジプト文明で使用されたⅢの文字 をそれぞれ何といいますか。2メソポタミア やエジプトをふくむ地域を何といいますか。 試(3) 表は,ある時期の世界の様子と宗教に関するできごとを説明したものです。 奈川改) I/約2万年前の日本列島 大陸 あらわ 現在の海岸線 約2万年前に陸地 であったところ の大陸と 日本 思 かんたん OI ちいき しゅうきょう 2 りゅういき たんじょう けんせつ A:インダス川流域に文明が誕生し,計画的な都市が建設された。 世界の様子 の様子 でき ごと ち ちゅうかい。 思 とういつ ていこく B:ローマによって初めて地中海地域が統一され, 帝国が築かれた。 a:パレスチナにイエスが現れ, ユダヤ教を基に新たな教えを説いた。 2 できごと そうし b:ムハンマドがアラビア半島でイスラム教を創始した。 思 の同じ時期の様子とできごとを,A.Bとa·bから1つずつ選びなさい。 2表の計画的な都市としてあてはまるものを,次から1つ選びなさい。 [ ピラミッド (4) メソポタミア文明,エジプト文明,インダス文明,中国文明の4つの文明す べてに共通して見られる特色を,ア~エから2つ選びなさい。 しんでん モヘンジョ=ダロ ジッグラト パルテノン神殿 ちゅうごく 4(5点×6問(3)3,5は10点) /50 せいどう き しんこう ア 青銅器の製作 イ 仏教の信仰 みんしゅせい じっし エ 民主政の実施 のうこう ぼくちく ふきゅう ウ 農耕や牧畜の普及 思 資料から古代中国の文明を読み取ろう! いん い せき 入試(1) Iは,殿の遺跡から出土したも 新潟) のです。使用されている文字を何 I 2 といいますか。 3 思考力(2) Iは,Iの文字の変化を示して トライ 山車魚 います。ここから,何とよばれる 文字に変化したことがわかりますか。 記述 Iを見て, ①Xに築かれた城壁 思 I紀元前後の東アジア モンゴル高原 じょうへき しん を何といいますか。②秦の時代にこの城壁 を築かせた人物はだれですか。 3この城壁 を築かせた目的を,「遊牧民」の語句を使っ て,簡単に書きなさい。 長安 溶陽。 も 4) 漢の領域 陸上の主な交通路 じん (4) の漢の時代に政治に取り入れられた, 思いやりの心(仁)の大切さなどを説く 教えを何といいますか。 ②その基となる教えを説いた人物はだれですか。 記述 Iの漢からローマ帝国に絹織物が,アジア各地にはローマ帝国の貨 幣などが盛んにもたらされました。このような交流が盛んになった理由を,「整 備」の語句を使って, 簡単に書きなさい。 かん 思 せい へい さか び 目 5回 33 3→ 入試で出題された都道府県です

中学3年理科 電磁誘導をつかったスピーカーについて紹介したいのですがわからないです。 原理など紹介する文を教えてください。

ここまでの学習で『電磁誘導』と『誘導電流』について学びました。身の回りでこれらの現象が利用されて いるものや、今後の利用が期待されているものを見つけ、紹介してください。絵や写真を使っても構いません。 ※授業内で紹介した IC カードはなしとします。 エHとは、Induction Heating(3導か加熱) の頭文字をとった時称です。 ロくEHI ) IHコンロはガスコンロの違いはやはリ火を使わないというところで すっでは、なぜ本体が熱くないのに鍋を温めることができるのでしん うかっそれは、 IHは、電低波を使って、直接鍋を発熱させるかうな 99 rae のです。 IH調理器の中にはま過巻状のユイルが入。ています。 -が線にこに高周:皮の電洗を洗たとで、軍る場を房導の流え則, にしたがらて コイルの風辺に効力線が発生します。磁力線が全属でできた -コイ/ル 電る病誘導において、1つの回路に生じる全問店を通過する時に鍋の内部に無数の「過電流」を発生させます。 事起電力の大きさはその回路を貢く磁果の変|過電流が流れる時鍋底の電気担れで熱が発生します。 の熱で、鍋の中頃が温まるので、調理ができるのです, しの割合に比例するというもの。 17ァラデの電場誘導の決則 -2,スピーカー 電法の作る数束 石魚石のる英束

この問題の解き方を教えてください。 式の計算の問題です。

次の式を因数分解せよ。 (香) (z?-3x)?-2(x?-3.x)-8

社会の地理です。 「排他的経済水域」って何ですか？？ 分かりやすく教えてくれると嬉しいです！

(１)⑵なんですが、何回解説読んでもわからないです... どなたか教えていただけないでしょうか、、 もしお時間あれば3の③も教えて頂きたいです。

33 単元 T 遺伝の規則性 エンドウの種子をまいて育て、 遺伝の規則性を調べた。 エンドウ の種子の子葉の色が黄色の性形質になる遺伝子をA, 緑色の潜性形質 になる遺伝子をaとすると, 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わせは、 AAとAa があり, 種子を観察しただけではどちらの遺伝子の組み合わ せをもつのかわからない。 そこで、 子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合 わせを確かめようと考え, <仮説>を立てた。 L~9d 5点×4=20点 アでは種子Yの遺伝 手に必ずAがふくは れるため、 予葉はすべて 黄色になるから。 <確> 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子を 種子Xとし、 種子Xをまいて育てたエンドウのめしべに, つけてできる種子を種子Yとする。 種子Xの遺伝子の組み合わせは, 種子Yの子葉の色を調べること により確かめることができる。種子Yについて[(2 であれば AAと決まり,子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比 がおよそ3であれば, Aa と決まる。 2019東京改 1) ①にあてはまる内容として適当なものは, 次のアとイのどちらか。 ア 子葉が黄色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 子葉が緑色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 と C1において, 誤ったほうを選んだ場合, 種子Xの遺伝子の組 み合わせを調べることができない。その理由を「種子Y」「A」の語を 用いて簡単に書きなさい。 口3 2にあてはまる内容として適当なものを, 次のアーウから1つ選び なさい。また、 3にあてはまる数の比を最も簡単な整数で書きなさい。 アすべて子葉が黄色の種子 イ子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ1:1 ウ葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ3:1 4 国p12 5点×4=20点 4 地球上に最初 5億年前 4億年前 3億年前 2億年前 1 億年前 に現れた脊椎動物は、 水中に生活する魚類 であり、その後, 陸 上で生活する脊椎動 物のグループに進化 してきたと考えられ ている。図は脊推動 物の化石が発見され 新生代 V 古生代 中生代 日 動のために足か 発達した。 金類は卵を水中で # は虫類は のであ

(3)を教えてください。 答えは、C→A→Bってなってます。

書くきん うてき 酢酸カーミン液を数滴落としてプレパラートを作成した。表は, それぞれの プレパラートを顕微鏡で観察した結果をまとめたものである。 けんびきょう (表) (図 3) A B C 倍率(倍) 600 600 150 0 0 0 細胞の ようす e 0 o- Ol0 [図 4) 核や染 色体の ようす 丸い形の核や, ひも状の染色体 が見えた。 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 12 時 24 時 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 時 間 間 後後 (観察2) 観察1のAで見られたひも状の染色体をもつ細 胞を観察した。図3はそのスケッチである。 [観察3) 図1のほぼ2cm に伸びた根に, 先端から図2 と同じ間隔でO印を4つつけた。再び, 図1のように水 につけ,12時間後と 24時間後に,それぞれの印の位置 がどのように変化するかを調べた。図4は, その結果を示したものであり, D~Fの印の位置が, 24時間後にD'~F'の位置になったことを表している。 (1) 図1のタマネギのように,ひげ根をもつ植物はどれか。次のア~ウから1 つ選び,記号で答えよ。 せんしょくたい さい *ぼう Flo+ o+ Eo. せんたん E かんかく D ア アサガオ イトウモロコシ ウ ホウセンカ (2) 観察1で,酢酸カーミン液を使用したのはどのような理由からか。 簡単に 書け。 (3)観察1でA~Cの部分の細胞を実際の大きさで比べたとき,大きいものか ら順にその記号で書け。 ぶんれつ (4) 図3で, で囲まれた染色体の数は, この細胞が分裂を始める前にもっ ていた染色体の数と比べるとどうなるか。次のア~エから1つ選び, 記号で 答えよ。 ア 半分になる イ 2倍になる エ 変わらない ウ 4倍になる エ 5) 観察1,3の結果から, 図 4のD'~F'の部分で, 実際の細胞の大きさが Fの部分とほぼ同じになると考えられるのはどれか。 次のア~エから1つ選 べ。 ア D'とE イ イ D'とF' ウ E'とF エ D'とE'とF' 【滋賀一改)

多くてすいません！ 全部教えてください

ロ About 7,000 languages are spoken in the world. 約7,000の言語が世界で話されています。 1単語チェック 次の英語は日本語に,日本語は英語にかえて書こう。 (2) brain (3) language (4) researcher (5) wide (1) increase 動 名 名 名 形 (6)…だと思う,信じる (7) 事実, 現実 (8)カ,能力 (9) say の過去分詞 10) speak の過去分詞 動 名 名 動 動 ロ2重要表現日本文にあう英文になるように (1) 私はさまざまな魚を水族館で見ました。 に適する語を書こう。 I saw a トモリ fish in the aquarium. (2) 日本食はアメリカで人気があるといわれています。 It is Japanese food is popular in America. 問題練習 1)「…されています」 という文になるように, ( )内の語を適する形にかえて書こう。 ロ(1) Mr. Brown is (like) by everyone. ブラウン先生はみんなに好かれています。 口(2) Soccer is ( play) in many countries. サッカーは多くの国でプレーされています。 けん この部屋は健に使われています。 口(3) This room is ( use) by Ken. 2)日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえて, 全文を書こう。 ロ(1) 東京は多くの人に訪れられます。(people /is / by/ Tokyo / many / visited). 口(2) この写真はメグによって撮られました。 (was / Meg / by / taken/ this picture). 口(3) インドでは何の言語が話されていますか。 (in/ what / spoken/ India/language/is)? Unit 0

この二つの問題分からないので教えて欲しいです！！

2重要表現 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 (1) 私はさまさざまな魚を水族館で見ました。 トモリ (2) 日本食はアメリカで人気があるといわれています。 I saw a fish in the aquarium. It is Japanese food is popular in America.

中学3年生の英語です。 学校でこのプリントで予習するように。と渡されました。 でも、英語が苦手なので全くわかりません……。 解説と解答を教えてもらえると嬉しいです。 お願いします。

●受け身を表す文 (1)英語は多くの国で使われています。 English ( )in many countries. (2)私のカバンはその男性によって見つけられたのですか。 )my bag( ) by the man? (3)魚はあの店では売られていません。 Fish( ) at that store. ●現在完了/現在完了進行形 (1)あなたはもう本を読み終えましたか。 ) you( )reading the book? (2)奈央はその時からずっと東京に住んでいます。 Nao( ) in Tokyo since then. (3)私は1時間ずっと泳ぎ続けています。 I've( ) for an hour. (3)私は一度もギターを弾いたことがありません。 I' ve ( ) the guitar.

規則性の問題です。 (2)を教えてください。 お願いします。

2 同じ長さのマッチ棒を下の図のように組み立てていく。上から1段目,2段 目,3段目,…とする。次の問いに答えなさい。 1段目から4段目まで組み立てるとき,マッチ棒は何本必要ですか。 (2 1段目から n+1段目まで組み立てるときに使うマッチ棒の数は,1段目 からn段目まで組み立てるときよりも何本多くなりますか。 1段目 1段目 2段目 1段目 2段目 3段目