⑵の問題で、なぜ、塩酸が増えることがわかるのですか？ 解説だと、塩酸がXとしているのですが、水酸化ナトリウムはなぜXとしないのですか？

4 中 和 験口 うすい塩酸を,4個のビーカーA~D にそれぞれ10cmずっとり、 RTB 液を数滴ずつ加えた。次に,うすい水酸化ナトリウム水溶液を、 ビーカーB~D にそれぞれ4,8, 12 cm° ずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は,その結果をまとめたものである。 実験 うすい塩酸を, 4個のビーカーA~Dにそれぞれ10 cm ずつとり, 教科書p.213,214本誌p.84 4 (30点…各6点 …各6点 (2)加える水溶液 体積 ビーカー A B C D うすい塩酸(cm?) うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm3) 反応後の水溶液の色 112cm 1(3) 10 10 10 10 0 4 8 12 Nacl 黄色 黄色 緑色 青色 4け水溶液中に 実験2 図のような装置を用いて,うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 球の明るさを観察した。 Z1) 実験口のビーカーA~Dのうち, 水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多 水リ いものはどれか。 電源装置 Cri塩的生じ イインの枚い 成少してら。 豆電球 (愛媛改) ーステンレス電極 ーうすい硫酸 DE 実験で使用したうすい塩酸4cmをビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには、実験口で使用したうすい塩酸,うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち,どちらを何cm?加えればよいか。 C) うすい水酸化パリウム

こちらの問題の(ウ)の(i)についてです。答えは二枚目の写真の通りなのですが、なぜ「2n」からスタートし、増える際には「1n」ごとに増えるのか。教えていただけたらありがたいです

(仮説]塩酸は酸性を示し,水酸化ナトリウム水溶液はアルカリ性を示し,どちらも電流か流れる。 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせて水溶液を中性にすると,水素イオンと水酸化物14 ンが結びついていて, 水溶液中からイオンがなくなるために,電流が流れなくなる。 【実験1」 うすい塩酸50cmをビーカーに入れ, BTB溶液を数滴加えたところ,水溶液は黄色になっ た。これにうすい水酸化ナトリウム水溶液を 少しずつ加えてよくかき混ぜた。50em加えたとこ ろで水溶液は緑色になり,さらに加えると青色になった。 図 豆電球 電源装置 【実験 2) 右の図のように回路をつくり,ステンレス電極を実験1で用い たものと同じ濃度の塩酸50cmに入れた。 2 回路に5Vの電圧を加えたところ,水溶液に電流が流れた。 |3 1の塩酸に,実験1で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液 ステン レス 電極 を5cmずつ加えてよくかき混ぜ,そのたびに電流が流れるかとどうかを調べ うすい塩酸 電流計 たところ,すべての場合において電流が流れた。加えた水酸化ナトリウム 水溶液が100cm°になるまで実験をくり返した。ただし, 電流を流したこと による水溶液の濃度の変化はないものとする。 (ア) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついて生じる物質は何か, 化学式で書きなさい。 (イ) 実験1で, 最初に塩酸の中にあった水素イオンの数をn[個]としたとき,加えた水酸化ナトリウム水 溶液の体積(cm°]を横軸に, 水溶液中の水素イオンの数と水酸化物イオンの数の合計[個]を縦軸にとっ て表したグラフとして最も 1. 2. 3. 4. 5. 2n, 2n 適するものを右の1~5の 2ng 2n 2n 中から一つ選び, その番号 n n n n を答えなさい。 0 0 50 100 0 50 100 0 100 0 50 0 50 100 - 50 100 (ウ) 実験2の3から, 太郎さんは仮説の下線部に誤りがあると考え, 水溶液中のイオンの種類と数に着目 した。 (i) 実験2の3で, 水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水溶液中のイオンの総数はどのよう に変化していったと考えられるか, グラフに表しなさい。ただし, 最初に塩酸の中にあった水素イオ ンの数を n[個]とする。

至急です！ 答案を無くしてしまったので 合ってるかどうか見て頂けませんか？ パッと見で大丈夫です🙇💦

Unif5 R A 基本をたしかめよう の確認 教科書p.79の基本文を完成させよう。 教科書 hat makes people happy. This is a movie これは人々を幸せにする映 Step l 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (動詞は右の 内から選び, 適切な形にしよう。) () これは 図書館へ行く バス です。 This hat to the library. is the bus これは です バス 図書館へ行く (2) これは 彼を有名にした 絵 です。 This is the picture that make him famous. これは です 絵 彼を有名にした 3) 奈央は とても速く走る イヌを 飼っています。 Nao has a dog that rah very fast. 奈央は 飼っています イヌを とても速く走る Step 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 りき リ理沙は高価に見えるバッグを持っています。 Risa has a bag that see expensive. (2) この近くにおいしいパンを売る店があります。 There is a shop that sell good bread near here. (3) 彼は昨年人気があった曲を演奏しました。 『過去の話なので動詞の形 He played the song popular last year. (4) 私の妹は話すことのできる鳥をほしがっています。 My sister wants a _bar d that can eea k (5) これはあなたを幸せにする手紙です。 Iettar that _makes you happy. This is a will これは将来役に立つ本です。 that kill useful in the futur This is a book one hundred and one 10 めき3

水酸化ナトリウムに塩酸を入れて中和をする実験で、 化学エネルギーが熱エネルギーになるらしいのですが、 それは、水素と酸素の時だけじゃないんですか??? 結果として見ずになればなんでもいいのですが？

問2の問題で自分は、 It was painted mountains and the morning sun. と答えたのですが丸になりますか？

Urushi is used for small crafts, and also for buildings made of wOod. It was als 次は、高校1年生の Moe が漆(urushi)について書いた英文です。これを読んで、問1~ of them were painted with "urushi," Urushi is used in many traditional crafts in Japan. Ne Around the sixteenth century, many people from Europe came to Japan. These Europeans really liked crafts made with urushi, so they bought a lot of these crafts. In Europe, rich peopl= In fact, the number of Japanese workers who produce urushi is Many old buildings in World Heritage Sites in Nikko also need a lea 「sap of these trees is used as paim decay slowly. Urushi ha Why did she buy me those chopstics This winter, I went to Ishikawa Prefecture with my family and visited some museums there 「valuable crafts made with urushi. After we left he Urushi has been used for over eight thousand years in Japn 3 enjoyed looking at all the beautiful and mother smiled, and boughta set of *chopsticks for me. made with urushi ? After I came home, I began to use them. They were very beautiful easy to use. rash, but it's safe World. There are five kinds of urushi trees in Japan. The 'bonding agent. If you touch the sap of urushi, then you'll get a or as a sets. touch urushi after it "preserved because they Crafts made with urushi are well preserved very old crafts, so it has played a very important role in Japan. used to build Kinkakuji Temple in Kyoto. Of course, a lot of urushi is needed c. buildings. of urushi. の restormg traditional buildings like these only in Japan. Those crafts were called "japan" 。 'symbol of wealth. collected crafts made with urushi as a symbols of Japan. Of course, even today, urushi is famous as a symbol of Japanese traditional crafts TL the *Nagano Olympic Committee (NAOC) was planning the 1998 Nagano Olympic Winter Gam medals with urushi. NAOC thought that the medals sho it decided to make the winners' be made with original *materials and ^techniques. They also need to be beautiful and h- "permanent value. After thinking about all this, NAOC chose to make them with urushi painted mountains and the morning sun on them with urushi. Many foreign countries restore crafts made with urushi, too. Many of the crafts Europe from Japan now need to be restored. Urushi is especially *vulnerable to sunlig: crafts made with urushi are * damaged when they are in the sunlight. In Europe, some p. have tried to restore their Japanese crafts made with urushi with other materials and techn. because there are no urushi trees there. A But these materials and techniques didn't wor! with urushi. For example in Europe, some of the crafts have now turned brown. 10 Sue a group of Japanese “craftspeople recently visited Germany and restored some ot the ja 2020年·埼玉県(学校選択)(GA)

係結びの反語ってどういう意味ですか？

なんでDの色は変わらないんですか？

2図1で, AとCは赤色リトマス紙, BとDは青色リトマス紙である。 こ 図1 水道水でしめらせたろ紙 + 極 れについて,次の問いに答えなさい。 口(1) 水酸化ナトリウムが水溶液中で電離するようすを化学式とイオンの化 学式で正しく表したものはどれか。次のア~エから選べ。 合学習2 ア NaOH Na + OH イ NaOH Na* + OH B D ウ NaOH → OH" + Na エ NaOH → H" + NaO 水酸化ナトリウム水溶液 Na6 でしめらせたろ紙 口(2) 次の文の 図1に電流を流したとき, 陽極に移動するイオンは① 口3) 色が変化するリトマス紙を, 図1のA~Dから選べ。 にあてはまる語句を書け。 陰極へ移動するイオンは である。 陰極 陽極

(4)の解説をお願いします(＞＜) 答えは16cm³になるそうです

2ピーカーA~Dに水酸化ナトリウム水溶液を12 cmずつ入れ、 それぞれにちがう体積のうすい塩酸を加えた。 その後A~Dの水溶液に緑色のBTB 溶液を数滴ずつ加えて、色の変化を観察した。 表は、結果をまとめたものである。 ビーカー A B C D 16 うすい塩酸の体積[cm°] 水溶液の色 4 8 12 の 緑色 3 (1)酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたときに起こる、お互いの性質を打ち消しあう反応を何というか。 (2)この実験でCのときの水溶液を蒸発させると白い結晶が残った。この物質を化学式で書きなさい。 (3)表のの~3に当てはまる液の色を答えなさい。 4)別のピーカーに、 濃さ2倍にした水酸化ナトリウム水溶液8cm°を入れ、実験と同じ濃さのうすい塩酸を加えて 液全体を中性にした。このとき加えたうすい塩酸の体積は何cm°か。

なぜ塩化ナトリウム水溶液はアルカリ性ではないのですか？

(2)⑨って硝酸カリウム水溶液でもいいと思いますか？

火のついた線香を入れると線香が [の 激しく燃える 3. 発生する水素と酸素の体積比 …水素: 酸素3 [© 2:1 ]となる。 (2) この実験で注意すること 1. 純粋な水は電流を通しにくいので、少量の [© 水酸ナトリウム ]を加えて電流を通しやすく しておく。(または、水のかわりに水酸化ナトリウム水溶液を用いる。) 2,電流を通すときは、ピンチコックを[@ 開き)、電流を通さないときは、ピンチコックを閉じておく。