【至急】中3 理科 物理 合力 です できるだけわかりやすく解説お願いします…………………………………………………

4 右の図は点Oにはたらく6つの力を表している。 次の問いに答えなさい。 (1) つり合っている2つの力の組み合わせを、 あるだけ 答えなさい。 「力Aと力B」 のように答えなさい。 (2) 力Cと力Dの合力を表している力を答えなさい。 (3) 力Dを力Eともう一つの力に分解した。 もう一つの 分力を答えなさい｡ D E F

中二短歌の質問です。栗木京子の 「観覧車回れよ回れ想ひ出は君には一日我には一生」という短歌は、「相手と自分の思いの大きな隔たりに、切なさを感じている」 (参照…よくわかる国語の学習2) らしいのですが、それはどのようなことから言えるのですか？

多いんですがこの6問教えて頂きたいです💦💦 回答の方お願いします〰️

1. 次の計算をしなさい。 (1) √3x √18 (3) √12 × √32 X (5) √18 × √63 (2) √6 x √20 (4) √√45 × √24 X (6) √3 × √15

1) 次の式の表すグラフを描きなさい ・各々のグラフ内に式を満たす2点の座標を表示すること。 ・(0,0)を通る基本形と、それをどう変形・移動したのかをグラフの中に表しなさい。 ・式の増加・減少についても記述しなさい。 説明 a)y=3x

対称式とはなんでしょうか？ 文字を入れ替えても一緒と習ったのですが、具体的にどのようなことかよく分かりません… それと、「x3条✖️Y」「x3条✖️Y＋x✖️Y3条」は対称式式でしょうか？ もし対照式ならその理由をそれぞれ、教えてください！ よろしくお願いします🙏

これは対称式ですか? 2x4+xxy

来週までに書かないといけなくて、分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️答えだけでもいいので…💦

握手 16 0E ルロイ修道士がした上川君の話は、どんなことの例として話されたもので 練習問題3 教科書 PHg2~P2d3 1次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 「それはもう、こうやっているときに決まっています。天使園で育った子供」 が世の中へ出て、一人前の働きをしているのを見るときがいっとう楽しい。 ー線「もちろん知っている」とありますが、「わたし」はなぜ上川君の 何よりもうれしい。そうそう、あなたは上川君を知っていますね。上川一雄 ことをよく知っているのですか。三十字以内で書きなさい。 君ですよ。」 もちろん知っている。ある春の朝、天使園の正門の前に捨てられていた子5 だ。 捨て子は春になるとぐんと増える。陽気がいいから、発見されるまで長 る ャ くかかっても風邪を引くことはあるまいという、母親たちの最後の愛情が春 を選ばせるのだ。捨て子はたいてい姓名がわからない。そこで、中学生、高 校生が知恵を絞って姓名をつける。だから、忘れるわけはないのである。 「あの子は今、市営バスの運転手をしています。それも、天使園の前を通っ0 ロの |線「なにも、父子二代で天使園に入ることはないんです」という言 ている路線の運転手なのです。そこで、月に一度か二度、駅から上川君の運 転するバスに乗り合わせることがあるのですが、そのときは楽しいですよ。 葉から、ルロイ修道士のどんな考えが読み取れますか。最も適切なものを次 のうちから選び、記号で答えなさい。 まずわたしが乗りますと、こんな合図をするんです。」 ア 自分が親のいない悲しさを味わったことで立派になれたからといって、 ルロイ修道士は右の親指をぴんと立てた。 子供に同じ境遇を味わわせる必要はない。 「わたしの癖をからかっているんですね。そうして、わたしに運転の腕前を5 ィ 児童養護施設としてどんなに優れていても、わざわざ子供まで入れるほ 見てもらいたいのでしょうか、バスをぶんぶん飛ばします。最後に、バスを一 どよいところではない。 天使園の正門前に止めます。停留所じゃないのに止めてしまうんです。上川一 ウ親のいない悲しさを知っているなら、同じ思いを自分の子供にも味わわ 君はいけない運転手です。けれども、そういうときがわたしにはいっとう楽 せるようなことはしないでほしい。 しいのですね。」 工 自分が天使園で幸せに育つことができたからといって、子供まで天使園 「いっとう悲しいときは……?」 に入れるのは甘えすぎだ。 「天使園で育った子が世の中に出て結婚しますね。子供が生まれます。とこ ろがそのうちに、夫婦の間がうまくいかなくなる。別居します。離婚します。 -線「にぎやかな天国へ行くと思うほうがよほど楽しぃ」という言葉 には、ルロイ修道士のどんな姿勢が表れていますか。最も適切なものを次の ロマ やがて子供が重荷になる。そこで、天使園で育った子が、自分の子を、また

🎀中二理科 右の考察の部分のところあってますか？

結果 B ふの部分 A 緑色の部分 アルミニウム泊で C覆った緑色の部分 EN アルミニウム泊で D覆ったふの部分 考察 口光合成には光が必要であると調べるために は、 どれとどれを比較すればよいか? AAとC 光合成が葉の緑色の部分で行われていると 調べるためには、 どれとどれを比較すれば らよいか? YAとD

国語得意な人教えて下さい！大至急です💦 明日国語で自己流の枕草子を作るという授業があり文を考えていたんですが... 古典が苦手なため古語に直せないんです！！💦 自分が書いた文⤵︎ ︎ 夏は日盛りがよい。 照り輝く日の光からとても季節が感じられる。また、耳をすませ、遠くか... Read More

社会の授業で、それぞれパリ講和会議 国際連盟、ワシントン会議 民族自決の項目があるんですけど、３つの項目にそれぞれ問題点と評価できる点を書いて5点満点で評価してまとめるんですけど全然わからなくて助けてほしいです。その３つの項目も合わせて総合的に評価しなければいけなく全くわか... Read More

本時の課題 第一次世界大戦後の世界の動きを評価しよう! A パリ講和会議議(ベルサイユ条約) 参加国:米、英、仏、伊、日(戦勝国)の五ヵ国など32ヵ国 ※米、英、仏が主導 不参加国:ドイツ(敗戦国)、ソ連(社会主義) 内容 ○国際連盟の設立[米大統領ウィルソンの十四か条の原則が審議され、1920年に設立」 0年 去裁 ○領土の処分[ドィツは植民地などを全て放棄し他の国へ【人口の10%、国土の15%を失う】」 *中国の山東半島権益、パラオマーシャル諸島の南洋諸島の管理→日本へ *アルザス·ロレーヌ地方→フランスへ返還 *ザール地方ダンツィヒ(ドイツ国内)→国際連盟が管理 ○軍備の制限[全てドイツに対して] *徴兵制は廃止 *兵器の種類や数、弾薬数を規制 参力 *陸軍、海軍の兵力を制限 *航空機、潜水艦の保有は禁止 ビの ○賠償金 *戦争責任はドイツにあるものとし、1320億マルクの賠償金を各国に支払う →現在の日本の物価などの価値に換算すると約1.5京(京は兆の次の位) 問題点 評価できる点 せキ和を目 7ミントン合議 パリ講和会議を評価すると… 5点満点で… コ

水の電気分解 ①陰極側、②陽極側に集まった気体を調べるために、 ①→マッチの火を近づけた→燃える性質があることを調べる ②→火のついた線香を近づけた→ものを燃やす性質があるかを調べる と書いてありました。 Q燃える性質、ものを燃やす性質って何が違うんですか？ Qなぜ対... Read More