(3)です。 固いもので擦って光った、だけでは銀ではなく金属だということしか分からない気がします… そういうことだと理解するしかないですか、？

本p.2 p.10~12 酸化銀の加熱 図のように、 酸化銀を加熱 した。 POS 酸化銀 □(1) 加熱しているとき, 試験管に せんこう 火のついた線香を入れると, 線 香が炎を出して激しく燃えた。 これは、 何という気体が発生し SUID たからか。 物質名を書きなさい。 □(2) 記述加熱した後の試験管に残った白色の物質をろ紙の上にと りかたい物でこするとどうなるか。 □(3) (2) 加熱した後の試験管に残った物質は何か。 (4) この実験で起こった。 1種類の物質が2種類以上の別の物質 ふれるイル学変化を何というか。 (1) 酸素 (2) ひかる (③3) 金属銀 (4) 分解 33820 16点各4点

get to the ～(場所) という表現についてです。 前置詞の後ろは名詞だけというルールがあると習ったのですが、場所の前にtheを入れてもいいのですか？(theは名詞ではないですよね？)

ヘレニズムってなんですか???

(1)のBが分かりません 答えはウです 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

33 コイルに流れる電流がつくる磁界 図のような装置をつくり, コイルに電 流を流した。 ア イエ 牛ウ + 電源装置 コイル (1) A,Bの位置に方位磁針を置くと針 が動いた。真上から見たとき,N極が さす向きを図のア〜エから選びなさい。 (2) 記述 図の装置をそのまま用いて,磁 A B 電流 界を強くするにはどうすればよいか。 (3) コイルに流す電流の向きを逆にすると, A, B に置いた方位磁針のN 極がさす向きは, (1) と比べてどのようになるか。 啓2理科 抵抗器 →教科書p.264~267 FIMMT E

中世と近世の違いを教えて下さい🙇🏻 また，違いが生まれた原因やきっかけも教えて下さると幸いですっ🙌🏻

なぜユダヤ人が迫害されたんですか？

塩化銅水溶液の電気分解で、陽極から発生した気体は何か という問題で、プールの匂いってかいたら❌ですか？ 回答は、鼻をさすようなにおいです。

これが全然分からないので教えて欲しいです！

一 書き下し文を参考にして白文に訓点を書き入れなさい。(0点×0問 日暮に河陽の橋に上る。 暮”上,河 陽 橋 李下に冠を正さず。 日 B 百聞は一見に如かず。 百聞(不,如 徳は孤ならず。必ず隣有り。 当 → 有隣 0 5 西のかた諸侯を得んとして錦水に御さす 西,得 諸 侯 錦水 E 過ちて改めざる、是を過ちと謂。 過而不改 是 過 故に事の格に合わざる者を言いて社撰と為す。 故言事 不合格者 為 杜 撰 青は之を藍より取りて、藍よりも青く。 青取之於藍 故きを温めて新しきを知れば、以て師為る可し。 離波 温 故而知新 可 以為 師 突。 6 雲には衣裳を想い花には容を想う 雲 想衣裳花想容 見 O 「突」も置き字だから、書き 下し文には含まれないよ。 書き下し文をよく見て、 漢字 の使われている順番を参考に しよう! O o o

ニュータウン、ポートアイランドとは何でしょうか？

「ギターを弾いている女の子はミキです。」 　➥The girl playing the guitar is Miki. 「テルと呼ばれている少年が私の家の近くに住んでいます。」 　➥A boy called Teru lives near my house. なぜ、主語... Read More