（4）、（1）、（3）がなんでこうなるのか解き方を教えてください🙏🙇‍♀️ 至急お願いしますm(_ _)mm(_ _)m

(4) V6 より大きく、V30 より小さい整数をすべて求めなさい。 2 3 4 5 6 真 3、4、5 N6 N30 4 次の問いに答えなさい。 (2点×5) (1) yはzの2乗に比例し、 エ=4のときy=4 であるとき、 y をαの式で表しなさい。 (2) 関数y=2r?でェの変域が -4Szs2 のとき、 yの変域を求めなさい。 x1-4012 9|32 O|8 -4 2 (3) 関数 -3z 2 で、 2の値が3から6まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 3 6 -27ー108 *のレき hの値を

2枚目の写真で（4）の答えは静脈血なんですが、（5）の答えがI枚目の写真でAとBなんです。 自分はＡは心臓から出されてるので動脈血だと思ってたんですが違うんですか…？？

肺の毛細血管 A -C さ しんぼう 左心房 うしんぼう 右心房 臓 う しんしつ さ しんしつ B 右心室 左心室 D 全身の毛細血管 血液の流れ

解説を読んでも理解できなかったので (1)の解き方を教えてください🙏

2 右の図は、 ,関数 y= のク B ラフで,2点A, Bはこのグラフ 上の点です。点A, Bのx座標 はそれぞれ-3, 6で, 直線AB と9軸との交点をCとします。 口(1) 直線 AB の式を求めなさい。 A) 30 -C 6 IC1

答えは「11枚」です。 求め方を教えて下さい🙇‍♀️

(3) 1枚62円の切手と1枚120円の切手を合わせて20枚買い,62円の切 B 手の枚数はできるだけ少なく,代金は1800円以下にしたい。1枚62円の切手を何枚買えばよい か求めなさい。 (4) 濃さの異なる食塩水P, Qがある。Pを100gとQを200gまぜあわせると12%の食塩水にな (数はしい。この中学校の下 な

長調とか短調とか何がなんだか分かりせん。見分け方とか教えてください🙏

【4】の(１)の答えがウです。なぜそうなるのか教えて欲しいです

)水酸化バリウムを水にとかしたときの電離のようすを, Lg] 0.1 化学式を用いて表しなさい。 やatfo, BaloH) 5 10 15 20 25 加えた水酸化バリウム水溶液の体積(cm°) (2) 白色の沈殿の物質名と化学式を答えなさい。 物質名 (3) この実験に用いた硫酸に,水酸化バリウム水溶液を何 cm加えると, 水溶液は中性になるか。 )化学式 (4)作図実験に使用した硫酸 30cm?に水を30cm 加えてよく混ぜ合わせた。そして, このうすめた硫酸 30cmをビーカーにとり,実験で使用したのと同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を用いて同様の実験を 行ったとき,加加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた沈殿の質量との関係はどのようなグラフにな ると考えられるか。そのグラフを図中に記入しなさい。 図は,ある濃度の塩酸(A 液)20cmをビーカーにとり, この中にある濃度の水酸化ナトリウム水溶液(B液)を少 量ずつ加えていったときの, 加えた水酸化ナトリウム水溶 液の体積とビーカー内の水溶液中の水素イオン(H+)の 数の変化を表したものである。これについて,次の問いに 4 答えなさい。 (1) グラフから考えて,次のア~エの文のうち, 正しいも 5 10 15 20 25 30 のはどれか。 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm) ア A液20cm? にB液10cm? を加えてできた水溶液には電流が流れない。 イ A液20cm? にB液10cm3 を加えてできた水溶液の pH の値は7よりも大きい。 ウ A液20cm? にB液20cm を加えてできた水溶液にフェノールフタレイン溶液を加えると, 赤色に 変化する。 I A液20cm3にB液5cmを加えてできた水溶液にマグネシウムを入れても気体は発生しない。 (2) B液を加えたあとのビーカー内の水浴液をスライドガラスに1滴とって加熱し, 水を蒸発させた。 とに白い固体が残り,その固体が2種類の物質の混合物であるのは, B液の体積が次のア~オのうち はどの場合のときか。すべて選びなさい。また, その2種類の物質を答えなさい。 )物質 記号 JI ウ 10cm3 15cm3 オ 20cm エ ア 1cm イ 5cm (3)作図 A液20cmにB液を少量ずつ加えていったときの, 水溶液中の水酸化物イオン (OH-), = リウムイオン(Na+), 塩化物イオン(CI-) の数の変化をそれぞれ図中にかきなさい。 ただし, かし それぞれのグラフにH*のグラフにならってどのイオンかを明記し, 区別すること。 (4) ビーカー内の水溶液の温度が最も高くなるのは, B液を何 cm° 加えたときか。 イオンの数

(4)の問題で、私の答えと本物の答えの意味が同じになるのかがわからないので教えてください！

2 水とエタノールの混合物の加熱 2 教料書 p.191~192 右の図のような装置で, 水7cm°と エタノール3cmの混合物を加熱し沸 ノールの 騰させ,出てきた液体を約2cm°ずつ 試験管A,B,Cに, 順に集めた。 (1) 試験管A~Cに集めた液体の中で, 水とエタ ガラス管 混合物 沸騰石 もっともにおいのある液体はどれか。 A~Cから1つ選びなさい。 水一 (2) 試験管A~Cに集めた液体をそれぞれ蒸発皿に移し, マッチの火 を近づけた。このとき, 火がつかなかった蒸発皿が1つあった。そ れはどの試験管の液体か。 A~Cから1つ選びなさい。 (3) エタノールがもっとも多く集まったのは, 試験管A~Cのどれか。 A~Cから1つ選びなさい。 (4) (3)のような結果になるのはなぜか。 「沸点」の言葉を使って簡単 に説明しなさい。 (5) 液体を加熱して気体にし, 冷やして再び液体にして集める方法を 何というか。 (6)ガスバーナーの火を消す前に確認しなければならないことは何か。 ボ 簡単に書きなさい。 3

用言の見分け方を教えて下さい！

英語の発音を強化したいんですけど、何かいい方法ありますか？ 教えて欲しいですᯅ̈՞ ՞

化学についての学習をしました どんな風に書けばいいか、アドバイスお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

やってみよう! 「あなたなら、今回学んだ学習内容をどんな風に日常生活や社会に役立たせられると思いますか?」 ※新たに日常生活を便利にしたり、今社会が抱える課題や問題を解決する方法などのアイデア考え、学習をさ らに発展させ、どう役立たせられるかできるだけ分かりやすく表現しましょう