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Geography Junior High

このプリントの空欄を埋めて欲しいです

1 近畿地方の工業 林業 (6)は順不同 →教p.202· 203, 206 207 右のグラフを見て, 問いに答えなさい。 工業地帯 りんかいぶ 2(1) 大阪湾臨海部を中心と I 工業地帯Pの工業出荷額の変化 する,グラフI中の工業 1983年 地帯Pを何といいますか。 兆円 2(2) グラフIを見て, ①割 園(2)の せんい 食品 繊維 (工業) 機械 27.9% 鉄鋼·金属化学 17.5 その他 9.96.2 16.7 35.1 21.8 (工業) 51.5 2013年 33.3 兆円 技(3) もっと 合が最も増えた工業と, の割合が最も減った工業 33.4% 21.9 24.0 10.68.6 した。 (「工業統計調査」) を,それぞれ書きなさい。 Ⅱ 大阪府の工業用水の水源 その他 1.0 地下水1.3 上水道 1.6 工業用水道 のぞ (その他は除く) 関(5) 6.6 水 2(3) Pの工業出荷額はどう 変化したか書きなさい。 その他 14.6 紅業用水道 リサイ クル水 園(6) 278 \29.3% 13.3万m/日) 上水道 14.9 482 万/日 2(4) 大阪府では工業用水と して大量の地下水をくみ 上げた。その結果, どの (1965年) ような公害が起こったか Ⅲ奈良県の林業従事者数の変化 地下水 27.9 リサイクル水 89.5%) (2013年)(「工業統計調査」) 活動 60歳以上 40~49 |50~59 22,8 -20歳未満 1.6% 書きなさい。 1965年||20~29 30~39 30.5. 12.4 2(5) 現在は地下水の代わり 7020人|| 14.4 に,おもにどのような水 18.3 2010年 を使用しているか。 グラ 1018人5212.4| 17.7 C0.2% 23.0 41.5 全 (「奈良県林業統計」) フIを見て書きなさい。 じゅうじしゃ 2(6) グラフIを見て, 奈良県の林業従事者について適するものを, 次のア ~オから2つ選び, 記号で書きなさい。 ア 高齢化が進んでいる。 ウ 20~30代の割合が増加している。 オ 最も割合の大きい年代は変わっていない。 イ 従事者数は増加している。 エ 従事者数は減少している。 こうれい か げんしょう きぎょう a(7) 都市の企業が森林経営に参加する活動を何といいますか。

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Geography Junior High

宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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Geography Junior High

社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか? 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

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