至急です!! ひげ根と根毛の違いって なんですか？

因数分解する問題です。 数字が最初の項から入っているのでやり方が分かりません。 ちなみに答えは(2x-3)²です。 このような問題の解き方を教えてください🙏

教えてください

・ 次の英文 ケンKKen)が10歳のときに出会った -れを読んで. あとの問いに等えなさい。 ウフ(Nick)について書かれたものです。 hen was ten.Tsaw Nick for the first ime。 m apark he was 。(中 mr he was o( treow ) abal ) o he wall alone。 He "noticed Tlooked at him。 Then he ame o me and 。(sa something (yhat/ said /1/ understand / he / couldnt ).butTknev he wantea ame aned jo 7play catch with me。 So Tsaid *OKT to him We became friends soon。 He was good at playing basebalL so he tanght me how toplay it Wedidmttalk to each other but we 。( understand ) wel One day. T found his glove and ( ) on the bench in the park LaterT knew itwas a letter from him and it said he had to go back to he US。 Thaventmet jim since then. 。 。The glove is too small for me now. but IsGll haveit ICsmy'treasure。 NowI e baseball much harder。 Someday 1 want to see Nick an play it together prac ag2in. (3) fnotice 気づく4 play catch キャフチポーををする Jireasure 本物 ④の( )内の語を, それぞれ英する形に書きかえなさい。 (!) 下線部①② AM )電の @( () 下張部が「私は彼が何と言ったのかわかりませんでした| という者味になるよう。【 内の語を並べかえなさい。 (3 ⑧の( )に適する語句を1つ選び, 号で答えなさい。 ア abat イ asheet of paper ウ some balls ( (9) 下線部⑨の英文を日本語になおして書きなさい<。 (9) 次の問いに対する答えを英語で書きなさい。 Whar's Ken's treasure? 一 うり (9) 本文の内容に合うものを 1 つ選び, 記号で告えなさい< ア Ken and Nick were in the same baseball team. イ Nick taught baseball to Ken because Nick coulG ウ Ken and Nick talked a lot and understood each other. play itwell

教えてください

次の対話文が成り立つよう, ( )に適語を書きなさい。 ( ( ) your pen found? 一 Yes, it Was. (2) How long ( ) you been in this town? m ) six years. (3) Have you ever ( ) snow? ーNo,I ( ). I want to see it someday.

名前の由来は桜が咲く時に生まれたからです。って英語でなんて言えばいいですかね？教えてください🙇‍♀️

一番上の問題はなぜ for to の形なのでしょうか？ It is dangerous that children swim in this river じゃダメなのですか

間 し大たちがこ 人 のは人危険です。 邊 キ『なん 2 SW7み _in tmis river. に RMEd しとたがバパーテ ティーに来拓のはす 「 [you/Giee 71o7come 7 I 間和7e feet (も) 和 M UBAnn 私た eo こ恒食を食べるのはす【 rs / Iunch / l / have / we 1 together. _wow4Pvul JA yt_ wuwt wses H ゅ_ NO

下線部(1)(2)を訳して下さい。

The Amazon Basin is a very large area of South America covered by rainforests. The Amazon Basin has plenty of iron ore, gold, oil and natural 92. Its many rivers may be dammed to produce electric power. (] ) Because_of itS great size and rich resQurceSs soOme people want to cut down the rainforests to develop the natural resources and to provide fand for homes. ( A ) Thousands of different kinds of animals live in the Amazon Basin. In fact, in terms of animal life, the Amazon Basin is one of the richest areas in the world.The Amazon's animals depend on the trees of the rainforests for food and shelter. Cutting them down wil probably kill many of the aninals that live there. Besides, the plants in the Amazon Basin give off large amounts of oxygen. Cutting down the rainforests may make the amount of oxygen less in the air. This change in the air will probably cause problems in other parts of the world. (2) No _one can be sure what the rainforests of the Amazon will be like in fifty to one hundred years. The fate of the rainforests may depend on( B )thepeople of South America decide to use this rich land. (洲) The Amazon Basin アマゾン川流域 rainforest 誠肌本 iron ore 鉄和 dam にダムを造る electric 電気の resource 資源 provide 供給する 0 ン この点で shelter 隠れ場所 amount 量 cause 引き起こす

英訳お願いします(>人<;) これは私のノートです。 私の兄が海外に行った時におみやげとして買ってきてくれました。 ノートの表紙がとても綺麗なので気に入っています。 しかし、もったいなくて使えません。 いつかこのノートに日記を書きたいです。 これからも大切にしたいです。 ... Read More

この平均値の出し方ってどうやってやるんですか？

(2) 右の表は, ある中学校の生徒 30 人が, ある 日の帰宅後に 何分間テレビを見ていたかを度数分布表に整理したものです。 次のアーエの中から, この度数分布表からわかることとし て正しいものを1 つ選び, その記号を書きなさい。 (5 点) ア 中央値は40分以上 60 分未満の階級に含まれる。 イ 平均値は60分である。 ウ、最頻値は 70 分である。 エ 80分以上100 分未満の階級の相対度数は 0.25 である。 階級(分) 度数(人) 以上 未満 0 一 20 2 | 20 - 4 4 40 一 60 2 60 一 80 8 80 一 100 6 100 一 120 3 計 30

解答がないのであっているかわかりません。誰か丸つけお願いします！ 問題用紙は見にくいと思いますがごめんなさい🙇‍♂️

ElH 林のある和校に1生疹しているアメリカ出南のジョンが。 0の時でクラ スの人に対してなったスピーチです。 これに四して、あとの1ご4に合えなさ Tim 語imgto talyouaboat some thingsTfeitandlearmed im Japan。 ArmstTthougv Hi本 eiWem dimerent beee Japan is ve fm way om my uney Solwas vemy Sprieed that many things sre the same。 For example. fast tood hike h JaPan 5 Tame tehts are the sme。 The red hght means *Stpr the ylow hig NSR hegen tehemesnst( 。 )Jthough yom ahthe meen ieht ue in Japaneee ei Teten hesr Enghsh words iike Hiunch teoeer and "snort 前 3 Tee 1 aid aaumeny mbureers is Popular in Ts SGtieed beeeuse they sometimes have diferent meanings。 For exampl 本nameshaniesl Dondi*and Tamartrsometimes memn Team twas ve on 詳eeohe ee 人TE 語二mana many other places at schooL but we do not dlean in Ameicn in NR dam nany paces。 Thike the Japanee deaning soie at chool to RB結合をROYC6RS3DDaneeo 上粒了neもinr TUhdefetundthatiitT in (mp6Etant7noy ikeourablemeotebeterthanyou 5 apanand Thad good dhance to think about my own culture。 TI NOTe beter Dit it d66s not mean Amencan culure is belker Nuitire has ometttng good so 1 think we should respect other