中2化学変化と熱の出入り

4次のI~Ⅳの化学変化について,あとの問いに答えなさい。 4 酸化カルシウムに水を加えた。 鉄と活性炭の混合物に食塩水を加えた。 クエン酸水溶液に炭酸水素ナトリウムを加えた。 V 塩化アンモニウムと水酸化バリウムの混合物に水を加えた。 I かっせいたん II II 口(1) このように,化学変化にともなって出入りする熱を何というか。 口(2) Ⅳの化学変化で発生する気体は何か。その化学式を書け。 I~Ⅳの化学変化では, どの場合も反応によって熱が出入りしている。 ■(3) 反応によって熱を吸収し, 温度が下がる化学変化はどれか。上のI~N からすべて選び, 番号で答えよ。 (4) お菓子の袋の中にはお菓子が酸化しないで長持ちす るように右の図のような脱酸素剤が入れられているこ とがある。 口0 脱酸素剤は上のI~Ⅳのどの化学変化を利用して いるか。 口2 脱酸素剤を入れると,お菓子が酸化しないのはなぜか。簡単に書け。 -47- T ENT co たべられません DO NOT EAT 1 たべられません)(たべられませ〉 せん DO NOT EAT DO NOT EAP ません) たべられません たク DO NOT EAT

この問題の答えをお願いします。

しいる最中だ」(現在進行形) + 動詞の ing形「…が~している最中だった」 (過去進行形) *…が was were ) NoW, 何を ★ Is / Am / Are 動詞の ing 形 ? 「…は~している最中ですか?」(現在進行形の質問の分 (疑問文)) …が Was / Were 動詞の ing 形 ? 「…は~している最中でしたか?」 (過去進行形の質問の分 (級間文)) …が this great Step 2 下の絵を、表の中のヒントを活用して、①~④ を現在進行形の英文にしてみよう。 Ex) だれが/何が two boys a man 何を a man a woman どうする repair(修理する) a woman run him. use water(水をやる) 何を(に) a bicycle paint a computer flowers a picture Ex) Two boys are running. Step 5 0A man 一人で空 a bicycle. 意味を 2 A man a computer. *意味を A woman *定期者 flowers. 4 A woman a picture. | Step 0現在 Step 3| Understand the text and read aloud. 2現

学校で使っているNew crawn(3年)という教科書に "In Asia, cranes are a symbol of long life" という文があったのですが、なぜareの後にaが来るのでしょうか？

became sick. At first she thought that she just had a cold When Sadako was in elementary school, wanted to be a P.E. teacher when she grew up. Sado hospital with her family. A doctor told her parents, “She old. (At least 130,000 people died by the end of the ye USERead However, her sickness got"worse, especially liked her P.E. class and was good at sports. g a member of the relay team for the school's sports day.to go back to school. She never lost hope. Sadako made was a fast runner.(In' the sixth grade, she was selected fold paper cranes and'wished for good health. She wanted 広島平和記念資料館のパンフレ 物語文 The Story of Sadako Text aflash INa]閃光 atleast 少なとも Jend [éndj 終わり Isurvive(d) Isarvaiv(d)] 生き残る elementary lelaméntaril 初級の Words Zat first 最初 安然は 2have a cold かぜをひいて のsickness lementary school lélaméntari skò:1} 小学校 pecially lispéfpli こりわけ get worse About a month after the sports day, Sadako sudderíly の an ato cancer |k 図eause(é 引き起こ Dw up 成長する aner |ránar| 走者 ect(ed) [salekt(3d) 2receiv ye 受け取 so she went to the Pgo ba y Iri:lei]リレー競走 but she survived. hasla' kind of cancer」causedby the bomb..I/dou6t she'ル survive for more than' one year." へ以上は In the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to 決して over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. たありません 損子さんが折った折

季節は夏で、テーマが「学校」の俳句を作ってください。学校っぽさが入ってれば大丈夫です。参考にさせて頂きます🙇‍♀️

空欄に入る単語を教えてください。

The King became pale as if he had seena ghost. “Doctor," he cried, “it shall be as you say. Do not raise your little finger, please !" And he jumped out of bed and ran to tell the soldiers to open the prison door. As soon as he was gone, Polynesia crept downstairs and left the palace by the pantry window. But the Queen, who was just letting herself in at the back-door with a latch-key, saw the parrot getting out through the broken glass. And when the King came back to bed she told him what she had seen. Then the King understood that he had been tricked, and hurried back to the prison at once. But he was to late. The Doctor and all his animals were gone. as if he had seen ~ -「まるで(彼が)~を見たかのように」 「~にしよう」 crept downstairs 「階下へ忍び足で歩いて行った」 was letting herself in at ~ ~から中に入ろうとしていた」 with a latch-key「掛け金のかぎを使って」 it shall be b D CONTEXT)本文の内容に合うよう。 に本文の1語を入れなさい。 After the King ran to tell the soldiers to open the prison door, Polynesia left the Palace through the pantry window. But the Queen saw her and the King So the King knew that Polynesia had him.

家庭科です。 これのクリーニングオフはできますか？また、その理由を教えてください！

「明日限り!卵 10個がなんと 10円!」時間と場所が書かれたチラシが郵便受けに入っていました。祖母は「これは お得だ!」と、朝からコンビニの跡地の会場に出かけて行ったようです。 学校から帰ってみると、「明日はかまぼこが 10 円らしいわ。」と、 そこでもらった引換券を見せてくれました。 私も、「ごっついええ話や」 と思っていましたが、次の 日に帰ってみると、羽毛布団の前に祖母が座っていました。「どないしたん?」と聞いてみると、「体にごっついええし、 これを使ったらあと 20年は生きられるからってすすめてくれるし、みなさん争うて買うてるから、ついつい…」「買っ たん。いくらしたん?」「50 万円。あんたのお母さんに怒られるし、 布団ばっかりあってもしゃあないし。よく考えた らこんなもんいらんねん」

英語の質問です！ be going to 〜 と will の使い分けがいまいち分かりません。 教えてください🙏

孤軍奮闘で例文を考えていただけませんか？

これ、 2［（p +4）＋（q＋4）は 2（p＋q＋8）になるのか教えて欲しいです！

の の長さをpm, 横の長さをqmとして, をSm, 道の真ん中を通る線の長さを となる。このことを, 内側の長方形の縦 hntIとまれる。 図形の性質の証明 ○教p.35 図2 (2 右の図のような 2つの長方形にはさ まれた幅 4mの道が ある。この道の面積 qm をおさえよう の数p33 の pm B ここで定着 2証明 6-4=12=D4x3, Am 42mem2m 2m 数の性質の証明 3つの続いた数では、 最 最小の数の積に1を加えた数は の数の2乗になることを証明L T2m では、 大きい数の平方か なる。 2ずつ 大きく =28=4x7のように, 2 方をひいた差は, 4の倍 Imとすると, (証明3つの続売いた整響 S=40 月について, 次の間に答 を使ってn-1, n, n+ ;小さいほうの偶数を きいほうの偶数はどう 使って表しなさい。 2n+2 最大の数と最小の数の 次のように証明した。 口にあてはまる式を書き入れて, 証 明を完成させなさい。 (証明) 外側の長方形の縦はか+4+4=p+8(m). ると、 となり、真ん中の髪 式を書き入れて, 証 別解 3つの続いた整数 一偶数は,整数nを 横は q+8 |m だから, n+1, n+2 と表され 最大の数と最小の数C n(n+2)+1=n+2n. の数の2乗になる。 +2 と表される。 S=(b+8) q+8 ーbq 平方から小さい数 ーpq+8p+8q+64-g 解 3つの続いた整数 大の数をnとして、 2n) 8p+8q+64 …O 図形の性質の証E 2 1辺が am また,真ん中の線の長方形の 縦はカ+2+2=p+4(m), S ,e×a の正方形の土地 の1つの辺の長 横は q+4 m だから, さを bm短くし、 もう1つの辺の 長さを bm 長く して作った長方 の正方形の土ヨ なることを証 100.0 q+4 ら。 =2| p+q+8 X(28-15) 数である。 - 2p+2q+16 000 偶数では, 数の平方を ら。 (証明) したがって、 正方形の 30×12.-397 4t= 8p+8q+64 TexO 0+00 長方形の 0, 2よn

政党内閣ってなんですか😭教えてください🙇‍♀️🙏